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中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》（精選18篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 1
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒認知三種交通標志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。
2、教育幼兒自覺(jué)遵守交通法規，提高自我防護能力。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。
2、課件：《交通安全很重要》
3、實(shí)物：交通安全標志圖片、玩具方向盤(pán)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮}激趣。
1、教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話(huà)題，引入課件。
2、（播放課件）幼兒觀(guān)察課件內容，初步了解過(guò)馬路的時(shí)的危險狀況。
3、通過(guò)課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專(zhuān)家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習交通安全知識。
�。ǘ┯^(guān)察討論。
1、（播放課件）幼兒觀(guān)察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。
提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)去才安全？
2、認識常見(jiàn)的三種交通安全標志。
出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學(xué)習認識并了解它們的作用。
3、危險案例分析（出示課件）
�。�1）組織幼兒觀(guān)察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為，引導幼兒討論：這樣做對嗎？為什么？應該怎樣做？
�。�2）教師小結。
4、乘車(chē)安全要注意
�。�1）幼兒自由討論有關(guān)乘車(chē)的'安全。
�。�2）請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車(chē)時(shí)應做什么？不能做什么？
播放課件：小朋友把頭伸到窗戶(hù)外看風(fēng)景。
提問(wèn)：這樣乘車(chē)好不好？為什么？他該怎么做？
播放課件：小朋友在出租車(chē)上隨便開(kāi)門(mén)。
提問(wèn)：他這樣做對嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）小結：乘車(chē)時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶(hù)扔到外面，不能把頭、手伸出車(chē)外……
�。ㄈw驗互動(dòng)。
1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們去旅游，好嗎？
2、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過(guò)多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說(shuō)一說(shuō)，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。
�。ㄋ模┠M游戲：《快樂(lè )的旅行家》
1、教師：讓我們背著(zhù)行李，一起出發(fā)吧！
2、馬路情景創(chuàng )設，結合已認識過(guò)的交通標志師生做出應有的反應。
活動(dòng)延伸
師：“馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！”
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 2
設計意圖：
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)目標：
1、認識信號等標識了解基本的交通規則。
2、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：
1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動(dòng)畫(huà)。
2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤(pán)一個(gè)。
3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。
4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、觀(guān)看畫(huà)面，引起幼兒思考。
師：小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情？（畫(huà)面1：幾個(gè)小朋友在翻越車(chē)行道中間的護欄。畫(huà)面2：一個(gè)人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒。）
2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。
二、認識信號燈標識和幾種常見(jiàn)交通標志。
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：今天老師請一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來(lái)看看吧�。úシ艅�(dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識》）師：動(dòng)畫(huà)里面的'小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)做一個(gè)小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過(guò)馬路。
小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
3、認識幾種常見(jiàn)的交通標志。
師：在車(chē)輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？
播放標志圖片，問(wèn)：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？
4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。
三、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》
師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲�。ㄓ^(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了，我們來(lái)做個(gè)游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。
小結：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好？"好"五、活動(dòng)延伸觀(guān)看交警指揮手勢，學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通。
活動(dòng)簡(jiǎn)評：
活動(dòng)中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀(guān)形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì )，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂(lè )體驗中，學(xué)到了交通安全知識。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 3
活動(dòng)內容：
安全過(guò)公路》
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的`安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危急性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達力量。
