幼兒園大班主題《新年》教案范文(精選5篇)
作為一名人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班主題《新年》教案范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班主題《新年》教案1
活動(dòng)目標:
1、能?chē)@“新年”這一話(huà)題,用連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的所見(jiàn)所聞以及自己的新年愿望。
2、認識年歷,能在年歷上找出相應的日期,知道元旦是新年的第一天。
3、認讀句子“新年到了”,通過(guò)游戲活動(dòng)等形式,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。
4、體驗新年的快樂(lè )氣氛。
5、讓學(xué)生了解新年的習俗。
活動(dòng)準備:
1、環(huán)境準備:教室里布置新年的喜慶氣氛
2、大型“新年老人”一個(gè)(新年老人手握“新年到了”字樣的句子卡)
3、新舊年歷各1本;紅色、黑色記號筆各1支
4、許愿蠟燭1支;火柴一盒
5、句子卡若干
6、放“新年到了”字卡的信封人手一個(gè)
7、放若干禮物的“百寶箱”一只
8、錄音機一只;《鈴兒響叮當》的音樂(lè )磁帶一盒
活動(dòng)過(guò)程:
1、用談話(huà)的方式引導幼兒講述新年的所見(jiàn)所聞,感受周?chē)h(huán)境的變化。
“小朋友,你們看誰(shuí)到我們班來(lái)做客了?”(新年老人)“伴隨著(zhù)新年老人的腳步,迎來(lái)了又一個(gè)新年,在過(guò)新年時(shí)人們都干些什么?我們的周?chē)职l(fā)生了哪些變化呢?”幼兒討論后回答。
2、師生共同觀(guān)察年歷。
“新年里到處張燈結彩,今天新年老人也帶來(lái)了一樣跟年有關(guān)的東西!
。1) 出示舊年歷!澳銈兛,這是什么?你知道這是哪一年的年歷嗎?你是怎么知道的?”
。2) 出示新年歷!拔覀冊賮(lái)看看這一本新年歷,它又是哪一年的呢?你又是從哪里看出來(lái)的?”
。3) “你們知道今天是哪一年哪一月哪一日嗎?哪位小朋友會(huì )在年歷上用黑色記號筆把它圈出來(lái)?想一想應該在哪一年的年歷上找!
。4) “新年的第一天叫什么節?元旦是幾月幾日?誰(shuí)會(huì )找出來(lái)?請你用紅色記號筆把它圈出來(lái)。想想新年應該是哪一年了?”
。5) “我們一起來(lái)數數,今天距離新年還有多少天?”教師指年歷,引導幼兒數數。
3、幼兒講述新年愿望,師生共同許愿。
。1)“新年馬上就要到了,在新的一年里,你們有什么心愿呢?”教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的心愿。
。2)“小朋友都有許多心愿,新年老人特地為小朋友準備了許愿蠟燭!苯處燑c(diǎn)燃蠟燭,師生圍著(zhù)蠟燭許愿后一起吹滅蠟燭!靶履昀先苏嫘淖8C课恍∨笥训脑竿寄軐(shí)現!”
4、通過(guò)游戲認讀句子“新年到了”。
。1)“新年老人為大家準備了一份厚禮,邀請小朋友來(lái)參加一個(gè)小游戲,‘揭字卡,送禮物’的游戲。機靈的小朋友早就發(fā)現在新年老人的手里握著(zhù)一張紙卡,這張紙卡上寫(xiě)了一句話(huà),是一句有關(guān)新年的話(huà),小朋友猜猜會(huì )是什么話(huà)呢?”幼兒猜句子。
。2)教師出示句子卡,引導幼兒猜一猜,這句句子怎么讀,引導幼兒認讀句子“新年到了”。
。3)游戲“揭字卡,送禮物”。
“在這里有一些小字卡,字卡的背面也藏著(zhù)一些句子,如果小朋友揭到的字卡上寫(xiě)的是‘新年到了’的句子,就能從新年老人的百寶箱里選一件自己喜歡的禮物,如果揭到的字卡不是寫(xiě)‘新年到了’的句子,這位小朋友就暫時(shí)不能拿禮物!
