關(guān)于中秋教案模板（精選5篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于中秋教案模板（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
中秋教案1
教學(xué)目的：
1、能夠聽(tīng)小朋友說(shuō)中秋怎么過(guò)的。
2、能夠自己說(shuō)出自己的中秋節怎么過(guò)的。
3、體會(huì )講述自己的快樂(lè )的樂(lè )趣。
4、讓學(xué)生了解中秋節的習俗。
5、知道中秋節是幾月幾號。
教學(xué)準備：
剛過(guò)的中秋節。
教學(xué)重難點(diǎn)：
認真聽(tīng)其他小朋友講話(huà)，以及流暢清楚的說(shuō)出自己的中秋節。
教學(xué)過(guò)程：
一、老師講述自己的中秋節。
小朋友們這個(gè)中秋節過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心呀？老師這個(gè)中秋節過(guò)得可開(kāi)心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽(tīng)一聽(tīng)老師的中秋節是怎么過(guò)的。
陽(yáng)歷九月15日這一天，早上起來(lái)……之后……然后……最后……
二、提問(wèn)小朋友聽(tīng)到的老師中秋節怎么過(guò)的。
好啦，老師的中秋節就過(guò)完啦，小朋友們還記得老師的中秋節是怎么過(guò)的嗎？來(lái)，花花你說(shuō)說(shuō)。
恩，記得真好。那么，接下來(lái)，老師就要請小朋友們來(lái)講一講自己是怎么過(guò)的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時(shí)候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽(tīng)，之后老師還會(huì )問(wèn)問(wèn)題的喲。
三、小朋友講述自己好玩的中秋節。
那么，老師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的中秋節是怎么過(guò)的。
三！二！一！
四、總結，結束課程。
哎呀，小朋友們的中秋節過(guò)得可真豐富呀。那么，中秋過(guò)完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來(lái)啦。讓我們一起出去玩滑梯吧！
中秋教案2
教學(xué)目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂(lè )。
3、有對民族文化的興趣。
教學(xué)準備：
1、月餅、各種水果。
2、學(xué)習有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)，準備關(guān)于月亮的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》
教學(xué)過(guò)程：
1、出示月餅，引出話(huà)題。
小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?你知道中秋節是那一天嗎?
2、介紹中秋節的來(lái)歷，使幼兒知道中秋節又叫團圓節。
提問(wèn)：你知道中秋節是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節的來(lái)歷)中秋節又叫團圓節，或豐收節，為什么?
教師小結：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì )聯(lián)想到家人的團聚，所以把中秋節叫團圓節。秋天是收獲的季節，所以中秋節又叫豐收節。
3、了解人們是怎樣過(guò)中秋節的以及中秋節的有關(guān)習俗。提問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你是怎樣過(guò)中秋節的?中秋節都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過(guò)中秋節的?中秋節的月亮是怎樣的?
4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗節日的快樂(lè )。
觀(guān)察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團圓的意思，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。
提問(wèn)：中秋節為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的`?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅呢?
播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗分享的快樂(lè )。
(1)幼兒結伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩(shī)。
(2)鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來(lái)的中秋食物。
中秋教案3
教學(xué)意圖：
中秋節是我國傳統節日，此次教學(xué)符合幼兒對傳統節日認知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過(guò)教學(xué)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)以及一些民間習俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗了教學(xué)的樂(lè )趣。
教學(xué)目標：
1、體驗節日的快樂(lè )氣氛，激發(fā)幼兒對民間節日的興趣。
2、講出自己的節日感受，提高口頭語(yǔ)言表達能力。
3、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，加深對傳統文化的認識。
教學(xué)準備：
1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。
2、各種月餅和水果若干。
3、中秋節的錄像，（包括月亮的變化、人們的教學(xué)等。）
4、有關(guān)中秋節的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。
教學(xué)過(guò)程：
1、相互交流自己對中秋節的認識。
2、教師介紹節日的來(lái)歷和有關(guān)習俗。中秋節（農歷八月十五），農歷八月十五日是我國民間傳統節日—中秋節。中秋節的一項重要教學(xué)是賞月。這天夜晚，皓月當空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著(zhù)豐收在望的莊稼，心中充滿(mǎn)喜悅。
3、講述《嫦娥奔月》等傳說(shuō)故事（可欣賞有關(guān)中秋節的錄像）。
4、師幼一起品嘗月餅、水果。
延伸教學(xué)：
和父母一起觀(guān)察八月十五前后月亮的變化 。
相關(guān)信息：
中秋節，是我國一個(gè)盛大的傳統節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友寄托著(zhù)對生活的無(wú)限熱愛(ài)。這個(gè)時(shí)節，人們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節，人們盼望團圓、追求團圓、享受團圓……
中秋節是中國三大燈節之一，過(guò)節要玩燈。但中秋沒(méi)有像元宵節那樣的大型燈會(huì )，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。
教學(xué)反思：
