主題班會(huì )教案范文我感恩我成長(cháng)
在我們上學(xué)期間，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家收集的主題班會(huì )教案范文我感恩我成長(cháng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )教案范文我感恩我成長(cháng)1
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )與父母親交流、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩。
活動(dòng)形式：
辯論、討論
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)，引入主題
主持人：母親含著(zhù)淚點(diǎn)著(zhù)紅燭的時(shí)候
紅燭也開(kāi)始流淚了
光線(xiàn)跑得再快也需要時(shí)間和空間
而母親
就是我的光源
啊
門(mén)前的小河喲
你今夜為何
這般消然
這首題為《明日，我將遠行》的贊美詩(shī)，是一位留學(xué)生在離開(kāi)家鄉的前一個(gè)晚上寫(xiě)的。一位即將遠赴重洋的游子，在他即將遠行之際，最難舍的，是生他養他的母親。這首詩(shī)，道出了人的一種最基本的情感。
二、以一則故事為題導出父母對兒女的深厚、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人：“一個(gè)不孝子背著(zhù)垂暮之年的老母親在山路上跋涉，他就要將她棄于深山。山路越來(lái)越難走了，后來(lái)簡(jiǎn)直就沒(méi)有路了。兒子忽然發(fā)現背上的母親不時(shí)地折一段樹(shù)枝拋在地上，感到很奇怪，就隨口問(wèn)了一句。沒(méi)想到，母親的回答不但令他放聲大哭，而且令他斷然悔過(guò)自新，又把母親背回了家，決心盡心盡意地孝敬她�！�
這位母親的回答是——“有這些樹(shù)枝做標記，你回去時(shí)就不會(huì )迷路了��！”在即將被拋棄的最后一刻，母親心里仍然只有兒子。這就是世界上最偉大的親情——母愛(ài)。
三、思考討論——活動(dòng)設計之一
1、自已的名字有什么含義，寄托了父母的什么希望？
2、你在哪些方面像你的母親？
3、你在哪些方面像你的父親？
4、中國的現代家庭，孩子大多是獨生子女，很難終日侍奉在父母身邊。你認為在現代社會(huì )，應怎樣孝敬父母？
四、檢查自已的孝心——活動(dòng)設計之二
你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？請在“父母滿(mǎn)意程度”欄上打#。
方式父母滿(mǎn)意程度
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意不滿(mǎn)意
努力學(xué)習
多幫助父母做事
耐心聽(tīng)父母批評
多陪父母說(shuō)話(huà)
講話(huà)和顏悅色
生活勤儉、樸素
從不撒謊
有事同父母商量
向父母承認錯誤
努力學(xué)做家務(wù)
五、闡述已見(jiàn)——活動(dòng)設計之三
一天上午，瘸腿的媽媽怕未吃早飯的小明肚子餓，便在課間給他送了兩個(gè)煮雞蛋。小明邊接雞蛋邊不耐煩地說(shuō)：“你來(lái)干什么？同學(xué)看見(jiàn)了，我多難堪�！�
你對“小明”的說(shuō)法有何感想？請寫(xiě)出你的評價(jià)。
注：以上四個(gè)活動(dòng)均以小組為單位展開(kāi)討論。
六、總結：
“哀哀父母，生我劬勞�！备改傅纳B之恩終生回報。父母之愛(ài)不僅表現在對孩子的“養”上，也表現在對子女的“育”上。平等是父母子女關(guān)系的前提。平等的真諦是相互理解。
七、結束
主題班會(huì )教案范文我感恩我成長(cháng)2
活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，隨之而來(lái)的精神生活反而枯燥了，而一個(gè)民族的振興需要一代又一代的人們去付出，去努力，去奮斗。只有保持昂揚的斗志，才能實(shí)現偉大民族的復興。感恩是中華民族的傳統美德，感恩體現了一個(gè)人的基本素養。心存感恩，能奮發(fā)向上。但是現在大部分學(xué)生家庭條件的優(yōu)越，使學(xué)生覺(jué)得父母、社會(huì )、國家的給予是應該的，面對別人給予的幫助漠然，面對別人的求助無(wú)視，即所謂的缺失感恩。因此，作為教育的主陣地——學(xué)校，應該十分重視感恩教育。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)生能反思自己過(guò)去的行為，讓學(xué)生感悟社會(huì )的給予，在心靈上得到一次震撼，在行為舉止上有所體現。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人A：任中媚B：朱申佳
AB：初一（2）班主題班會(huì )《幸福生活感恩社會(huì )》現在開(kāi)始！
B：首先同學(xué)們肯定會(huì )很疑惑，為什么不先感謝我們身邊的親人，老師。而先要感謝這同學(xué)們認為離我們很遠的社會(huì )呢？讓我們通過(guò)這次主題班會(huì )來(lái)解答這個(gè)疑惑吧！
A：下面請欣賞朗誦《學(xué)會(huì )感恩》（A：蔣B：彭）
A：晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方。而在陰天的黑夜，我們是否應該點(diǎn)燃蠟燭，幫星星們找回家的路呢？
B：接下來(lái)，讓我們用心去體會(huì )一段震撼過(guò)許多人的視頻。
——視頻（副音樂(lè )）
B：這段視頻是一位網(wǎng)友制作的，在許多貧困地區，有許多像我們一樣大的孩子，沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有地方住，過(guò)著(zhù)慘不忍睹的生活！而我們，在社會(huì )的關(guān)懷下，則生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們不用去想怎樣維持我們的生計，不用去想我們的衣食住行。是社會(huì )提供給了我們一切，甚至現在連書(shū)本費都免了。這是社會(huì )給我們的關(guān)懷，給我們的照顧。難道我們不應該感激社會(huì )嗎？
A：下面請欣賞小品{}，
讓我們在小品中體驗不同的社會(huì )給人們帶來(lái)的不同的生活。
