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音樂(lè )游戲《捕魚(yú)》教案

時(shí)間:2020-11-26 20:37:41 教案 我要投稿

音樂(lè )游戲《捕魚(yú)》教案

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音樂(lè )游戲《捕魚(yú)》教案

  活動(dòng)目標:

  1、能跟隨音樂(lè )的節拍做魚(yú)游的動(dòng)作,感受音樂(lè )游戲帶來(lái)的愉悅。

  2、愿意和老師同伴一起做游戲。

  3、初步發(fā)展對音樂(lè )的感受能力和表現力。

  4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的表現力。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè ),樂(lè )意與同伴一起游戲。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):能跟隨音樂(lè )的節拍做魚(yú)游的動(dòng)作,感受音樂(lè )游戲帶來(lái)的愉悅。

  活動(dòng)難點(diǎn):根據對音樂(lè )的了解,能隨音樂(lè )的節奏來(lái)發(fā)展對音樂(lè )的感受能力和表現力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引入:今天老師要帶寶寶們去海里捕魚(yú),現在我們一起去捕魚(yú),好不好?

  2、教師示范魚(yú)游的動(dòng)作,幼兒跟學(xué)。

  3、教師邀請一位小朋友一起把手拉好,作漁網(wǎng),請部分小朋友做小魚(yú),邊唱邊游戲,突出快快捉牢的'時(shí)候把手放下,捉住魚(yú),捉住的小朋友回到位置上。

  4、請兩名幼兒作漁網(wǎng),其余的小朋友作小魚(yú),進(jìn)行游戲。

  5、游戲反復進(jìn)行。

  活動(dòng)反思:

  這是一首以游戲的形式展開(kāi)的幼兒歌曲,歌曲朗朗上口,容易被幼兒所接受和記憶。所以幼兒的參與性較高,通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒在傾聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)感受了音樂(lè )節奏的快慢,從中激發(fā)了幼兒演唱歌曲的欲望,同時(shí)也調動(dòng)了幼兒的積極性。

  在學(xué)會(huì )歌唱后,就可以讓幼兒進(jìn)行音樂(lè )游戲,讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一起做相應的動(dòng)作,讓幼兒在歡樂(lè )愉悅的氣氛中參與游戲。

  游戲中也存在一些問(wèn)題:在鉆漁網(wǎng)的時(shí)候,幼兒們沒(méi)有按一定的順序來(lái)游戲,出現擠對現象比較嚴重,導致了部分幼兒玩游戲的次數不夠多。沒(méi)有兼顧到每個(gè)幼兒。

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