活動(dòng)預備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程：
1、手指嬉戲，穩定幼兒心情。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個(gè)手指嬉戲好不好?”
2、談話(huà)，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)公路嗎?過(guò)公路時(shí)應當留意些什么?”
(幼兒爭論)
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛�！�
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒爭論)
4、引導幼兒熟悉紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告知小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，公路上的十字路口就有了�！�
5、引導幼兒爭論
“我們中三班小朋友那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒爭論)
6、講解怎樣安全過(guò)公路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危急?所以小朋友們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好�！�
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)�！�(反復教幼兒三遍)
7、引導幼兒熟悉斑馬線(xiàn)
“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)
“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)”
8、引導幼兒學(xué)習兒歌
“今日中三班小朋友表現太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它�！�
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓舞幼兒讀其次遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)
10、延長(cháng)
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀?”
(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)完畢。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 4
活動(dòng)目標：
1、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
2、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)導入：小朋友們好！今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課，小朋友又長(cháng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些小朋友應該記住的一些安全知識。我們要牢固樹(shù)立安全意識，學(xué)會(huì )避開(kāi)危險，保護自己哦。
一、幼兒集體活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、戶(hù)外活動(dòng)應當注意什么？①室外空氣新鮮，戶(hù)外活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的`方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
二、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，才能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诤图胰顺塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
三、防火安全小常識
注意留意“緊急出口”、“安全通道”等疏散指示標志，一旦發(fā)生火災，按疏散指示標志方向迅速撤離。逃生過(guò)程中應盡量將身體貼近地面腰前進(jìn)。
“119”——火警“110”————報警“120”——醫院急救“
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
四、防溺水安全小常識。
游泳時(shí)的注意事項：
1、在游泳時(shí)要選擇正規的泳池不要選擇野外的不正規的地方，要有大人陪伴以防溺水。
2、不去水庫荷塘小溪等危險水域遠離野外危險水域，水流深淺緩急不穩定，容易發(fā)生沖走、滑倒等溺水事件。
五、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。生活中還很有多安全問(wèn)題需要小朋友們時(shí)刻注意的，所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，才能更加平安健康快樂(lè )的成長(cháng)哦！
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 5
一、活動(dòng)目標
1.知道常見(jiàn)的交通信號、交通標志的意義，看懂交警的簡(jiǎn)單指揮手勢，了解一些基本的交通規則以及懂得遵守交通法規的重要性。
2.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生逐步形成自覺(jué)遵守交通法規的良好行為習慣。
3.引導學(xué)生發(fā)展自我約束和良好的行為規范，懂得上學(xué)、放學(xué)回家時(shí)應該注意安全，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規的情感。
4.通過(guò)觀(guān)看交通事故視頻和新聞案例、做游戲、合作表演等形式弓I起學(xué)生對交通安全的重視，使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )與他人交流感受。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)是：引導學(xué)生認識常見(jiàn)的交通標志，學(xué)習交警手勢，初步形成規則意識。
活動(dòng)難點(diǎn)是：使學(xué)生知道怎樣遵守交通法規，為什么要遵守交通法規，培養學(xué)生養成良好的交通安全行為習慣。
三、活動(dòng)準備
1.學(xué)生課前搜集有關(guān)交通安全的知識，制作交通標志。
2.教師準備教學(xué)課件。
四、活動(dòng)方法
1.討論法。
2.自主、合作、探究法。
3.游戲法。
4.小組合作表演。
五、活動(dòng)時(shí)數
—課時(shí)
六、活動(dòng)設計：
—課時(shí)
活動(dòng)一：觀(guān)看交通事故視頻，情境導入
師：孩子們，時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，我們的生活需要文明的交通環(huán)境，然而在生活中是不是每一個(gè)人都能自覺(jué)地遵守交通規則呢？我們先看一段錄像（節選的交通事故現場(chǎng)片段）。
師：剛才看了驚心動(dòng)魄的一幕幕，你有何感受？
生自由談感受。
師：通過(guò)這一幕幕悲劇，我們清楚的認識到道路交通安全事故依然是威脅人們安全的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習道路交通安全知識一交通安全伴我行。學(xué)生齊讀主題。
活動(dòng)二：讀新聞，了解交通事故的危害
課件岀示新聞資料：某市曾發(fā)生一起重大的交通事故：兩名小學(xué)生在馬路上追逐打鬧，將一名騎車(chē)人撞倒。此時(shí)，一輛正在行駛的.公交車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，騎車(chē)人恰巧倒在車(chē)前。公交車(chē)因來(lái)不及剎車(chē)，將騎車(chē)人當場(chǎng)撞死。這起交通事故造成一人死亡，車(chē)上多人因急剎車(chē)受傷，并造成交通堵塞近40分鐘。
1.師：看了這則新聞，你有什么想說(shuō)的嗎？
生暢所欲言。