1、小朋友對中秋節是熟悉的，但是對中秋節的來(lái)歷還是比較陌生的。通過(guò)故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流，讓孩子們對中秋的來(lái)歷有了一個(gè)初步的了解。
2、在講述的過(guò)程中，雖然孩子們對故事的大概內容有了一定的了解，但是對這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解，對主人公的情感體驗了解還不是很深入。
3、通過(guò)故事學(xué)習，孩子們對中秋節觀(guān)賞月亮，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。
4、結合中秋節，教育孩子們關(guān)愛(ài)家人、學(xué)會(huì )分享，體驗家人團圓的幸福和快樂(lè )。
通過(guò)教學(xué)幼兒已經(jīng)知道了中秋節的來(lái)歷和習俗，一年一度的中秋佳節是我們中國的一個(gè)比較大的傳統節日，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。
中秋教案4
教學(xué)目標：
1、感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
2、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3、學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。教學(xué)準備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò )教室。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)引入（家長(cháng)參與）
1、教師：各位家長(cháng)大家好，感謝各位家長(cháng)的參與。
我們今天的教學(xué)共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節的資料，第二個(gè)教學(xué)是慶祝教學(xué)"歡度中秋"。
今天是八月十五中秋節，我們班目前開(kāi)展的主題教學(xué)是"歡度中秋"，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內容不是很豐富。
我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。
讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂(lè )趣。家長(cháng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、"歡度中秋"資料搜索
�。ㄒ韵掠杉议L(cháng)與孩子共同參與）
小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。
爸爸媽媽今天會(huì )幫助我們了解許多有關(guān)中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。
三、資料展示
教師利用液晶投影儀展示家長(cháng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。
下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
面讓我們一起來(lái)團團圓圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》
欣賞教學(xué)
教學(xué)中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。
網(wǎng)絡(luò )游戲：嫦娥奔月
�。ㄓ米笥益I控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開(kāi)始。）
射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢？小兔子
中秋教案5
教學(xué)目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，對民族文化初步產(chǎn)生興趣。
2、感受?chē)鴳c節的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛(ài)祖國和身為中國人的自豪感。
3、與同伴、老師一起慶祝中秋，分享月餅，表現自己，感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗分享、團結、祥和的歡樂(lè )。
4、愿意積極參加教學(xué)，感受節日的快樂(lè )。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。
教學(xué)時(shí)間：20XX.9.30
教學(xué)地點(diǎn)：三樓多功能廳
教學(xué)對象：全體大班幼兒、教師、阿姨
教學(xué)準備：
月餅、水果、音樂(lè )磁帶、話(huà)筒、有關(guān)中秋節的來(lái)歷、月餅的來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)、街道、馬路、廣場(chǎng)國慶環(huán)境布置的視頻。
教學(xué)過(guò)程：
一、主持人宣布教學(xué)開(kāi)始，引起興趣
1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？
2、講講月亮的變化，由幼兒根據已有經(jīng)驗講述。
二、介紹中秋節
1、介紹中秋節的來(lái)歷：放“《中秋節》的來(lái)歷”的課件。
2、中秋節的習俗。
三、介紹中秋節的一些食品
1、放“《月餅的來(lái)歷》的課件”。
2、請幼兒講一講中秋節還有哪些吃的東西，我愿意給誰(shuí)吃，鼓勵幼兒愿意給特教班的同伴們吃。
四、介紹國慶
1、提問(wèn)：祖國媽媽的生日是哪天？今年是祖國媽媽幾歲的生日？
2、觀(guān)看視頻：了解各地是怎樣慶祝的？
3、討論：我們小朋友會(huì )怎樣慶祝？
五、各班表演
1、愿意把自己快樂(lè )的心情表現出來(lái)，分班級進(jìn)行表演。
2、全體幼兒共唱歌曲《大中國》。
六、分享中秋食物
各班孩子、老師一起分享月餅和帶來(lái)的食物。
教學(xué)反思：
此次教學(xué)開(kāi)展的比較順利，幼兒在教學(xué)中感受到了節日的快樂(lè )。本次教學(xué)，我們是以茶話(huà)會(huì )的形式開(kāi)展的，在教學(xué)中，孩子們通過(guò)觀(guān)看中秋節來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)，了解了中國傳統佳節“中秋節”的來(lái)歷，并且通過(guò)師生互動(dòng)的談話(huà)形式感受到了中秋節團圓、吉祥的氣氛。通過(guò)觀(guān)看視頻、討論的形式了解了國慶節并感受到了國慶的熱鬧。接下來(lái)的各班的節目表演把教學(xué)推向了高潮，各班幼兒積極參與到表演中來(lái)，他們把平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)都展現出來(lái)了，最后在一曲合唱《大中國》中結束了表演。各班老師和幼兒一起分享中秋的食物，大家在一起感受團圓的快樂(lè )，孩子們在拿中秋月餅的時(shí)候，也沒(méi)有出現以往你推我搶的現象，大家一起品嘗著(zhù)月餅，我們用照相機把這溫馨的一刻都拍了下來(lái)，同時(shí)也把這美好的回憶給拍了下來(lái)。
小百科：在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，中秋節開(kāi)始成為固定的節日，《唐書(shū)·太宗記》記載就有“八月十五中秋節”。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開(kāi)始盛行過(guò)中秋節的習俗。
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