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大班主題活動:我們?nèi)ソ加?/h1>
時間:2021-08-24 16:46:14 教案

大班主題活動:我們?nèi)ソ加?/p>

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

大班主題活動:我們?nèi)ソ加?/></p><p>  1.教師指導(dǎo)幼兒分組協(xié)商確定郊游地點(diǎn),合作制訂春游計(jì)劃,將計(jì)劃表張貼在主題信息區(qū)供幼兒交流討論,并根據(jù)計(jì)劃表的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作。</p><p>  2.引導(dǎo)幼兒將春游中的所見所聞進(jìn)行創(chuàng)造性地表征,并將作品布置成互動墻飾“快樂的郊游”。</p><p>  3.室內(nèi)懸掛各式各樣的風(fēng)箏,張貼制作風(fēng)箏的圖示,便于幼兒制作時參考。</p><p>  4.創(chuàng)設(shè)自然角“班級小菜園”,引導(dǎo)幼兒照顧植物,觀察植物的生長,并進(jìn)行記錄。</p><p>  <strong>生活活動</strong></p><p>  1.一日生活中通過談話等方式,引導(dǎo)幼兒了解春天里人們的一些活動,鼓勵幼兒了解郊游時應(yīng)注意的一些安全事項(xiàng)。</p><p>  2.利用散步時間組織幼兒觀察幼兒園里樹木的生長變化,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗,愛護(hù)周圍環(huán)境。</p><p>  3.利用生活環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒了解春季合理的飲食搭配、充足的睡眠、飲水、適量的戶外活動,有助于增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防春季傳染病,確保身體健康。</p><p>  4.利用戶外活動休息環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)系鞋帶,幼兒可閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源內(nèi)容。</p><p>  <strong>家園共育</strong></p><p>  1.請家長和孩子一起外出放風(fēng)箏,讓孩子體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,了解放風(fēng)箏的技巧。</p><p>  2.請家長和孩子奇異收集制作風(fēng)箏所需的.材料,并帶到幼兒園。</p><p>  3.家長利用周末帶領(lǐng)孩子外出踏春,出游前引導(dǎo)孩子按類別整理好春游需要的物品。在踏春的過程中,家長可引導(dǎo)感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。</p><p>  4.家長和孩子一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源內(nèi)容,比一比誰找得快。同時,家長引導(dǎo)孩子了解并遵守游樂場等公共場所的行為規(guī)范。</p><p>  <strong>教學(xué)活動</strong></p><p>  1.“春游計(jì)劃”:能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制訂春游計(jì)劃,初步嘗試安排自己的活動;在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。</p><p>  2.“風(fēng)箏飛上天”:能和同伴分工合作,運(yùn)用繪畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風(fēng)箏;感受風(fēng)箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對稱帶來的美感。</p><p>  3.“快樂的郊游”:進(jìn)一步認(rèn)識春天的特征,感受集體郊游的樂趣;能夠有意識地保護(hù)環(huán)境,如不亂扔垃圾、不破壞花草樹木等。</p><p>  4.“種植樂”:了解種植的過程與種子生長所需要的基本條件;體驗(yàn)種植的快樂。</p><p>  5.“雷神”:熟悉樂曲旋律,感受樂曲的雄偉氣勢,嘗試用身體動作來表現(xiàn)音樂;能邊聽音樂邊看指揮分聲部進(jìn)行樂曲演奏。</p><p>  6.“熱鬧的動物園”:能夠根據(jù)分合式以及交換規(guī)律探索出8的加減算式;熟練進(jìn)行8的加減運(yùn)算,提高幼兒思維的敏捷性。</p><p>  7.“春天的秘密”:理解詩歌中都說了哪些春天的秘密,并能融入自己的創(chuàng)造性想象;了解連環(huán)畫創(chuàng)作的基本特點(diǎn),能用連環(huán)畫的形式表現(xiàn)詩歌內(nèi)容。</p><p>  <strong>區(qū)域活動</strong></p><p>  美工區(qū):</p><p>  1.“自制環(huán)保手提袋”:能運(yùn)用各種材料,利用粘貼、縫等方式制作環(huán)保手提袋。</p><p>  2.“畫春天”:能根據(jù)自己對春天的認(rèn)識創(chuàng)造性的畫出春天。</p><p>  益智區(qū):</p><p>  “好玩的環(huán)保棋”:了解生活中的環(huán)保行為,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的部分標(biāo)志;能夠與同伴合作下棋,并自覺遵守規(guī)則。</p><p>  科學(xué)區(qū):</p><p>  “豆苗鉆洞”:了解植物生長向光性的特點(diǎn)。</p><p>  閱讀區(qū):</p><p>  “小狐貍畫春天”:理解故事內(nèi)容,愿意與同伴談?wù)摴适虑楣?jié)的發(fā)現(xiàn);熟練說出故事中各角色的簡單對話,佩戴指偶進(jìn)行表演。</p><p>  角色區(qū):</p><p>  “旅游用品專賣店”:和同伴協(xié)商布置專賣店,并自主分配角色開展游戲。</p><p>  建構(gòu)區(qū):</p><p>  “美麗的公園”:能夠和同伴一起協(xié)商進(jìn)行建構(gòu),并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)公園里的標(biāo)志性建構(gòu)。</p><p>  表演區(qū):</p><p>  “春季服裝秀”:選擇自己喜歡的服裝進(jìn)行裝扮,和同伴共同設(shè)計(jì)不同的表演隊(duì)形。</p><p>  戶外活動:</p><p>  1.“一起去旅行”:利用梯子練習(xí)攀爬、鉆、跳的動作,掌握手腳交替向上攀爬的動作要領(lǐng);勇敢參與攀爬梯子的活動,體驗(yàn)玩梯子的樂趣。</p><p>  2.“種樹忙”:練習(xí)單、雙腳行進(jìn)跳,連續(xù)跨跳以及平衡的動作,進(jìn)一步掌握其動作發(fā)展;體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂。</p><p>  3.“黑貓警長捉老鼠”:練習(xí)追逐跑,并能夠在跑的過程中靈活躲閃。</p><p>  4.“護(hù)小樹”:鍛煉快速跑反應(yīng)能力,能夠敏捷地將小樹扶住。</p><div   id=

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