感恩生命中的他們主題班會(huì )教案
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編幫大家整理的感恩生命中的他們主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩生命中的他們主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會(huì )，把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
二、活動(dòng)準備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節目。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、開(kāi)場(chǎng)白。
王天予：敬愛(ài)的老師!
齊思瑤：尊敬的各位家長(cháng)!
劉禹岐：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
齊思瑤：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
竇冠男：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
劉禹岐：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
王天予：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
齊思瑤：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
竇冠男：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你。
王天予：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
合：三年(4)班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二)、感受父母之愛(ài)。
竇冠男：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你，甚至用自己的生命去保護你。
齊思瑤：請聽(tīng)故事《地震中的感動(dòng)》，有請王冠同學(xué)。
劉禹琦：(讀完之后)其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到危險時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛(ài)，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。
齊思瑤：請大家和我一起面向家長(cháng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自?xún)刃牡拇舐曊f(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!
(三)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》
王天予：母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的!
竇冠楠：請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊思瑤：于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
(四)20xx年最美孝心少年故事。
竇冠男：從一年級入學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國，更感動(dòng)了世界，那就是20xx年最美孝心少年。(指著(zhù)黑板上貼著(zhù)的照片)
齊思瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車(chē)的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開(kāi)在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對人生的路玉婷、賣(mài)燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛(ài)比血緣更美麗的王芹秀。
王天予：當我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車(chē)接車(chē)送的生活，當我們因為媽媽買(mǎi)的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè )的時(shí)候。
劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負起了家庭生活的全部重擔，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現的愿望。
竇冠男：接下來(lái)就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。(每人講一個(gè))
王天予：(講完之后)相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習的好榜樣!
(五)小合唱《感恩的心》
齊思瑤：請大家用心傾聽(tīng)小合唱《感恩的心》會(huì )唱的同學(xué)請跟著(zhù)一起唱。
劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語(yǔ)、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。
竇冠楠：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì )很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
(六)詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
齊思瑤：爸爸媽媽?zhuān)谀銈兊男哪恐姓J為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(cháng)大。
劉禹岐：爸爸媽媽?zhuān)乙瞿銈兊馁N心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來(lái)做。
王天予：接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。
(七)家長(cháng)發(fā)言
齊思瑤：下面有請各位家長(cháng)，我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一說(shuō)他們的心里話(huà)以及對我們的期望。
(八)班主任講話(huà)
劉禹岐：下面，請尚老師講話(huà)。
老師總結：在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!
(九)集體宣誓
王天予：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
劉禹岐：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現在開(kāi)始，我要做到：
竇冠男：在思想品德上讓你們安心;
齊思瑤：在學(xué)習上讓你們放心;
王天予：在生活上讓你們省心;
(合)我們決不辜負父母的苦心。班會(huì )到此結束。
感恩生命中的他們主題班會(huì )教案2
教育目標
1、了解教師節。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師的辛苦，對學(xué)生們的愛(ài)與期望。
3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對教師的尊重，并了解怎樣尊敬師長(cháng)。
教育過(guò)程
一、主持人導入：
男：秋天是金色的世界，也是收獲的季節。
女：走進(jìn)秋天，金色的陽(yáng)光照臨大地，果實(shí)金黃，讓人開(kāi)心，讓人愉悅。
男：秋天的大地上，美景無(wú)處不在，楓葉斑斕，蝴蝶翩飛，菊花妖嬈，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵云彩，絢麗多彩，讓人遐想無(wú)數。
女：走進(jìn)秋天，坐在豐收的喜悅里，我們歡聚一堂。
男：今日，就讓我們直抒內心深處對老師的感激之情，感恩之意。
女：起立!讓我們深深地向我們敬愛(ài)的老師深鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
合：老師您好!
