幼兒園小班數學(xué)教案《看朋友》
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的幼兒園小班數學(xué)教案《看朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)名稱(chēng)：看朋友
活動(dòng)目標：
1、在游戲的情景中感知排序的規律，并嘗試按AB、ABC、ABB的規律排序。
2、讓幼兒數活動(dòng)中學(xué)著(zhù)仔細觀(guān)察和傾聽(tīng)。
活動(dòng)準備：PPT、操作材料（紅、綠、藍雪花片若干）、四種不同排列的小路圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入，激發(fā)興趣。
1、你們聽(tīng)過(guò)《小老鼠奇奇的》的故事嗎？他是誰(shuí)？
2、今天小兔又要到小老鼠奇奇家做客了，他請小朋友跟他一起去，因為小兔忘了小老鼠奇奇家該走那條路了，請小朋友幫幫他。
二、找路——感知ABC的排序規律。
1、小兔來(lái)到了樹(shù)林里，看見(jiàn)前面有好多條小路，看這里一共有幾條路？（四條）
2、應該走那條路才能到小老鼠奇奇的家呢？每條路都有顏色的，記得小
老鼠奇奇說(shuō)：“走一條顏色有規律的路才能找到他的家，到底哪一條路有規律呢？有什么樣的規律呢？（紅色、藍色、白色）按這樣的`順序，反復出現，就形成了規律。（第二條路對的）（ABCABC）
2、蘑菇排隊——感知AAB的排序規律。
小兔繼續往前走，它來(lái)到草地上看見(jiàn)什么？蘑菇是怎樣排隊？他們有規
律嗎？它們排列的規律是什么呢？小兔請你們猜猜兩個(gè)蘑菇后面是什么顏色的蘑菇，接著(zhù)應該是缺了那只顏色的蘑菇？（AABAAB）小兔踩了一只蘑菇把它當禮物送給小老鼠奇奇。
3、走過(guò)小橋——感知ABB的排序規律。
小兔子走呀走，過(guò)了橋就要到奇奇家可是這座橋能過(guò)嗎，為什么？小兔仔細一看，地上放著(zhù)兩塊木板，只要把兩塊木板放到有規律的橋上就能通過(guò)啦，我們幫小兔找找這兩塊板應該放那里？（ABCABC、ABBABB）
三、嘗試排序規律
1、嘗試按AB、ABC、ABB的規律排序
小老鼠奇奇家到了，奇奇說(shuō)：“春天到了，我要請朋友們來(lái)我家做客，要在門(mén)前鋪一條特別的小路別人才能找到我家。今天請小兔和小四班的小朋友一起來(lái)幫忙。
小老鼠奇奇為你們準備了不同的小路的圖片，但每條小路都是有規律的，請小朋友仔細看看小路怎么鋪，有的小朋友是選兩種顏色的路面，有的是選三種顏色的路面，然后一定要按規律來(lái)排列，朋友們才能找到奇奇的家。
2、幼兒操作，教師巡回指導，觀(guān)察幼兒有規律排序的情況
四、分享交流
看看誰(shuí)的小路最特別，它有什么規律。
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