2.師小結：是啊，道路是行人和車(chē)輛通行的地方，不是嬉戲打鬧的場(chǎng)所，交通事故不僅會(huì )使自己受到損傷，有時(shí)還會(huì )奪去他人性命。在我們的生活中這樣的事還很多。你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)身邊發(fā)生過(guò)哪些交通事故嗎？
3.學(xué)生在全班交流生活中不安全的交通現象。
4.師：交通事故猛于虎。據統計，我國每年因交通事故造成中小學(xué)生傷亡人數超過(guò)萬(wàn)人，其中2011年全國共發(fā)生涉及中小學(xué)生的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、 11417人受傷。數萬(wàn)名兒童受傷，這不僅給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭留下了難以抹去的陰影和悔恨，還使剛剛步入人生的少年兒童面臨著(zhù)潛在的威脅和傷害�？梢�(jiàn)，一旦發(fā)生交通事故，它的危害是巨大的，我們要付出的代價(jià)是巨大的。
活動(dòng)三：模擬十字路口情景，懂得遵守交通信號燈
1.師：交通事故確實(shí)給人民的生命安全和家庭帶來(lái)了嚴重損失，要想不發(fā)生交通事故，我們應該怎么做？（遵守交通規則）那我們應該遵守哪些交通規則呢？
生暢所欲言，預設學(xué)生可能會(huì )提到十字路口的紅綠燈。
2.師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請岀一位司機，一位騎車(chē)的以及兩名行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。▽W(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭）
3.師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
4.師：是��！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
5.教師拿出信號燈標志：大家還記得有關(guān)紅綠燈的兒歌嗎？我們一起唱岀來(lái)吧！
�。≒PT展示兒歌）
6.師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車(chē)勇士們，現在你們知道自己應該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？現在，我們要請出四位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
7.師：孩子們，現在你們想說(shuō)什么？
&師小結：是啊，有了紅綠燈，我們的道路變得井然有序，所以在生活中，希望同學(xué)們都能自覺(jué)遵守信號燈的規則。
活動(dòng)四：展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標志的作用
1.師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，誰(shuí)想當聰明的小老師，為大家介紹一下你課前準備的交通標志？
2.生拿出收集的交通標志，全班交流著(zhù)。
師：你們了解得真多，老師為你們喝彩
3.師總結：指示標志、警告標志、禁令標志（外觀(guān)特點(diǎn)、作用）
活動(dòng)五：學(xué)習交警手勢
1.同學(xué)們，只要我們做生活的有心人，就會(huì )發(fā)現這些不會(huì )說(shuō)話(huà)的標志能給我們溫馨的提示。當然，除了這些標志，為了我們的交通安全，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來(lái)了他人的平安！他們是誰(shuí)呀？沒(méi)錯，就是可敬的交警叔叔。
2.觀(guān)看交警指揮手勢的圖片。（逐一說(shuō)出分別是停止、直行通過(guò)、左轉彎、左轉彎。）
3.師：咱們先來(lái)看一看大屏幕。猜猜交警所做的手勢是什么意思？（出示圖片）
4.師生學(xué)做交警的指揮手勢。
師：下面我們一起學(xué)學(xué)這些動(dòng)作，好嗎？（請全體同學(xué)起立）
老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生練習。
5.師：下面我們玩一個(gè)小游戲——你猜我演。請一位同學(xué)做動(dòng)作，其他同學(xué)來(lái)猜意思，好嗎？
活動(dòng)六：學(xué)習交通法規
1.除了交通標志和交警叔叔以外，為了約束和規范人們的行為，咱們國家也制定了相應的法律法規——《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》，請同學(xué)們打開(kāi)資料紙，自己讀一讀上面的內容。
生自由讀，老師巡視。
2.師：你有什么收獲嗎？
生暢談自己的收獲。
3.師小結：看來(lái)大家又收獲了許多交通法規知識，希望同學(xué)們將這些法規牢記心間！活動(dòng)七：學(xué)以致用，開(kāi)展交通安全知識競賽
1.師：學(xué)了這么多法規又認識這么多交通標志，大家一定知道哪些事情應該做，哪些事情不應該做，為了檢驗同學(xué)們的學(xué)習效果，老師特意出了幾道題來(lái)測測你們，比一比看—看，誰(shuí)是“安全小衛士”！你們敢接受這個(gè)挑戰嗎？好，有必答題和搶答題，請同學(xué)們在組內共同做一下必答題。
2.小組內做完后，互相批改，老師將題目投射在大屏幕上，師生共同確定答案。
3.師：看來(lái)，僅有必答題還難分伯仲。下面，我們就進(jìn)入《交通知識快速搶答》，每個(gè)小組出一個(gè)代表，誰(shuí)舉手快誰(shuí)回答，一定要聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始后再搶答！
4.進(jìn)行搶答環(huán)節。
活動(dòng)八：師生共同宣誓
我志愿遵守交通安全法律法規，自覺(jué)履行公民法律責任，做文明交通參與者和宣傳者，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的諾言，從我做起，走文明路，乘文明車(chē)！
師總結：莊嚴鄭重的宣誓代表著(zhù)我們不僅僅是說(shuō)到，更應該做到，只要我們把每一個(gè)小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們自覺(jué)遵守交通安全法規，養成良好的交通安全行為習慣，高高興興到校，平平安安回家。
七、實(shí)踐活動(dòng)
下周我們學(xué)校將舉行一次交通安全宣傳活動(dòng)，請同學(xué)們將你知道的交通安全知識以手抄報的形式展示出來(lái)，與同學(xué)們分享。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 6
活動(dòng)目標：
1.知道交通安全的重要性，學(xué)會(huì )保護自己和提醒朋友注意安全。
2.培養幼兒的理解能力、創(chuàng )編能力、音樂(lè )感受能力。
3.理解紅綠燈的作用，能夠利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng )編歌詞，并樂(lè )意創(chuàng )編歌詞。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動(dòng)畫(huà)。
2.小星星伴奏、鋼琴。
3.記錄卡片。
4.方向盤(pán)。
知識準備：
見(jiàn)過(guò)紅綠燈，有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解紅綠燈的含義及作用。
難點(diǎn)：能夠根據紅綠燈的作用，利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng )編歌詞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：幼兒做發(fā)聲練習，演唱歌曲《小星星》，回顧歌曲旋律。提問(wèn)：
1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?
2.你見(jiàn)過(guò)像小星星一樣一閃一閃的`交通標志嗎?
二、展開(kāi)：
1.了解紅綠燈的`意義及作用。提問(wèn)：
�、僬l(shuí)能用一句話(huà)告訴我紅綠燈的作用?
�、隈R路上為什么要設置紅綠燈?如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì )怎樣?
2.看動(dòng)畫(huà)（一個(gè)遵守交通規則，一個(gè)不遵守交通規則），讓幼兒知道要遵守交通規則，學(xué)會(huì )自我保護和提醒別人遵守交通規則。提問(wèn)：
�、僬l(shuí)做得對?為什么?