男：二(1)班《感恩老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、教師節由來(lái)及演變：
女：首先請同學(xué)們觀(guān)看我們搜集的有關(guān)教師節制定的一些信息。(出示教師節發(fā)展過(guò)程)教師節的演變
男：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠的、無(wú)私的。
誰(shuí)認識這張圖片上的老師，這就是我們學(xué)校的賈秀英老師，被評為今年臨淄區“最美女教師”，賈老師用她的實(shí)際行動(dòng)展現了師德高尚。用自己的教育歷程的積淀演繹出了教師的責任，詮釋了中華美德。
三、尊師故事大搜索：
女：同學(xué)們你還知道哪些有關(guān)尊師的故事呢
請大家看幻燈片，我給大家讀一個(gè)故事。
程門(mén)立雪：程顥(hào)、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自已的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。于是，他便和他的朋友游酢(zuo)一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。
男：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養的具體表現。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的
比如說(shuō)：(我們應該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢
在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學(xué)
我們應該如何對待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè))等方面。
尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：(幻燈片)
作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師;
見(jiàn)面微笑著(zhù)問(wèn)聲好，讓老師疲倦頓消，是尊師;
課堂安靜，積極回答，讓老師開(kāi)心上課，是尊師;
積極參加校內外比賽，努力奮斗，爭取佳績(jì)，是尊師;
孝敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)幼小，愛(ài)做好事，這就是尊師;
保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿(mǎn)意足，是尊師;
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，抵抗不良書(shū)籍影像，這也是尊師。
……
女：不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。
男：同學(xué)們，你還知道哪些有關(guān)贊美老師的詩(shī)句(舉手發(fā)言)
女：老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
男：下面我再給大家講一個(gè)感恩的故事。(出示幻燈片)
四、感恩在我身邊：
女：感恩在心報恩在行
1、尊敬老師，要對老師有禮貌;
2、尊重老師要聽(tīng)從老師的教誨，與老師配合，把成績(jì)提高;
3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng);
女：老師，我該拿什么報答您我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海;我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林;我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界;我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園……老師，讓我們用最美的鮮花贊揚您，讓我用最優(yōu)美的詩(shī)歌贊揚您!
男：老師教給我們知識，教會(huì )我們做人，確實(shí)夠辛苦了!今天老師也向我們提出了三個(gè)要求。(出示幻燈片)
團結：只有大家齊心協(xié)力才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
穩定：只有腳踏實(shí)地才能更上一層樓。
向上：要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。
女：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻
男：作為五小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng )美好的明天。
女：通過(guò)今天的班會(huì )我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會(huì )更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
男：老師清貧，卻安貧樂(lè )教。
女：我倡議大家(出示幻燈片)
1、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好
2、上課認真聽(tīng)講，不擾亂紀律
3、盡自己最大的努力完成作業(yè)
4、認真做好清潔，創(chuàng )造一個(gè)干凈美好的環(huán)境
5、虛心接受老師的意見(jiàn)，多與老師溝通
女：起立!最后讓我們一起對老師說(shuō)一聲：
全體學(xué)生：您辛苦了!
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
五、班主任發(fā)言：
現在，我的心情非常激動(dòng)�？戳四銈兊墓澞�，聽(tīng)了你們的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng )造更美好的.明天!
六、主持合：主題班會(huì )〈感恩老師〉到此結束。
課前指導主持人熟練主持詞，讓學(xué)生進(jìn)行展示比老師說(shuō)教的效果要好。
通過(guò)短片展示賈秀英老師的事跡，再次感受教師的一片愛(ài)心。
小組交流，組長(cháng)選派代表展示：尊重老師的故事。
讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)言和討論，在小組競爭中揭開(kāi)尊師重教的篇章。
讓學(xué)生明白尊重老師更重要的是在實(shí)際生活中。
學(xué)生自由展示。
三個(gè)條件一定要求學(xué)生做到，讓口頭尊重化為行動(dòng)。
學(xué)生讀倡議，堅定信心。
課后反思
通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生體會(huì )到老師工作的艱辛，體會(huì )到教師對學(xué)生的付出。尊重教師，要體現在日常生活中，要從點(diǎn)滴小事做起。尊重老師，首先要尊重老師的勞動(dòng)，其次要對老師有禮貌。
感恩生命中的他們主題班會(huì )教案3
班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的偉大與無(wú)私。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3、引導學(xué)生由“感謝父母”到“長(cháng)存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。
班會(huì )意義：
通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進(jìn)，走正道，讓父母放心;勤學(xué)習，苦鉆研，讓父母開(kāi)心;逢難事，勤商量，讓父母稱(chēng)心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;感育從，不糊涂，讓父母真心;重推恩，能移情，獻社會(huì )愛(ài)心。
班會(huì )過(guò)程：
一、感受父母之愛(ài)
1、齊誦《游子吟》
2、懂得孝敬父母，分享父母對自己的愛(ài)。
生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學(xué)習，等我晚上睡覺(jué)了，她還要給我洗衣服。
生2：我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，但他每天都給我打電話(huà)，關(guān)心我的學(xué)習，還和我談心，我很想他。
生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。
生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……
二、理解兒女之孝
1、認識“孝”
我們中國有一句古話(huà)，叫“百善孝為先”，也就是說(shuō)孝敬父母是各種好品德中占第一位的。孝，激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力。孝，啟迪我們的智慧，孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規》中的孝
師：我們應該怎樣做呢?讓我們一起來(lái)看看古人是怎么做的。
“父母呼應勿緩父母命行勿懶”
“父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”
“冬則溫夏則凊晨則省昏則定”
“出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變”
3、我們身邊的孝
師：從《弟子規》中，你知道了什么?
