幼兒園大班體育游戲教案《好玩的輪胎》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育游戲教案《好玩的輪胎》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法，積極創(chuàng )新意識。
2、通過(guò)游戲練習走、跑、跳等基本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。
3、體驗自主游戲的快樂(lè )與他人友好合作的意識。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂(lè )等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能探索出輪胎的玩法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)準備：每個(gè)人找到一個(gè)輪胎，做熱身運動(dòng)。
二、探索輪胎的玩法。
1、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，請幼兒上來(lái)示范，引導幼兒相互學(xué)習，及時(shí)糾正幼兒的.動(dòng)作。
2、指導幼兒在和輪胎玩游戲時(shí)要注意自我保護。
三、闖關(guān)游戲
教師引導幼兒說(shuō)出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。
玩法一：（開(kāi)汽車(chē)）滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過(guò)障礙物。
玩法二：（過(guò)獨木橋）板凳上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎，分成兩組。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在板凳上滾輪胎。
玩法三：（小兔跳）跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)平放在地上，幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心。
玩法四：過(guò)河（走輪胎）。
1、輪胎一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)平放在地上，幼兒踩著(zhù)輪胎兩端走。
2、輪胎一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)平放在地上，兩個(gè)幼兒抱在一起踩著(zhù)輪胎走。
四、（小小搬運工）運輪胎。將輪胎山運走（兩個(gè)人合作用繩子運輪胎），運完小山森林尋寶成功拿到獎品（小紅花）。
五、放松活動(dòng)，談話(huà)結束。
師：小朋友和輪胎做完游戲是不是很累��？我們找一個(gè)輪胎坐下來(lái)休息一下。
師：今天小朋友想出了很多玩輪胎的方法，其實(shí)我們園里有許多的輪胎，只要小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧！
活動(dòng)反思：
本節課主要引導孩子能探索出輪胎的玩法，在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)興趣比較高，而且還能探索出許多新的玩法。由于缺少經(jīng)驗所以在上課時(shí)忽略了一些細節的問(wèn)題，在踩輪胎合作抱著(zhù)走時(shí)由于游戲規則講得不夠詳細導致孩子不能很好的進(jìn)行游戲。通過(guò)這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設計一節情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續運用情景式來(lái)設計體育活動(dòng)，讓孩子更好的參加活動(dòng)。
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