幼兒園中班社會(huì )教案《發(fā)愁的奶奶》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班社會(huì )教案《發(fā)愁的奶奶》含反思，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒愿意參與家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì )活動(dòng)的積極性。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，感悟勞動(dòng)中存在很多智慧。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
4、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
【活動(dòng)準備】
扮老奶奶用的（花鏡帽子圍裙）、各種蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盤(pán)若干、一次性手套若干、課件、相機、磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、活動(dòng)導入。情景表演："發(fā)愁的奶奶"（由老師或一名幼兒扮演老奶奶在家獨白："哎；今天奶奶我要請許多客人來(lái)家里吃飯，可眼看時(shí)間快要到了，我的飯菜還沒(méi)有準備好呢，怎么辦呀！誰(shuí)來(lái)幫助我？"）提問(wèn)：小朋友想什么辦法來(lái)幫助老奶奶呀？
小結：拼盤(pán)又快又好做，讓我們一起來(lái)做一些水果拼盤(pán)或蔬菜拼盤(pán)幫助老奶奶好不好？
2、活動(dòng)展開(kāi)。
�。�1）、觀(guān)看課件，欣賞各種美麗的拼盤(pán)。提問(wèn)：誰(shuí)看出它們是用哪種水果或蔬菜做的？
�。�2）、示范表演，請幼兒觀(guān)看老師操作。提問(wèn)：我們怎樣拼擺出來(lái)的水果或蔬菜才能既好看又有營(yíng)養？
�。�3）、幼兒操作，教師指導（播放輕音樂(lè )）。幼兒每人一個(gè)塑料盤(pán)，可以按自己的`喜好拼擺出一份自己認為滿(mǎn)意的水果或蔬菜拼盤(pán)。提醒幼兒先戴上手套再進(jìn)行操作，不要邊吃邊做。
�。�4）、觀(guān)看錄像，集體評價(jià)。教師在幼兒操作完成后，逐一為他們錄像，并播放給大家看，小朋友們可以觀(guān)看大屏幕的同時(shí)互相欣賞、互相評價(jià)。
小結：水果拼盤(pán)主要講究花色搭配，而蔬菜拼盤(pán)既要注意花色搭配還要注意營(yíng)養合理。
3、活動(dòng)結束老奶奶非常感謝這些可愛(ài)的孩子們幫了自己一個(gè)大忙，并請幼兒把自己做好的水果或蔬菜拼盤(pán)送給客人品嘗，還請他們說(shuō)出品嘗后的感覺(jué)。
【活動(dòng)延伸】
為了讓更多的人分享自己的勞動(dòng)成果，請小朋友端著(zhù)盤(pán)子到其它班級，請更多的小朋友品嘗，大家一起感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )！
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
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