�、谛∨笥�，在你們周?chē)幸?jiàn)過(guò)闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他?
3.游戲：《小司機》，鞏固幼兒對紅綠燈作用的理解與認識。（播放“紅綠燈”的動(dòng)畫(huà)）玩法：請幼兒扮演小司機開(kāi)小汽車(chē)，看到紅綠燈，分別作出反應。（游戲玩一遍）目的：幼兒可以在動(dòng)靜交替的學(xué)習環(huán)境中，體驗課堂教學(xué)的快樂(lè )，為下一步的創(chuàng )
編歌詞環(huán)節奠定基礎。
4.創(chuàng )編歌詞：
�、倩貞浗煌ㄒ巹t口號：“交通規則人人守、安全第一歡樂(lè )行�！�
�、趲熝莩獎�(chuàng )編的紅燈歌曲。提問(wèn)：
a.老師唱的是什么燈?
b.老師是怎樣唱的?
�、壅堃幻變簢L試演唱創(chuàng )編的歌曲，激發(fā)幼兒創(chuàng )編的興趣。
�、芤龑в變簞�(chuàng )編綠燈、黃燈的歌曲。
5.請創(chuàng )編好的幼兒看著(zhù)自己創(chuàng )編的內容進(jìn)行試唱，可放伴奏。
6.請幼兒為聽(tīng)歌老師演唱。（請三位老師分別拿著(zhù)不同顏色的紅綠燈，根據歌曲的旋律，分別舉燈，幼兒根據燈的顏色，集體演唱創(chuàng )編的歌曲。）三、結束：教師引導幼兒爭做“安全宣傳員”，為其他人做安全的宣傳。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 7
一、班會(huì )目的：
通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、教學(xué)準備：
收集適合學(xué)生特點(diǎn)的.一些安全知識。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好并組織教學(xué)紀律，讓班內學(xué)生明確本節班會(huì )的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識，師問(wèn)生答。
2、師領(lǐng)生做選擇題
(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側行走。
�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
(2)打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。 ②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話(huà)是：
�、�122
�、�114
�、�119
教師總結：通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次教學(xué)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 8
一、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)浦東的進(jìn)展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增加標準性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素養，必需從培育我們小學(xué)生的文明習慣開(kāi)頭，文明習慣的積存須從足下開(kāi)頭。
二、活動(dòng)方法：
通過(guò)錄象、交通學(xué)問(wèn)競賽、相聲、快板等表演來(lái)到達教育目標，承受“交通與安全”方面的教育。
三、活動(dòng)預備：
收集交通標志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、預備節目等。
四、活動(dòng)內容及過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)頭。
�。ǘ┱�、匯報人數、出旗、唱隊歌。
�。ㄈ┲嘘犻L(cháng)講話(huà)：
春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的歡樂(lè )，遠去的歲月告知我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè )匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏誕生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀的`仆人，是祖國的將來(lái)，民族的盼望。
乙：我們在暖和的陽(yáng)光下成長(cháng)，在教師的培育下成長(cháng)。
甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規章一條條，一條一條要記牢。
甲：隊員們，當你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí)；
乙：當你在公路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當你橫穿公路時(shí)；
乙：當你在翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過(guò)，這樣做的結果是什么呢？（危急�。�
乙：是��！交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要略微不留意，后果不堪設想。
☆甲：下面就讓我們來(lái)傾聽(tīng)各小隊所要告知我們的聲音。
第一小隊：依據世界衛生組織的統計，全世界每年死于交通事故的約70萬(wàn)，受傷者約1500萬(wàn)人左右。這個(gè)數字多么驚人��！
其次小隊：２００６年全國各地上報的各類(lèi)中小學(xué)校園安全事故數據說(shuō)明，交通事故導致的受傷人數最多，約占全年受傷總人數的４６％。
第三小隊：交通事故被稱(chēng)為和平常期的“流淌殺手”。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外損害的主要緣由之一。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。
公安部交通治理局有關(guān)負責人19日介紹，我國2023年有10萬(wàn)人在各類(lèi)道路交通事故中死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880人、2656人和1767人。
第四小隊：我們浦東新區1996年死于交通事故的人數達170人，平均每?jì)商焖?人，其比例大大高于其他區縣。數據顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡人數4423人，平均每天就有12個(gè)中小學(xué)生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學(xué)生傷亡最主要的緣由之一。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 9
教學(xué)目的：
1、通過(guò)不同形式的教學(xué)活動(dòng)，引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識，明確平時(shí)日常生活 中怎樣做才能保證交通安全。
3、讓學(xué)生了解水上交通安全常識，增強學(xué)生的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。
班會(huì )程序：
一、班會(huì )開(kāi)場(chǎng)白
1、播放（不注意交通安全而導致的悲�。┑囊曨l。
教師講述：馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢？
二、班會(huì )過(guò)程
1、 學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規
1）、騎自行車(chē)不要逆向行駛。因為法律規定：“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)實(shí)行右側通行”。你逆向行駛的話(huà)，就可能與對面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。騎自行車(chē)（包括電動(dòng)自行車(chē)，下同）不能走機動(dòng)車(chē)道。因為法律規定：“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。騎自行車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口，應該根據道路標線(xiàn)，按“右側通行”原則從非機動(dòng)車(chē)道內繞道而行。騎自行車(chē)不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車(chē)轉彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。
