小班數學(xué)教案：按大小分類(lèi)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小班數學(xué)教案：按大小分類(lèi)，希望能夠幫助到大家。
[活動(dòng)目標]
1.鞏固、加深對大、小標記的認識。
2.復習按照圖形匹配標記。
3.繼續學(xué)習按照大、小標記將不同種類(lèi)的物品進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)，把同種的物品對應排列。
4.訓練幼兒在學(xué)習完畢能按要求整理好操作材料。
[活動(dòng)重點(diǎn)]
不受物體的形狀、顏色、種類(lèi)影響，按大小標記進(jìn)行分類(lèi)。
[活動(dòng)難點(diǎn)]
不受物體的形狀、顏色、種類(lèi)影響，按大小標記進(jìn)行分類(lèi)并對應排列；邊操作邊講述操作過(guò)程。
[活動(dòng)準備]
教具：黑板一塊；大小標記各若干；磁性圖片若干（大小皮球、紐扣、蘿卜等）。
學(xué)具：
第一組，人手一套插有大小標記的分類(lèi)卡，塑料珠、紐扣、圖形片、花片（大、小各一個(gè)）。
第二組，人手一套插有大、小標記的分類(lèi)盒，每人一盤(pán)大、小卡片各4~6個(gè)（形狀、顏色不同）。
第三組，人手一盤(pán)裝有不同顏色，相同形狀的圖片，一人一個(gè)分類(lèi)盒，形狀標記、大小標記各若干個(gè)。
[活動(dòng)過(guò)程]
一.集體活動(dòng)
1.復習按照圖形匹配標記：
提問(wèn)：復習大小標記（這是什么標記？那是什么標記？）
老師今天帶來(lái)的皮球有什么不同？（有大皮球、小皮球）
讓我們一起把標記送給皮球。（幼兒講，老師操作棗大標記送給大皮球；小標記送給小皮球。）
2.按標記將不同形狀、相同顏色的圖形片分類(lèi)：（出示這些圖形片）
老師先示范：這是什么片片？該回哪個(gè)家？（幼兒講，老師操作棗大片片我送你到大標記的家；小片片我送你到小標記的`家。）
請幼兒把余下的片片送回家。（要求幼兒邊操作邊講述操作過(guò)程）
3.按標記將不同種類(lèi)的物品進(jìn)行分類(lèi)：
出示分類(lèi)材料，（大小紐扣、大小蘿卜、大小皮球）
出示分類(lèi)卡，請小朋友到前面來(lái)取出兩個(gè)物品比較，然后分別放在大、小標記下。（老師加以肯定或幫助。）
二.游戲活動(dòng)：《豐收季節》
老師帶大家到農場(chǎng)去收水果和蔬菜，然后把它們送回家。（要求幼兒一邊送一邊講。）（例：大蘿卜我送你到大標記的家。）
三.小組活動(dòng)
第一組，按標記將不同種的物體進(jìn)行分類(lèi)，并對應排列。（把小籃里不同品種的物品按標記送它們回家，然后把同種類(lèi)的物品對應排列）（邊送邊說(shuō)）
第二組，按標記將顏色、形狀不同的物品分類(lèi)。
第三組，按標記將不同顏色，相同形狀的物品分類(lèi)。
四活動(dòng)評價(jià)
老師小結活動(dòng)情況。
【小班數學(xué)教案：按大小分類(lèi)】相關(guān)文章：
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《大小分類(lèi)》09-22
小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《按形狀分類(lèi)》09-22
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按顏色分類(lèi)》09-23
詩(shī)歌按形式分類(lèi)格律詩(shī)10-31
小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《按物體的顏色分類(lèi)》09-22
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按物體的顏色分類(lèi)》09-22
小班《樹(shù)葉寶寶比大小》說(shuō)課稿12-23
中班數學(xué)教案及教學(xué)反思《分類(lèi)》09-22
幼兒園小班科數學(xué)教案01-14