小品——
A：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。
下面請欣賞演講（來(lái)自天堂的寓言）（朱申佳）
A：有著(zhù)一顆感恩的心，樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)，并回報他人。感恩是因為我們生活在這個(gè)世上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！感恩是一種認同，這種認同應是我們從心靈里發(fā)出的。讓我們去真正了解感恩的心
感恩的心——
B：懷著(zhù)感恩的心，回報社會(huì )之恩吧！是社會(huì )給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺，更是這個(gè)美好的社會(huì )讓我們有機會(huì )學(xué)到了許許多多的特長(cháng)，而我們的同學(xué)在這個(gè)社會(huì )的關(guān)懷和支持下，取得了累累碩果。讓我們和他們一起分享著(zhù)些甜甜的碩果！
韻律操——
A：在這個(gè)社會(huì )中，也有許多的人默默的感恩著(zhù)，回報著(zhù)這個(gè)社會(huì )大家庭！
�。ㄖ鞒秩俗x新聞）
互動(dòng)環(huán)節（主持人自由發(fā)揮——游戲，提問(wèn)）
B：通過(guò)這么長(cháng)時(shí)間對感恩的了解，大家對一開(kāi)始的問(wèn)題有了各自的答案了吧，下面請同學(xué)門(mén)說(shuō)說(shuō)自己的想法。
B：看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會(huì )感激這個(gè)早晨賜予的希望
A：看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著(zhù)華麗的光影，我們感激這個(gè)黃昏賜予的美好。
AB：“知恩不報非君子”我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，應該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠；讓感恩應該作為一種習慣，一種美德，在我們心中深深扎根！
5。12地震給我們的思考
結束語(yǔ)：
感恩是傳承民族文化，從小學(xué)會(huì )感恩。著(zhù)看似簡(jiǎn)單的事，真要實(shí)踐起來(lái)可是很難的。感恩是一種文明，是一種品德。感恩是幸福之道，感恩是我們中華民族的美德�！叭四芨袆�(dòng)，就能幸�！�，其實(shí)快樂(lè )就在你的心田。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該具有的基本道德準則�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，從感謝父母做起，感念親恩。在感恩父母的基礎上，我們更應該將感念親恩擴大為對朋友，社會(huì )及國家的感恩！
從對父母、對老師、對朋友說(shuō)一聲謝謝，哪怕是一個(gè)會(huì )心的微笑，都是對他們的一種贊譽(yù)。社會(huì )給予我們很多，你能從中感受到，努力學(xué)習，做一名誠實(shí)守信、有責任感有使命感的公民，是對社會(huì )最好的回報。
AB：初一（2）班主題班會(huì )《幸福生活感恩社會(huì )》到此結束！
主題班會(huì )教案范文我感恩我成長(cháng)3
活動(dòng)目的：
�。�1）教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，感恩老師，感恩集體，感恩社會(huì )
�。�2）使學(xué)生體會(huì )父母的辛勞，做個(gè)孝順懂事的孩子。
�。�3）理解百善孝為先的含義。
�。�4）用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
活動(dòng)準備：
會(huì )前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛(ài)我的資料（照片、事件）
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)幕語(yǔ)
主持人甲：敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家好
主持人甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)父母的愛(ài)，沐浴著(zhù)父母的情
主持人乙：讓我們一起體會(huì )父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養育之恩，下面我宣布《我感恩我成長(cháng)我快樂(lè )》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們，孝是什么？
主持人乙：孝為百善之首
主持人甲：孝為傳統美德
主持人甲：同學(xué)們，我們學(xué)校墻壁上張貼著(zhù)二十四孝感人故事，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育著(zhù)我們，洗滌著(zhù)我們的心靈。
主持人乙：今天我班同學(xué)帶來(lái)了其中幾個(gè)故事，讓我們一起聆聽(tīng)，一起感悟
�。ㄖv故事）配古箏曲《云水禪心》
主持人甲：這十幾年來(lái)，是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖？是誰(shuí)最擔心我們的健康？
主持人甲：是爸爸，是媽媽?zhuān)俏覀兊闹翋?ài)雙親
主持人乙：這是一份永恒的愛(ài)
主持人甲：它跨越時(shí)空，他不求回報，請聽(tīng)我和爸爸媽媽的故事。
配樂(lè )《兒行千里》曲
主持人甲：多么偉大的父愛(ài)母愛(ài)��！我們應該從現在起，立雅立美立信立志，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母。
主持人乙：同學(xué)們讓我們大聲的對爸爸媽媽說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，謝謝你們
讓我們記住這些話(huà)吧！【齊背新三字經(jīng)】
主持人甲：如果說(shuō)海水可以斗量
主持人乙：父母的愛(ài)怎可斗量