2）、走路不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險的事情，許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側通行。
2、了解有關(guān)水上交通安全知識。
外出旅行，不要乘坐無(wú)證船只。不乘坐客船、客渡船以外的船舶。上下船要排隊按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭搶?zhuān)悦庠斐蓴D傷、落水等事故。天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應盡量避免乘船。一旦發(fā)生意外，要保持鎮靜，聽(tīng)從有關(guān)人員指揮。
3、水上安全教育要注意四點(diǎn)：
1)學(xué)生及家長(cháng)要提高安全防范意識
2)上船要聽(tīng)從船上工作人員的.指揮，一定要穿救生衣
3）是要對不安全文明的行為進(jìn)行檢舉和監督。
四、總結
同學(xué)們:生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
交通安全，水上安全靠大家，靠全社會(huì )的方方面面來(lái)關(guān)心、支持和自覺(jué)地加以遵守，也只有這樣我們才能得以安全，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧，人民才會(huì )更加美滿(mǎn)幸福！
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 10
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
2、通過(guò)本次主題班隊會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生安全意識和自我保護意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入班會(huì )：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了你生命？是誰(shuí)養育你長(cháng)大嗎？你們的生命不僅僅屬于你們自己還屬于你們的家人，你們的父母。你們的生命安全時(shí)刻受到家人、老師的關(guān)注，我們一定要注意安全，珍惜自己的'生命�，F在三年一班《安全伴我在校園，我把安全帶回家》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2學(xué)習安全知識
同學(xué)們，作為小學(xué)生。我們更多的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，那么在校內我們應該注意哪些安全呢？請大家暢所欲言說(shuō)一說(shuō)。
�。�1）課間活動(dòng)不追逐打鬧，不做危險性游戲。
�。�2）、不攜帶刀具、火種及危險物品進(jìn)校園。
�。�3）、不在樓梯、走廊內打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，做到輕聲慢步。
�。�4）、體育課聽(tīng)從老師安排，不私自活動(dòng)打鬧。
�。�5）、不私自出校門(mén)，有事向老師請假。
那么，在校外我們應該注意哪些安全呢？大家談一談。
�。�1）、注意交通安全，右側通行，不乘坐無(wú)證、酒駕、超員車(chē)輛。過(guò)橫道做到一停二看三通過(guò)。
�。�2）在家不亂使用電器，不私接電源。
�。�3）、不隨便和陌生人搭話(huà)。
�。�4）、按時(shí)上放學(xué)，放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。
�。�5）、如果要外出必須告知家長(cháng)，在家長(cháng)允許的情況下方可離開(kāi)。
�。�6）、注意飲食飲水，不是過(guò)期變質(zhì)等食物，要喝開(kāi)水。
四、情境表演：
1、《防火》情境表演
認真觀(guān)察表演后討論：
情境表演向我們介紹了哪些方面的知識？發(fā)生火災我們的主人公是怎樣做的？平時(shí)生活中我們怎樣注意防火？在什么情況下可能發(fā)生火災？發(fā)生火災打什么電話(huà)求救？
2、《防壞人》情景表演：
認真觀(guān)察表演后討論：
剛才發(fā)生一件什么事？主人公這樣做會(huì )發(fā)生什么危險？你覺(jué)得應該怎樣做？遇到危險我們應該打什么電話(huà)？
四、安全知識答題：
�。�1）、乘車(chē)時(shí)較安全的行為是（）
A、在道路中間攔車(chē)。
B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
�。�2）、在路上行走時(shí)（）
A、和同學(xué)邊走邊鬧。
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
�。�3）、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，處理方法正確的是（）
A、叫家長(cháng)到學(xué)校教訓對方。
B、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
五、班主任總結班會(huì )：
同學(xué)們，通過(guò)《安全伴我在校園，我把安全帶回家》這次班會(huì )，使我們懂得了許多有關(guān)安全方面的常識，希望同學(xué)們無(wú)論在校內，還是在校外，都能夠自覺(jué)遵守安全規則，珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意安全。不斷學(xué)習安全常識，增強安全自我保護意識。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 11
認知目標：
通過(guò)對實(shí)際生活觀(guān)察，知道在家庭、學(xué)校、社會(huì )生活中存在著(zhù)安全隱患，活動(dòng)中會(huì )有危險，要有安全意識。
行為目標：
初步知道一些有關(guān)安全用電、防煤氣中毒、防火、防溺水、防摔傷、防動(dòng)物抓咬等的小常識，掌握一些避免傷害的方法。
情感目標：
通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓學(xué)生明白危險就在我們身邊，進(jìn)而讓學(xué)生感悟到生命的可貴，從而激發(fā)他們更加珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的信心。
教師準備：課件、資料。
學(xué)生準備：搜集的資料等。
課前互動(dòng)：
�。ㄔO計意圖：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、唱一唱安全兒歌，教師設計一個(gè)談話(huà)式的課前互動(dòng)，拉近和學(xué)生的距離，鼓勵了孩子的自信心。）
老師經(jīng)常說(shuō):人最重要的是什么？（生：生命）那么珍惜生命就非常的重要，怎樣注意安全呢？今天就請同學(xué)們和老師一起參加這個(gè)《安全天天伴我行》，是我們的每一天都快快樂(lè )樂(lè )，好嗎？
活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們，我們身邊每天會(huì )發(fā)生許多事情，有開(kāi)心、快樂(lè )的事，也有危險的發(fā)生令我們傷心的事。那我們怎樣能預防危險的發(fā)生，快樂(lè )的度過(guò)每一天呢？今天，老師就帶領(lǐng)大家一起來(lái)查找身邊存在的安全隱患,問(wèn)問(wèn)自己和身邊的人“今天，你安全嗎”。（師板書(shū)課題）
活動(dòng)一：家庭檢查、小安全員
�。ㄔO計意圖：學(xué)生通過(guò)對實(shí)際生活觀(guān)察，知道在家庭生活中存在著(zhù)安全隱患，培養學(xué)生細心觀(guān)察生活，樹(shù)立安全意識。）
1、 師：我們常說(shuō)“家是避風(fēng)港，是安全島”有時(shí)家也有不安全的地方存在。今天咱們一起來(lái)到一位同學(xué)的家做客，請睜開(kāi)你閃亮的眼睛（出示課件：家庭視頻）你都發(fā)現了她在家里有哪些不安全地方？
生1：她自己切西瓜不安全。
生2：燒水時(shí)不看著(zhù)，不安全。
師：觀(guān)察的真仔細！
生3：她不應該站在板凳上來(lái)回蹦。
