大班語(yǔ)言故事小桃仁教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言故事小桃仁教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、傾聽(tīng)故事，了解小桃仁發(fā)芽的條件與過(guò)程，學(xué)習詞：桃仁、挺
2、知道誰(shuí)幫助了小桃仁，體驗春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光對小桃仁的愛(ài)及小桃仁變成小桃樹(shù)的自豪的心情。
3、嘗試用適當的`語(yǔ)氣表現出故事中角色的對話(huà)。
4、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、課件《小桃仁》
2、教學(xué)掛圖三、用過(guò)的一次性紙杯、玉米種子（也可其他）小桃核。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎、引入課題。
"小姑娘，長(cháng)的美，粉紅臉，歪歪嘴，滿(mǎn)肚子，甜蜜水。"請你說(shuō)一說(shuō)，是啥水果（出示桃子圖片觀(guān)察）提問(wèn)：吃完桃子里面有什么呢？（出示桃核圖片觀(guān)察）師：一個(gè)桃核就是一間房子，里面住著(zhù)一個(gè)又白又胖的小東西呢！這個(gè)小東西的名字叫小桃仁。（豐富詞匯"小桃仁"）大家想不想認識它呢？教師砸開(kāi)桃核，取出桃仁展示給幼兒看。別看小桃仁這么小，它里面可藏著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)地故事呢？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)好不好？
二、看課件，聽(tīng)錄音，欣賞一遍故事《小桃仁》
提問(wèn)：
1、故事的名字叫什么？
2、小桃仁變成了什么？
三、結合教學(xué)掛圖引出提問(wèn)，幼兒根據故事記憶回答
1、小桃仁在誰(shuí)的幫助下變成了小桃樹(shù)？
2、它們是怎樣幫助小桃仁的？
3、小桃仁的心情是怎樣的？它為什么要挺直了身子？
分段幫助幼兒理解故事內容，引導幼兒感受春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光和桃樹(shù)媽媽親切的語(yǔ)氣、不同的語(yǔ)調。重點(diǎn)引導幼兒學(xué)習春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光、桃樹(shù)媽媽和小桃仁說(shuō)的話(huà)。
四、總結：
小桃仁發(fā)芽生長(cháng)的三個(gè)必要條件和其生長(cháng)過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì )小桃仁是在眾人幫助下成長(cháng)起來(lái)的，體驗愛(ài)與被愛(ài)的美好。
拓展提問(wèn)：小朋友是在誰(shuí)的愛(ài)撫下長(cháng)大的？
五、觀(guān)看課件，完整欣賞故事可讓能力強的幼兒看圖復述故事，注意幼兒的觀(guān)察能力與詞匯。
六、幼兒操作：種玉米
1、今天老師帶來(lái)了一樣東西，小朋友認識嗎？（出示玉米種子）
2、小朋友想不想看看自己種出來(lái)的玉米什么樣子？指導幼兒種植玉米。
七、活動(dòng)延伸
1、請幼兒在表演區分角色表演故事。
2、提醒孩子定期照顧與觀(guān)察自己種的玉米。
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