小班音樂(lè )活動(dòng)學(xué)會(huì )小心教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班音樂(lè )活動(dòng)學(xué)會(huì )小心教案，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)唱歌曲《學(xué)會(huì )小心》，能初步唱準曲調，自然呼吸。

　　2、結合安全常識創(chuàng )編新歌詞，并唱出來(lái)。

　　3、有初步的自我保護意識和是非觀(guān)念。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的'快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　進(jìn)行交通規則、安全常識教育。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：在《小朋友散步》樂(lè )曲的伴奏下，進(jìn)教室。

　　二：復習歌曲《這是什么車(chē)》，并為歌曲創(chuàng )編新的歌詞進(jìn)行對唱。

　　三：學(xué)唱新歌《學(xué)會(huì )小心》

　　1、玩“快速問(wèn)答“游戲導入新歌。教師提問(wèn)，幼兒用“對”或“不對”進(jìn)行回答，如：在人行道走路，幼兒答：對對。在馬路上跳舞。幼兒答不對不對。綠燈亮了我走，幼兒答對對。黃燈亮了我等，幼兒答對對。

　　2、按歌詞內容進(jìn)行問(wèn)答游戲。

　　3、熟悉歌曲旋律，師生合著(zhù)音樂(lè )一拍一下地拍手。

　　4、教師唱歌詞，并在“對對”處帶領(lǐng)幼兒一起拍手。

　　5、教師唱歌詞，幼兒唱“對對”

　　6、完整練唱歌曲。注意學(xué)習唱準音及自然呼吸。（唱完“在人行道走”后，略做停頓，再唱“對對”。）

　　四：結合安全常識，創(chuàng )編新歌詞。

　　1、鼓勵幼兒聯(lián)系日常生活，想出新歌詞。

　　2、當幼兒每想出一句，集體就演唱一遍，并邊唱邊愛(ài)“對對”處拍手。

　　五：復習游戲“灑水車(chē)”

　　1、集體齊唱2——3遍。

　　2、確定灑水車(chē)司機，集體游戲2—3遍。（司機角色可在每遍游戲后交換進(jìn)行。）

　　活動(dòng)反思：

　　學(xué)會(huì )小心是一個(gè)音樂(lè )課從頭到腳的主題，學(xué)會(huì )小心是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，但不容易的歌，歌曲內容相對較短，但是有更容易錯誤的地方，附加點(diǎn)甚至聲音更難掌握。

　　音樂(lè )課應該是表達兒童的表達和創(chuàng )造力一個(gè)字段，但在我的課堂上沒(méi)有反映出明顯，沒(méi)有給孩子充分的表現和創(chuàng )造機會(huì )。應該為孩子們創(chuàng )造一個(gè)輕松愉快的氣氛，讓孩子們喜歡表演活動(dòng)。我知道我在這些領(lǐng)域做得不是很好，但是我還不夠上面的改進(jìn)，下次可以做得更好。

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