師：你們都是一群細心的孩子�？磥�(lái)這位同學(xué)在家確實(shí)是不完全，那么你自己的家呢？
2、師：昨天老師布置讓你回家找一找自己家里有哪些不安全的因素？
生1：我媽媽熨衣服時(shí)，不管就去忙其他的事了，衣服都熨糊了。
生2：我奶奶燒水時(shí)，不看管就和別的奶奶說(shuō)話(huà)去了。
師：沒(méi)人看管的情況很危險的呀！
生3：我家的地板上經(jīng)常有水，奶奶容易滑倒。
生4：我家住高層，有時(shí)會(huì )往下掉東西，砸傷路人。
生5：我媽媽經(jīng)常開(kāi)著(zhù)煤氣就出去了。
師：看來(lái)，家庭存在的安全隱患真不少！同學(xué)們你們真是火眼金睛。今天我們學(xué)完這節課，再遇到這樣的危險，要怎樣��？
生1：我會(huì )提醒奶奶。
生2：我會(huì )告訴媽媽注意關(guān)煤氣。
3、師：咱們的生活水平越來(lái)越高，越來(lái)越離不開(kāi)電器和燃氣了，那么在生活中使用到電器和煤氣時(shí)，注意些什么呢？
生1：做完飯要關(guān)煤氣閥門(mén)。
生2：插插頭時(shí)，手不能濕濕的。
生3：開(kāi)著(zhù)煤氣不要故意把火吹滅。
師：假如火滅了？
生3：煤氣會(huì )漏。
師：看來(lái)同學(xué)們的課外知識真豐富�。。◣熂皶r(shí)鼓勵）
活動(dòng)二：面對危險、我要怎樣
�。ㄔO計意圖：針對家中出現的具體危險，能處理找出正確的處理方法。）
師：就如大家所說(shuō)的在危險并未發(fā)生時(shí)，“提高警惕、及時(shí)發(fā)現”（師板書(shū)：提高警惕、及時(shí)發(fā)現）可這時(shí)危險已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎樣處理呢?（課件視頻：煤氣泄漏）
1、生1：關(guān)閥門(mén)。
生2：開(kāi)窗戶(hù)。
生3：用濕毛巾捂住口鼻。
2、師小結：同學(xué)們的方法很對，步驟也很正確。（1）關(guān)閥門(mén)（2）開(kāi)門(mén)通風(fēng)（3）假如著(zhù)火，先自救，在報警撥打“119”火警電話(huà)。同學(xué)們面對身邊的家庭安全隱患，采用正確方法排除。（師補充板書(shū)：正確排除）
活動(dòng)三：升華情感、警鐘長(cháng)鳴
�。ㄔO計意圖：通過(guò)視頻的展示，讓學(xué)生明白危險就在我們身邊，進(jìn)而讓學(xué)生感悟到生命的可貴，從而激發(fā)他們更加珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的信心。）
1、師：以上我們找到是家中的隱患，在生活中的活動(dòng)場(chǎng)所中也不可避免存在危險。一些孩子缺乏安全意識，一時(shí)的貪玩大意，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現身邊的隱患造成不可挽回的后果，老師這有一條資料我們一起來(lái)了解一下。（課件：學(xué)生溺水事件）你有什么感受，想說(shuō)什么？
2、生1：如果他們先告訴爸爸媽媽?zhuān)偃ビ斡揪筒粫?huì )發(fā)生可怕的事情了。
師：真為他們感到可惜！一個(gè)個(gè)小小的生命就這樣消失了！
生2：真可怕！
生3：我要告訴同學(xué)們時(shí)刻注意安全！
師：你們都是祖國的花朵，祖國的未來(lái)和希望，好好保護自己！
活動(dòng)四：火眼金睛，我的發(fā)現
�。ㄔO計意圖：讓學(xué)生找身邊的安全隱患，并能在危險未發(fā)生時(shí)意識到危險，進(jìn)而自己不去做還能提醒別人，做我們身邊的“小衛士”。）
師：這些事例不光驚呆了同學(xué)們，同樣也警示了我們這些成人。這些事例離我們并不遙遠，就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在我們的最熟悉“校園、大街上、廣場(chǎng)上、馬路邊等等”，一些我們活動(dòng)最多的場(chǎng)所。那么這些活動(dòng)場(chǎng)所是否也存在不安全因素呢？（播放課件：圖片）
1、師：各小組選擇其中一個(gè)最熟悉活動(dòng)場(chǎng)所，都有哪些不安全因素？都要注意些什么？組長(cháng)做好記錄。
生：討論匯報。
師：參與到各個(gè)小組的.討論中。
2、師：剛才老師在你們討論中，發(fā)現‘團結小組’最認真，請你們來(lái)給大家匯報你們的討論結果。
生1：我們找了一些馬路上的危險。
生2：在馬路上不要翻越欄桿，注意看交通信號燈。
生3：走人行橫道線(xiàn)。
生4：過(guò)路口時(shí)不要搶道。
師：團結小組找到了馬路上的安全隱患。你們是一群合格的“馬路小衛士”（全班鼓掌）
3、我們每天學(xué)習的校園里有不安全的地方嗎？
生1：有同學(xué)在樓梯打鬧。
生2：下課有同學(xué)滑樓梯。
生3：打籃球時(shí)，球打到小同學(xué)。
師：以后我們的校園安全就交給你們了“校園小衛士”
師小結：通過(guò)剛才的尋找老師發(fā)現你們都是一群有心的、細心觀(guān)察、有警惕心的孩子。只有你,今天安全了，我們的每一個(gè)家庭才會(huì )幸福，我們的美麗校園才會(huì )更和諧！
4、師：現在就請你來(lái)找找咱們班都存在哪些不安全因素？
�。▽W(xué)生下座位尋找。）
生1：課桌擺放不整齊。
生2：衛生工具放的沒(méi)有規律。
生3：地面上的電腦線(xiàn)應該保護起來(lái)，不能漏在外面。
生4：書(shū)架上的花盆容易掉下來(lái)砸傷人。
生5：同學(xué)們不能爬教室的后窗戶(hù)，會(huì )摔下去。
師：孩子們你們不光善于觀(guān)察、會(huì )學(xué)習還會(huì )把學(xué)到的知識應用到生活實(shí)踐中來(lái)。真是一群了不起的孩子！
師總結：
同學(xué)們，我們身邊存在的安全隱患其實(shí)并不可怕，（播放歌曲：祝你平安）只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，及時(shí)發(fā)現，并且掌握正確避免傷害的方法，就可以平安、快樂(lè )的生活。（師指板書(shū)）在這里老師祝愿同學(xué)們安全每一天，快樂(lè )每一天！
教學(xué)反思：
本次的班隊活動(dòng)我主要以家庭、學(xué)校、身邊的不安全因素為出發(fā)點(diǎn)，喚醒孩子們在我們的身邊有很多的不安全，我們要學(xué)會(huì )用自己的火眼來(lái)觀(guān)察發(fā)現。使得危險降到最低。在課上的教學(xué)過(guò)程中我把教學(xué)的重心定位在學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式上，突出了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位，教師更多地充當“引導者”的角色。課堂上教師充滿(mǎn)真誠與學(xué)生互相討論、互相交流，營(yíng)造了和諧自然的課堂氛圍。教師適時(shí)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，以一位平等的參與者的身份參與課堂。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 12
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)習校園安全知識，增強學(xué)生校園安全意識，防患于未然。
2、倡議大家安全記心上，處處小心。
活動(dòng)準備：選定劇情扮演者進(jìn)行排練。
活動(dòng)情景：情景劇、多媒體、寫(xiě)倡議書(shū)
班會(huì )過(guò)程：
一、導入班會(huì )
師：你們是祖國的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。孩子們，每天上學(xué)放學(xué)父母親們會(huì )怎樣叮囑你們呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
學(xué)生匯報
師：不錯，父母更多的是希望你們小心，注意安全，因為你們的安全牽動(dòng)著(zhù)他們的心，讓我們安全記心上，五三班《校園安全伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、生命可貴(以對話(huà)方式和學(xué)生進(jìn)行討論)
師：同學(xué)們，健康之于生命，擁有健康生命，才會(huì )生生不息，生活因健康而美好，生命因健康而精彩，家庭因為有你而幸福。親愛(ài)的同學(xué)們，讓父母放心也是盡孝的體現呀，這個(gè)，我們的老祖宗在很早以前就相當的明了了，不信你們看，那里不是來(lái)了一個(gè)穿越時(shí)空的古人嗎?
1、《孝經(jīng)》表演引入
2、情景劇表演
3、看了情景劇你想說(shuō)點(diǎn)什麼?