準備四張“新年到了”的句子卡,四張其他的句子卡,把句子卡的字句向內貼在黑板上,每次請幼兒揭一張,如果揭到“新年到了”,便可讓該幼兒在“百寶箱”內選一件禮物,并帶領(lǐng)大家一起讀出句子。如果揭到其他句子卡,便取出放在一旁。
。4)游戲“揭信封,送禮物”。
“拿到禮物的小朋友一定很高興,沒(méi)拿到禮物的小朋友也不要失望,因為新年老人想讓每位小朋友都快樂(lè ),所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一張句子卡,凡是拿到‘新年到了’句子卡的小朋友都有機會(huì )獲得新年老人送給你的禮物!”“信封藏在哪兒呢?”幼兒找信封,發(fā)現在小椅子下的“小房間”里,教師引導幼兒取出信封拆開(kāi)看句子卡,并讀一讀句子“新年到了”。(幼兒都拿到了“新年到了”的句子卡)教師手捧“百寶箱”,讓幼兒挑選自己喜歡的新年禮物。
活動(dòng)延伸:
師生和新年老人共舞。
“小朋友都拿到了禮物,高興嗎?想不想和新年老人一起跳個(gè)舞呢?”教師把新年老人“請”到中間,師生隨音樂(lè )圍著(zhù)新年老人共舞。
小百科:
新年,即一年的第一天,為世界多數國家通行的節日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日,F代將“元旦”稱(chēng)為公歷新年,將“春節”稱(chēng)為農歷新年。當日,人們會(huì )以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。
幼兒園大班主題《新年》教案2
活動(dòng)名稱(chēng):
過(guò)新年
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)對如何過(guò)新年的討論,讓幼兒了解中國傳統節日—春節以及習俗。
2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述過(guò)年的情景。
3、培養幼兒能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè )和自己愉悅的心情。
活動(dòng)準備:
ppt 課件 ,泡泡泥。
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師講故事,引起幼兒興趣。
老師講年的傳說(shuō)故事,讓幼兒了解年的來(lái)歷。
2、談話(huà)導題
師:"新年就要來(lái)到了,大家都很高興,讓我們來(lái)想一想,怎樣過(guò)新年才快樂(lè )呢?"
。ㄒ龑в變夯貞涍^(guò)年的習俗,大膽發(fā)言)
2、幼兒自由討論
師:請想好了的小朋友來(lái)講一講,去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?
。ㄒ笮∨笥延昧鲿车恼Z(yǔ)言詳細描述當時(shí)的情景,且描述當時(shí)的心情是詞語(yǔ)要豐富)
3、出示ppt:包括年畫(huà)、對聯(lián)、團圓飯、守歲、爆竹等圖片),請小朋友看一看,這些都是什么?并說(shuō)一說(shuō)。
。▽δ戤(huà)的圖案和色彩進(jìn)行描述,并說(shuō)出年畫(huà)的含義,對春聯(lián)的對稱(chēng)性突出討論,討論年夜飯不可缺少的菜是什么,討論守歲的意義,對于爆竹的色彩、聲音、安全性進(jìn)行討論等等)
4、回憶去年小朋友給家人朋友拜年的情景,請幼兒想一想當時(shí)的情景是怎么樣的?我們在拜年的時(shí)候說(shuō)了些什么?
5、告訴小朋友,新年是一年的新開(kāi)始,小朋友又大了一歲了。提問(wèn):你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應該怎樣做?
6、學(xué)習用泡泡你包餃子:
。1)泡泡泥揉成球體;
。2)把球體壓扁,做成餅狀;
。3)把球形的的餡放在餅上;
。4)把餅對折,把餡包在其中,餃子就做好了。
。ㄒ龑в變罕磉_積極的新年愿望)
活動(dòng)小結:我們不僅自己要快樂(lè )的過(guò)新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多拜年的話(huà),還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái),做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?
幼兒園大班主題《新年》教案3
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習有節奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現出的過(guò)新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過(guò)新年"的話(huà)題進(jìn)行交流。
3、了解新年的特殊意義,體驗新年給人帶來(lái)的歡快。
活動(dòng)準備:
1、教學(xué)掛圖。
2、表現兒歌相關(guān)內容的圖片。
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《過(guò)新年》
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導幼兒圍繞"過(guò)新年"展開(kāi)討論。
教師:你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?
二、引導幼兒談?wù)撨^(guò)新年。
1、教師:過(guò)新年,要做哪些事情?
