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幼兒園環(huán)保教案

時(shí)間:2021-06-01 16:17:24 教案 我要投稿

最新幼兒園環(huán)保教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的最新幼兒園環(huán)保教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

最新幼兒園環(huán)保教案

  幼兒園環(huán)保教案1

  教學(xué)目標

  1、培養幼兒的愛(ài)心和環(huán)保意識。

  2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護的重要意義。使幼兒明白,保護環(huán)境是人類(lèi)共同的責任。

  3、引導學(xué)生從生活的細微處入手開(kāi)展環(huán);顒(dòng),學(xué)習評價(jià)故事中的角色行為。

  教學(xué)方法

  1、教師通過(guò)觀(guān)看圖片來(lái)講解環(huán)保的重要性,并帶領(lǐng)幼兒互動(dòng)。

  2、通過(guò)多媒體讓幼兒更加直觀(guān)的了解故事情節。

  活動(dòng)準備

  1、準備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。

  2、準備一杯清水,一杯污染的水。

  3、利用多媒體播放故事課件。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)是引導幼兒理解圖片和故事內容,培養幼兒環(huán)境保護的意識;

  難點(diǎn)是如何讓幼兒知道水污染對人、動(dòng)物和環(huán)境的傷害。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┰O計疑問(wèn)。

  教師帶領(lǐng)幼兒利用多媒體課件觀(guān)看小魚(yú)在長(cháng)江里面自由自在的生活著(zhù),接著(zhù)畫(huà)面上小魚(yú)由于喝了受工廠(chǎng)排除來(lái)的污水,劇烈的掙扎,最后泛白肚子。教師在這個(gè)時(shí)候可以向學(xué)生提出疑問(wèn):長(cháng)江里面的小魚(yú)是怎么了?為什么會(huì )死去?并帶領(lǐng)幼兒找出殺害小魚(yú)的'主要因素。

 。ǘ┞(tīng)故事

  教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后,給幼兒講述黑貓警長(cháng)查辦笨笨熊工廠(chǎng)污染環(huán)境的故事。

  教師在講完故事之后,向幼兒提問(wèn)笨笨熊的做法對不對?并說(shuō)出答案。

 。ń處熜〗Y:原來(lái)是笨笨熊的工廠(chǎng)生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排入長(cháng)江,害的小魚(yú)失去了生命。)

 。ㄈ┙處熗ㄟ^(guò)多媒體向幼兒播放附近的沒(méi)受污染的和受污染河流的錄像。然后出示圖片,講解分析水污染的主要原因:

  1、森林嚴重砍伐。2、農藥和化肥。3、工廠(chǎng)的廢水。

  這個(gè)時(shí)候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較,并引導幼兒說(shuō)出它們的區別和危害。

 。ㄋ模┮龑в變河懻,我們該怎樣保護水資源?

  總結幼兒力所能及的做法,讓其在日常生活中行動(dòng)起來(lái),如:

 。1)節約用水

 。2)愛(ài)護花草樹(shù)木,在植樹(shù)節的時(shí)候多植樹(shù)。

 。3)建議父母使用環(huán)保物品,并教導他們要有環(huán)保意識。(例如垃圾分類(lèi)處理)

 。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸:開(kāi)展“環(huán)保寶寶”競賽活動(dòng)。

  幼兒園環(huán)保教案2

  活動(dòng)目標

  1、認識到丟棄紙盒破壞環(huán)境,增強環(huán)保意識。

  2、激發(fā)動(dòng)手制作手工帶來(lái)的樂(lè )趣。

  3、感受紙盒的用途。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  認識到丟棄紙盒破壞環(huán)境,增強環(huán)保意識,豐富詞匯“大、小、長(cháng)、短”。

  活動(dòng)準備

  香皂盒、牙膏盒,餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等,每組一份用塑料袋裝好。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、自由玩紙盒,交流感受。

  請幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒,摸一摸,看一看,說(shuō)一說(shuō)。

  討論:你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的?

  二、比一比。

  拿出全部紙盒出來(lái),讓幼兒再來(lái)摸一摸,比一比有什么不一樣,豐富詞匯“大、小、長(cháng)、短”。

  1、每次拿出兩個(gè)不同的紙盒進(jìn)行比較大小、長(cháng)短。

  2、各小組成員輪流說(shuō)一說(shuō)。

  三、觀(guān)察紙盒,了解紙盒的用途。

  1、出示紙機器人、紙筆筒、紙房子、紙火車(chē)等手工藝品,告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的物品。

  2、我們的生活離不開(kāi)紙盒,啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒,充分利用,變廢為寶,增強環(huán)保意識。

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