生匯報
過(guò)渡：我的心現在也和你們一樣的難受，受傷的同學(xué)的身體和心理就更加的難受了，下面就請我們班的孩子來(lái)給我們講述一個(gè)真實(shí)的故事。
4、生講故事。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我的'心沉甸甸的，相信你們也和我一樣，那我們應該怎樣避免在教室內發(fā)生危險呢?{生討論，匯報}
小結：是啊，我們只有愛(ài)惜自己的身體才是真正的對父母的“孝”啊。
5、除了教室里，那學(xué)校里還有哪些不安全的因素呢?我們再來(lái)看一段視頻，這是老師在我們校園里拍攝到的一些畫(huà)面。
播放視頻片段(上下樓梯，樓道的奔跑，打鬧)
生討論交流、匯報
過(guò)渡：通過(guò)我們的討論看得出來(lái)我們大家都有所收獲，可是，僅僅我們了解了，我相信，在座所有有愛(ài)心的孩子還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾對不對?剛才我們的探討那么的精彩，我們何不記錄下來(lái)，做成一份倡議書(shū)來(lái)號召全校的同學(xué)都來(lái)關(guān)注安全呢?
3、學(xué)生寫(xiě)有關(guān)安全的倡議書(shū)。
師：你最想倡議大家注意校內哪個(gè)方面的安全?為什么?
分組討論寫(xiě)
匯報，生念倡議書(shū)。
三、拓展：編安全常識歌
生命既是堅強的，更是脆弱的，為了我們健康的成長(cháng)，為了父母比天更寬，比海更深的愛(ài)，我們也應該牢記安全，更應該把我們這節課的收獲推廣給更多更多的人，可是我們的倡議書(shū)給低年級的弟弟妹妹念她們可能從認知上有點(diǎn)接受不了，那這樣，老師把你們寫(xiě)的好的句子匯集在一起，我們一起來(lái)編一首兒歌，讓低段的弟弟妹妹更容易懂，讀起來(lái)也瑯瑯上口，更容易記住
學(xué)生討論匯報
老師記錄
全班讀自編安全常識歌
師總：同學(xué)們：這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從每個(gè)同學(xué)的表現就能看出來(lái)，而且從你們剛才積極投入的表現中，老師足以看出大家對校園安全問(wèn)題的關(guān)注，通過(guò)這節課，增強了我們的安全意識，讓安全系著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們安全記心上，記住人生美好，步步小心。愿泉水路小學(xué)所有的孩子都健康成長(cháng)。
四、班會(huì )結束。
三班“校園安全伴我行”主題班會(huì )到此結束!謝謝大家!
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 13
活動(dòng)目標
1、引導幼兒認知三種交通標志，初步了解公路上的根本交通安全學(xué)問(wèn)。
2、教育幼兒自覺(jué)遵守交通法規，提高自我防護力量。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。
5、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。
活動(dòng)預備：
1、幼兒已有交通生活閱歷。
2、課件：《交通安全很重要》
3、實(shí)物：交通安全標志圖片、玩具方向盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮}激趣。
1、教師以帶著(zhù)幼兒外出旅行為話(huà)題，引入課件。
2、（播放課件）幼兒觀(guān)看課件內容，初步了解過(guò)公路的時(shí)的危急狀況。
3、通過(guò)課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專(zhuān)家，帶著(zhù)幼兒學(xué)習交通安全學(xué)問(wèn)。
�。ǘ┯^(guān)看爭論。
1、（播放課件）幼兒觀(guān)看、熟悉公路上的紅綠燈、人行道。
提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)去才安全？
2、熟悉常見(jiàn)的三種交通安全標志。
出示標志：制止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學(xué)習熟悉并了解它們的作用。
3、危急案例分析（出示課件）
�。�1）組織幼兒觀(guān)看翻越欄、路邊玩耍、橫穿公路等危急行為，引導幼兒爭論：這樣做對嗎？為什么？應當怎樣做？
�。�2）教師小結。
4、乘車(chē)安全要留意
�。�1）幼兒自由爭論有關(guān)乘車(chē)的安全。
�。�2）請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車(chē)時(shí)應做什么？不能做什么？
播放課件：小朋友把頭伸到窗戶(hù)外看風(fēng)景。
提問(wèn)：這樣乘車(chē)好不好？為什么？他該怎么做？
播放課件：小朋友在出租車(chē)上任憑開(kāi)門(mén)。
提問(wèn)：他這樣做對嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）小結：乘車(chē)時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能順手把垃圾從窗戶(hù)扔到外面，不能把頭、手伸出車(chē)外……
�。ㄈw驗互動(dòng)。
1、師：熊貓博士要考考你們是不是都把握了這些交通安全學(xué)問(wèn)，假如合格了，就帶你們去旅游，好嗎？
2、（展現電腦小嬉戲“公路上的交通意外”）通過(guò)多媒體課件展現角色出行的比照圖片，讓幼兒找一找、說(shuō)一說(shuō)，推斷課件中角色出行的`正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。
�。ㄋ模┠M嬉戲：《歡樂(lè )的旅行家》
1、教師：讓我們背著(zhù)行李，一起動(dòng)身吧！
2、公路情景創(chuàng )設，結合已熟悉過(guò)的交通標志師生做出應有的反響。
活動(dòng)延長(cháng)：
師：“公路上還有許多標志！我們再去找找吧！”
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 14
活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認識一些常見(jiàn)的防火標志。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺(jué)性。
活動(dòng)準備
1、火災新聞案例 2、防火標志 3、防火安全小兒歌 4、防火知識競賽題
活動(dòng)對象 五（1）班全體學(xué)生和輔導員
活動(dòng)過(guò)程
一、隊儀式
1、報數
2、出旗敬禮
3、唱隊歌
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
1、輔導員開(kāi)場(chǎng)白：五（1）班《防火安全伴我行》主題班隊會(huì )現在開(kāi)始。
2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！
�。�1）1月31日晚11時(shí)55分左右，長(cháng)樂(lè )市拉丁酒吧10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì )，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。
�。�2）2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺新址園區在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
同學(xué)們聽(tīng)完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說(shuō)的嗎？（生發(fā)表自己的感想）
3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無(wú)法愈合的傷口��！
�。ǘ┱故敬笪枧_
1、防火標志的認識
�。ㄕJ識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話(huà)、緊急出口、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標志。）
2、短�。呵榫程幚�
�。�1）油鍋起火A、B、C劇
�。ㄓ^(guān)看短劇演示油鍋起火，不同的處理方法所造成的不同后果）
A�。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。
B�。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽(tīng)一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場(chǎng)”，四處飄散著(zhù)滅火器的'干粉。
C�。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，只見(jiàn)麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
看完短劇，你有什么想說(shuō)的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？
�。ㄉl(fā)表自己的意見(jiàn)，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。）
3、火災逃生演示。（五名學(xué)生現場(chǎng)演示火災逃生的方法，一名學(xué)生解說(shuō)。）
�。ㄈ┛鞓�(lè )安全大轉盤(pán)
1、搶答題。
�。�1）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺(jué)得采用哪種方法處理最好？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。）
�。�6）火災分為幾個(gè)等級？
�。ɑ馂姆譃樗膫�(gè)等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個(gè)等級。）
�。�7）如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認為最好的辦法是什么?