主持人甲：此時(shí)請讓我們用最真摯的語(yǔ)言
主持人乙：最深沉的感動(dòng)
主持人乙：歌頌您最偉大的愛(ài)
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《母愛(ài)父愛(ài)》
主持人丙：同學(xué)們，我們要一點(diǎn)綠，爸爸媽媽會(huì )給我們整片森林；我們要一滴水，爸爸媽媽會(huì )給我們汪洋大海。
主持人�。何覀兞私馕覀兊陌职謰寢寙�？讓我們一起去聆聽(tīng)爸爸媽媽的心聲，請聽(tīng)《一封父親寫(xiě)給兒子的信》。
主持人丙：我也愛(ài)您父親，我也將用微笑和始終不變的愛(ài)來(lái)回報您。
同學(xué)們，此時(shí)你想對這位父親說(shuō)些什么？
主持人�。何覀兛上驳目吹�，我班有這么多孝順懂事的同學(xué)。
主持人丙：孝敬父母，就是記住父母的生日，傾聽(tīng)父母的心聲，關(guān)心父母的喜怒哀樂(lè )。讓我們一起給父親寫(xiě)一封回信好嗎？你有什么心里話(huà)想說(shuō)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？
主持人甲：大家好，《愛(ài)從這里起航》欄目又和您見(jiàn)面了，我是主持人梁策，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)，今天我們給大家帶來(lái)了一段視頻，請看。
主持人甲：同學(xué)們我想問(wèn)問(wèn)大家誰(shuí)給父母洗過(guò)腳，請舉手，你們真棒。父母給我們洗過(guò)多少次腳誰(shuí)記得？你給父母洗過(guò)幾次腳，這說(shuō)明了什么？以后你打算怎么做？
主持人甲：《愛(ài)從這里起航》節目馬上就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望今天同學(xué)們回到家主動(dòng)給長(cháng)輩洗腳，明天我們再檢查作業(yè)的完成情況。
主持人乙：謝謝梁策同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩節目
合：讓我們永記恩情，擁抱真情，讓我們懷著(zhù)深深的敬意，為父母獻上一顆《感恩的心》
五、結束篇
主持人甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
主持人乙：感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
主持人丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣
主持人�。焊屑の抑�?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
合：在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多……
主持人丙：我宣布《我感恩、我成長(cháng)、我快樂(lè )》主題班會(huì )，到此結束。
主持人�。鹤０职謰寢�
合：身體健康，工作順利！
請輔導員老師做總結。
主題班會(huì )教案范文我感恩我成長(cháng)4
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步感受：
1、小故事
小結：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感。
2、宣布主題班會(huì )的主題
二、深入認識
1、引入：母親的詮釋
父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著(zhù)太陽(yáng)，永遠注視著(zhù)天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬(wàn)物之靈——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當報何其重要！
2、進(jìn)一步加深母愛(ài)的理解：講關(guān)于一個(gè)母親的八個(gè)謊言
第一個(gè)謊：兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)：孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊。
第二個(gè)謊：男孩長(cháng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō)：孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)！——母親撒的第二個(gè)謊。
第三個(gè)謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費，當縫紉工的母親就去居委會(huì )領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著(zhù)身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)：孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊
第四個(gè)謊：高考那年，母親請了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)�？荚嚱Y束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著(zhù)母親干裂的嘴唇和滿(mǎn)頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請母親喝。母親說(shuō)：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊。
第五個(gè)謊：父親病逝之后，母親又當爹又當娘，靠著(zhù)自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著(zhù)幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線(xiàn)桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢(qián)糧來(lái)幫補男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，母親說(shuō)：我不愛(ài)！——母親撒的第五個(gè)謊。
