《瓜瓜吃瓜》中班語(yǔ)言教案范文
作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的《瓜瓜吃瓜》中班語(yǔ)言教案范文，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解故事的內容，能講出故事的主要情節。
2、提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣。
活動(dòng)準備：圖書(shū)一本
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
師：小朋友。你們看，老師帶來(lái)了什么呀?對!這是一只西瓜，告訴你們，有個(gè)小朋友的名字叫瓜瓜，為什么叫瓜瓜呢?你沒(méi)想不想知道呀?現在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好嗎?
(出示圖片，老婆婆摔交的圖片)問(wèn)：圖上有誰(shuí)?她怎么拉?怎么會(huì )這樣的?(鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象，說(shuō)出自己的想法)
二、教師完整地講述故事一遍。提問(wèn)：
1、你聽(tīng)到故事里說(shuō)了些什么?
2、人民為什么叫他瓜瓜?
3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的`?吃完西瓜后他又是怎樣做的`?
4、結果發(fā)生了什么事?
三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問(wèn)：
1、瓜瓜有沒(méi)有吃到外婆的西瓜?為什么?
2、后來(lái)，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢 ?
四、引導幼兒邊看圖邊講述故事。
五、討論：
1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?
2、如果你是瓜瓜，你會(huì )怎樣做?
3、出示有關(guān)這方面的圖片。引導幼兒觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友誰(shuí)是對的?誰(shuí)是錯的?錯在哪兒?應該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾，做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛生的孩子。)
反思：
幼兒對此故事比較喜歡，活動(dòng)中能積極的動(dòng)腦思考，大膽想象編出故事的情節，氣氛較活躍，幼兒對故事所表現的主題理解的好，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識。在泥工制作西瓜時(shí)，幼兒感興趣，掌握的快，制作的效果很好。
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