生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了要做個(gè)懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
生3：我知道了要好好學(xué)習，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了孝敬父母要從小事做起……
三、踐行兒女之孝
“孝”是中華民族的傳統美德，作為小學(xué)生，我們學(xué)習“愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德”的精神，更要用實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。百善孝為先，
爸爸下班了，給爸爸拿拖鞋，給爸爸倒一杯熱水;媽媽累了或生病了，關(guān)心媽媽?zhuān)瑤蛬寢尨繁�，給媽媽吃藥、蓋被子、量體溫等;爸爸媽媽過(guò)生日，或母親節和父親節時(shí)，親手制作一張精致的賀卡，送給他們;
學(xué)做家庭的小主人，幫媽媽做家務(wù)(掃地、洗碗、擦桌子等)。努力學(xué)習，在學(xué)校取得好成績(jì)，回家向爸爸媽媽匯報。
四、班主任總結
同學(xué)們，你們看，今天我們用我們的愛(ài)心組成的“大愛(ài)”——它就是我們孝敬父母的見(jiàn)證。孝敬父母不僅是我們應該盡的義務(wù)，更應該是我們對父母、對長(cháng)輩的感恩和愛(ài)。我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去踐行，踐行“百善孝為先”的傳統。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。
感恩生命中的他們主題班會(huì )教案4
一、設計目的：
1.提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。
2.通過(guò)觀(guān)看校園情景劇，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保知識問(wèn)答，發(fā)表感想的方式培養學(xué)生環(huán)保觀(guān)念
3.讓學(xué)生通過(guò)感受自然，學(xué)會(huì )體會(huì )人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩自然、感恩社會(huì )。
二、課前準備：
1.網(wǎng)絡(luò )搜索相應的大自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學(xué)生強烈的心靈震撼。
2.學(xué)生情景劇的設計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保知識的競賽設計。
3.詩(shī)朗誦文章精選、背景音樂(lè )的選擇。
三、活動(dòng)形式：
通過(guò)表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環(huán)保知識競賽等形式，使學(xué)生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類(lèi)的危害，在活動(dòng)中增強學(xué)生保護環(huán)境的責任感。讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩自然。
四、活動(dòng)過(guò)程：
班會(huì )課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開(kāi)序幕。
(男)：尊敬的老師，(女)親愛(ài)的同學(xué)們，(合)大家好，歡迎走進(jìn)初三(9)班主題班會(huì )“感恩自然，和諧共處”現場(chǎng)。
感恩生命中的他們主題班會(huì )教案5
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;
3.促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)唱《找朋友》音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)
中隊長(cháng)：同學(xué)們，我們全班同學(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì )和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有一定的了解。
(二)進(jìn)行“相互采訪(fǎng)”活動(dòng)。
1.互相自我介紹，內容包括：
(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;
(2)自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、個(gè)性特點(diǎn)等;
(3)其他有關(guān)的情況。
2.訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。
(三)帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)
(四)表演。
中隊長(cháng)：我們在與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看以下幾個(gè)短劇。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
中隊長(cháng)：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看(三個(gè)短劇中的演員換位，繼續表演)——
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，
我們大家一起小心點(diǎn)走就是了�！眱扇烁吲d地離去。
2.組長(cháng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
中隊長(cháng)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
(五)同唱一支歌。
請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
(六)“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話(huà)，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你�！薄澳銓W(xué)習真勤奮，我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你�！�
主持人小結：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現這種行為，不應取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
三、輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富!
五、班主任做班會(huì )總結。
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