第六個(gè)謊：男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農貿市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢(qián)回來(lái)補貼母親，母親堅決不要，并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō)：我有錢(qián)！——母親撒的第六個(gè)謊。
第七個(gè)謊：男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)：我不習慣！——母親撒的第七個(gè)謊。
第八個(gè)謊：晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著(zhù)被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)：孩子，別哭，我不疼�！赣H撒的第八個(gè)謊。
2、詩(shī)歌朗誦
3、互動(dòng)環(huán)節：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒?jiǎn)�？�?/p>
步驟：
�。ㄒ唬⿲�(shí)物投影對比
�。ǘ┬撵`表白：同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
學(xué)生：
�、倌阒腊职謰寢尩纳諉�？
�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？
�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕母改副磉_你的愛(ài)呢？
家長(cháng)：
�、倌阒滥愕暮⒆拥纳諉�？
�、谀阒滥愫⒆酉矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和你孩子聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來(lái)，你孩子讓你傷心的是什么？
�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕暮⒆颖磉_你的愛(ài)呢？
4、感恩篇：飲水思源報親恩
解說(shuō)：人生于世，絕大多數人都擁有一種無(wú)價(jià)之寶，那就是被親人深深地關(guān)愛(ài)。對別人的滴水之恩，我們會(huì )涌泉相報，但父母親人對我們的愛(ài)，有時(shí)我們會(huì )認為是理所當然的。同學(xué)們，多給親人一些關(guān)愛(ài)吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會(huì )感到十分滿(mǎn)足……
5、提出倡議：我們要做的很簡(jiǎn)單——關(guān)心父母，一句問(wèn)候，一個(gè)親吻，一束鮮花，一個(gè)擁抱，一杯濃茶甚至一句話(huà)，學(xué)會(huì )感恩吧。
小結：我們班的同學(xué)有來(lái)自各地的很多，如祖國寶島臺灣的，有來(lái)自美麗韓國的，有錦繡四川的，平時(shí)在學(xué)習和生活上，常常需要互相幫助，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能讓他們看到同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì )用感恩的心去和同學(xué)相處。
6、提出要求：①感恩國家和社會(huì )②感恩父母③感恩同學(xué)與師長(cháng)④感恩友誼和親情⑤感恩對手和挫折⑥感恩自然和時(shí)代
解析：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì )上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……
7、真情朗誦：讓我怎樣感謝你？
讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！
三：愛(ài)的寄語(yǔ)
感激幫助我們的人，因為他們使我們度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因為他們給我們溫暖。感激鼓勵我們的人，因為他們給我們力量。感激教育我們的人，因為他們開(kāi)化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因為他磨煉了我們的心志；感激絆倒我們的人，因為他強化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因為他增進(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因為他覺(jué)醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因為他教會(huì )了我們該獨立�！屑ひ磺惺刮覀兂砷L(cháng)的人！
四、家長(cháng)寄語(yǔ)
五、期中考試分析
小結：我們離中考的要求還太遠，所以要更加的努力，用努力回報父母，回報社會(huì )，回報老師，回報所有愛(ài)你的人！
六、班主任小結
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
主題班會(huì )教案范文我感恩我成長(cháng)5
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
A：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
B：七（9）班《心存感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
A：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B：對師長(cháng)心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。
A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
A：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的`心燈讓我發(fā)現生命是如此豐富而厚有。
