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幼兒園《植樹(shù)節》教案

時(shí)間:2021-04-13 10:03:42 教案 我要投稿

幼兒園《植樹(shù)節》教案范文

  作為一位杰出的老師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園《植樹(shù)節》教案范文,希望對大家有所幫助。

幼兒園《植樹(shù)節》教案范文

  幼兒園《植樹(shù)節》教案1

  教學(xué)目標:

  1、了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料;

  2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面;

  3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。

  教學(xué)準備:

  1、樹(shù)苗若干。

  2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

  3、制作植樹(shù)節版宣傳報(有關(guān)“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料)

  4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、旁觀(guān)“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè )解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、旁觀(guān)“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。

  2、引導幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。

  3、旁觀(guān)春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。

  4、旁觀(guān)樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論,植樹(shù)對人類(lèi)的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。

  植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式:

  1、教師講解植樹(shù)節的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2、老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護綠愛(ài)樹(shù)的'重要性。

  3、提出口號“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng )綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。

  4、幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

  幼兒園《植樹(shù)節》教案2

  設計意圖:

  植樹(shù)節快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹(shù)節的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹(shù)節的味道越來(lái)越近了,每年我們的小朋友都會(huì )到郊區植樹(shù),為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國人的傳統美德,也是全球人類(lèi)的義務(wù)。

  教學(xué)目標:

  1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節并懂得在植樹(shù)節里我們要干什么。

  2、了解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系,知道如何愛(ài)護花草樹(shù)木。

  3、體驗種樹(shù)、澆樹(shù)保護環(huán)境的樂(lè )趣。

  教學(xué)準備:

  沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

  教學(xué)過(guò)程:

  一、認識沙塵暴的危害。

  1、老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

  2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

  二、切入植樹(shù)節主題

  1、老師請幼兒猜猜今天是什么節日?(老師適當提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節日)。

  2、老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節里我們該干什么?怎樣愛(ài)護小樹(shù)?(澆水、施肥、松土等等)。

  三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節

  1、老師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

  2、老師組織幼兒澆樹(shù),邀請兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里,或者拿小鏟子給樹(shù)松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹(shù)節的樂(lè )趣。

  3、老師拿照相機記錄幼兒在植樹(shù)節的活動(dòng)。

  四、教學(xué)延伸

  老師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室里,教會(huì )幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。

  教學(xué)反思:

  興趣是學(xué)習的動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(cháng)知識的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng),而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿(mǎn)足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀(guān)察到的不能運用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達,還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導。

  幼兒園《植樹(shù)節》教案3

  【教學(xué)目標】

  1、學(xué)習按數取物,能不受物體排列方式、大小的影響比較9以?xún)葦盗康亩嗌佟?/p>

  2、辨認里、外的空間方位,能正確運用里、外等方位詞。

  【教學(xué)準備】

  教具:兩種形狀的小樹(shù)圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。

  學(xué)具:幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》P13、水彩筆;、樹(shù)的操作紙和空白統計表。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、“種小樹(shù)”。

  1、出示“回”形小樹(shù)圖,引導幼兒觀(guān)察。

  2、小樹(shù)有什么不一樣?各有幾棵?

  3、共同設計表示里外的標志,并統計里圈、外圈小樹(shù)的數量。

  4、引導幼兒:兩圈小樹(shù)的數量看上去不一樣多,其實(shí)它們都是9。

  二、“種小花”。

  1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少?引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量,以免重復計數或漏數。

  2、幼兒按顏色、里外分別統計小花的數量。

  3、師幼共同檢查記錄結果。

  三、“我為小鳥(niǎo)植樹(shù)種花”。

  1、提供一張操作紙給幼兒,上有回形和雙圈形輪廓,請幼兒用水彩筆在輪廓線(xiàn)的周?chē)謩e畫(huà)上兩種形狀的樹(shù)各9棵,兩種顏色的花各9朵。

  2、教師巡回指導,要求幼兒先計劃怎樣種樹(shù)和種花,然后邊畫(huà)邊數,不斷檢查。

  四、“快快來(lái)植樹(shù)”。

  1、出示幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》第13頁(yè)《快快來(lái)植樹(shù)》,引導幼兒數一數不同的樹(shù)旁有幾個(gè)樹(shù)坑,按一個(gè)樹(shù)坑種一棵小樹(shù)的方法,找到小樹(shù)粘紙貼到樹(shù)坑里,再把相應的數字貼紙貼在大方框里。

  2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的數數方法,比一比哪種小樹(shù)種的多。

  五、小結。

  幼兒園《植樹(shù)節》教案4

  設計意圖

  植樹(shù)節快到了,借此契機對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物,了解人與自然的關(guān)系,頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然。通過(guò)本次植樹(shù)節的活動(dòng),把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜,運用觀(guān)察、談話(huà)、游戲、行動(dòng)等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。

  教學(xué)目標

  知道3月12日是植樹(shù)節,了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

  了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對環(huán)境的作用。

  在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

  教學(xué)準備

  請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

  關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

  多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程

  一、視頻短片導入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

  1、請幼兒觀(guān)看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

  2、教師引導幼兒一起討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難?

  二、我知道的樹(shù)木

  1、分組討論:你喜歡樹(shù)嗎?為什么喜歡樹(shù)?喜歡什么樹(shù)?

  幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。

  運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)及種類(lèi),進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。

  三、我喜歡樹(shù)木

  1、教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。(凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災……)

  2、教師介紹植樹(shù)節的由來(lái)及意義,認識植樹(shù)節節徽。

  3、教師與幼兒一起討論保護樹(shù)木的辦法。

  四、我保護樹(shù)木

  請幼兒把討論保護樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現出來(lái),可以創(chuàng )造性的設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報等。

  延伸活動(dòng)

  帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角觀(guān)察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中,感受植樹(shù)的樂(lè )趣。

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