2、引導幼兒和同伴交流。
3、把幼兒說(shuō)到的內容的相關(guān)圖片展示在黑板上。
4、引導幼兒觀(guān)察圖片,并把沒(méi)有說(shuō)到的內容補充出來(lái)。
三、引導幼兒根據圖片內容練習兒歌。
1、教師示范,邊指著(zhù)圖片邊念著(zhù)兒歌或播放教學(xué)CD。
2、帶領(lǐng)幼兒練習兒歌。
3、引導幼兒學(xué)習邊拍手,邊有節奏的念兒歌。
四、引導幼兒豐富而歌表演的形式。
啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動(dòng)詞的含義,并用動(dòng)作表現出來(lái)。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動(dòng)作表現。
師幼共同用拍手打節奏與做動(dòng)作相結合的方式,有節奏的念兒歌。
五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。
教師:請你和同伴說(shuō)一說(shuō)除了兒歌中提到的,你了解到的過(guò)新年方式還有哪些?
引導幼兒以歡樂(lè )的情緒迎接新年的到來(lái)。
教師:你想怎么樣過(guò)新年?
幼兒園大班主題《新年》教案4
活動(dòng)目標:
1、認識春節,了解春節風(fēng)俗和習慣。
2、感受新年氣氛,知道又長(cháng)大了一歲。
3、激發(fā)自主性,培養孩子的能力及品質(zhì)。
活動(dòng)準備:
1、氣球、糖果等適當的'獎勵品。
2、歡快的音樂(lè )、關(guān)于春節的錄像帶。
3、春節時(shí)會(huì )見(jiàn)到的物品,如:春聯(lián)、塑料鞭炮,紅衣服等。
活動(dòng)玩法:
一、引發(fā)孩子對春節的聯(lián)想
1、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時(shí)候問(wèn)“小朋友們?吹奖夼诤投Y花,你們會(huì )想到什么呢?”小朋友說(shuō)“某某某”
2、老師繼續說(shuō)“對啊,其實(shí)在過(guò)年的時(shí)候,喜慶日子中,我們也會(huì )放鞭炮和禮花,對不對?”
二、了解過(guò)年的一些習俗和習慣
1、老師將準備好的關(guān)于春節的錄像帶放給孩子們看,提前告訴孩子們要認真觀(guān)看,然后看完以后老師會(huì )問(wèn)關(guān)于錄像帶里面有寫(xiě)什么春節習俗的問(wèn)題。
2、小朋友觀(guān)看錄像帶,然后開(kāi)始提問(wèn)。比如老師問(wèn)“剛剛錄像帶里面是關(guān)于春節的,那么當中爸爸媽媽干了什么呢?”小朋友A“爸爸早上給小朋友做了湯圓”小朋友B“媽媽早起給小朋友穿了新的紅棉襖!
3、孩子答對以后,給與適當的獎勵和表?yè)P。
溫馨提示:
新年到來(lái)之際,讓孩子感受過(guò)年的氣氛,教會(huì )他們在過(guò)年時(shí)要注意安全。如:鞭炮不能隨便放,走親訪(fǎng)友時(shí),說(shuō)一些吉祥話(huà)等等。
幼兒園大班主題《新年》教案5
活動(dòng)目標:
1、感受新年帶來(lái)的喜悅有成長(cháng)的,知道自己長(cháng)大了;
2、有成長(cháng)的自豪感,增強孩子的自主性。
3、培養幼兒競爭,參與集體活動(dòng)的意識。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
5、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
活動(dòng)時(shí)間:
20XX年12月31日
活動(dòng)地點(diǎn):
大二班教室。
活動(dòng)準備:
報子、氣球、零食等
活動(dòng)形式:
一、開(kāi)場(chǎng):
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長(cháng)的距離;新年染紅了我們快樂(lè )的生活;當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn),我們又迎來(lái)了新的一天。靈犬悄然而去,兔子一路奔來(lái),在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來(lái);在這里,我們祝大家:新年快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福
2、齊唱:《新年好》(中英文)
二、主題活動(dòng):
。ㄒ唬、幼兒節目展示
1、歌曲:《勞動(dòng)最光榮》
2、歌舞表演:《讀書(shū)郎》
3、兒歌:《魔術(shù)師》
。ǘ、游戲
1、游戲:《吹氣球》
2、智力游戲:《是非題》
3、游戲:《魔毯》
4、游戲:《摸箱 》
。ㄈ、幸運氣球
在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運幼兒,并請幸運幼兒選擇氣球扎球,內設不同幸運獎品。
。ㄋ模、幼兒個(gè)人才藝展示
三、結束活動(dòng):
。ㄒ唬、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
。ǘ、致結束詞:
這里歡歌笑語(yǔ),這里滿(mǎn)堂融融,這里暢想未來(lái),這里放飛新世紀的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光,再次祝大家新年快樂(lè ),兔年好運!
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結,相信我們幼兒園在領(lǐng)導與教師的共同努力下,一定會(huì )越辦越好。
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