B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環(huán)節
A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì )的第一環(huán)節。
AB：“親情回報”
B：現在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》
B：（領(lǐng)讀）慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
A：是的，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要保護的孩子。
B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著(zhù)母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)�，F在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
A：下面請聽(tīng)長(cháng)笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵。
……
A：謝謝周天穎同學(xué)
B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛(ài)��！
A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。
B：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。
第二環(huán)節
B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽?zhuān)�有我們的老師在關(guān)心著(zhù)我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì )的第二個(gè)環(huán)節
AB：師恩難忘
A：我們是沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，人間的真情打動(dòng)著(zhù)我們的心。
B：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回報真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。
A：下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請。
……
B：謝謝柳倩蕓同學(xué)，一曲《感恩的心》會(huì )讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì )讓我們更加懂得回報。
第三環(huán)節
A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節
AB：友誼永存
B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。
A：請欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。
……
A：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛(ài)，當然也應該把自己的愛(ài)心奉獻給別人，愛(ài)是相互的。
B：可是我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。
A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺(jué)。
B：請看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否有似曾相識的感覺(jué)呢？有請表演者：
第四環(huán)節
A：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第四個(gè)環(huán)節
AB：感恩宣言
B：現在有一封我們班家長(cháng)寫(xiě)給孩子的信，讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)的心聲。
A：請張老師來(lái)讀這封信。（書(shū)信內容鏈接）
……
B：聽(tīng)到父母的心聲，你會(huì )想什么？你該怎么做？千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言，向關(guān)心愛(ài)護我們的人表明決心吧�，F在請班長(cháng)上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。
班長(cháng)：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F在請跟我宣讀……
《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養育之恩；
勤奮努力學(xué)習，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負你們的一片苦心！
A：同學(xué)們請坐下，也謝謝班長(cháng)。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都陽(yáng)光燦爛。
B：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。
A：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）
主持人結束語(yǔ)：
A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì )后，心里一定很不平靜。
B：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
B：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……
AB：心存感恩，回報他人。
七（9）班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
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