2、判斷題。
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》
小朋友笑呵呵，
大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一，
拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，
咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，
禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，
用火不當會(huì )出事。
你拍五我拍五，
煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，
風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，
不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，
電線(xiàn)不能隨便拉。
你拍九我拍九，
火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十，
人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，
大家都要來(lái)防火。
三、活動(dòng)結束
1、全班學(xué)生齊唱《平安歌》。
2、輔導員總結講話(huà)。
3、呼號
輔導員領(lǐng)呼：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
4、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。
五（1）中隊“防火安全伴我行”主題班隊會(huì )到此結束。全體起立，敬禮、禮畢。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 15
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)準備
1、讓同學(xué)們認真學(xué)習安全知識和自護技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：
同學(xué)們，祖國的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習和掌握自護自救的知識，團結起來(lái)，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！
�。ㄒ唬白宰o”能力表演和知識競賽：
1．舞蹈小品《我們去郊游》
事故：
�。�1）效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現場(chǎng)請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。
�。�2）不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
�。�3）（繼續表演）：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上
�。�4）天氣太炎熱了，在回家的'路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
�。�5）回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”
�。ǘ┲R問(wèn)答
�。�1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
�。�2）路口的交通指揮信號有哪些
�。�3）如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
�。�4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
�。�5）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
�。ㄈ┲鞒秩耍�
同學(xué)們都很聰明，面對危險的時(shí)候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——
師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
�。ㄋ模┙Y束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn)；讓所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 16
班會(huì )主題：
交通安全
目標：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。主題班會(huì )過(guò)程：
一、通報近期身邊發(fā)生的交通事故（可請學(xué)生列舉一些）
二、討論：學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
課間活動(dòng)應當注意什么？
三、學(xué)生飲食、就餐的'安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車(chē)注意事項，騎自行車(chē)須知，騎電動(dòng)車(chē)注意事項，學(xué)生禁止騎摩托車(chē)上學(xué)。
2、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
4、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
五、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作交通安全主題班會(huì )記錄到警鐘長(cháng)鳴！
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 17
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來(lái)的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成人人學(xué)習、講文明安全行知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
3.學(xué)習一些交通安全標語(yǔ)和交通標志，在實(shí)際生活中以便引導我們怎樣去做。
二、活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)交通事故的資料。
2、組織學(xué)生排演小品
3、挑選及訓練好班會(huì )主持。
4、準備好交通安全兒歌、交通安全標語(yǔ)、《祝你平安》改寫(xiě)歌詞和伴奏帶。
5、打印一張“文明安全行”倡議書(shū)，并請同學(xué)做好美化。
6、收集一些常見(jiàn)交通標志、以便課堂上學(xué)習。
7、準備好《愛(ài)的人間》伴奏帶。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )保護自己，
乙：我們要樹(shù)立交通意識，遠離道路交通事故。
合：五年級一班以“交通安全你我他”為主題班會(huì )，現在開(kāi)始。（掌聲）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn)，
合：它的名字叫“安全”（重讀）
甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福和美滿(mǎn)。
乙：可是我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請聽(tīng)前現小記者給我們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。（小記者）
甲：是啊，其實(shí)很多的交通事故都是由于不了解交通規則而造成的，可見(jiàn)我們學(xué)習交通規則是多么的必要
乙：交通法規是我們每一個(gè)人的生命線(xiàn)，請同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識搶答。每題10分，有請老師出題（另一主持人記分）
甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。
乙：我準備了一些交通安全標語(yǔ)，同學(xué)們想知道嗎？那么就讓我們來(lái)做擲色子的游戲
甲：請同學(xué)們注意聽(tīng)游戲規則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲色子，點(diǎn)數大的同學(xué)獲勝，獎交通安全標語(yǔ)一條，每條標語(yǔ)價(jià)值10分。
乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。
甲：交通安全意識是同學(xué)們應該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全�，F在，我們有請班主任隨意抽出同學(xué)們自制的平安簽，抽到誰(shuí)，那么就由誰(shuí)讀出自己寫(xiě)的內容，并說(shuō)出交通標識圖。
乙：注意，如果答錯了，可以請同組隊員幫忙。正確的給該組每題１０分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。另外給紀律好的小組加5分。
甲：通過(guò)比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會(huì )。
乙：安全和諧的社會(huì )需要我們每一個(gè)人的同心協(xié)力，除了我們自身做到“安全”外，我們還需做些什么呢？
甲：請欣賞《交通安全拍拍手》
乙：在今后的`學(xué)習和生活中，我相信大家會(huì )用行動(dòng)去做
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠《祝你平安》。（全體起立）
甲：最后請班主任講話(huà)
甲：謝謝班主任老師的發(fā)言
合：本次活動(dòng)得分最多的是（）隊，每人將得到紀念品一份。車(chē)禍猛于虎——五年級一班交通安全主題班會(huì )到此結束！謝謝各位！
《交通安全伴我行》主題班會(huì )2
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生在交流中認識一些常見(jiàn)的交通標志、交警動(dòng)作，學(xué)習掌握一些交通安全常識。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
3、讓學(xué)生在合作中增強交通安全意識，推進(jìn)交通文明行為，珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛(ài)護，在學(xué)校受到老師的關(guān)心，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?/p>
二、認識交通事故的危害：
我們先來(lái)看這樣幾則案例：
1、20xx年4月3日下午，南方某市區發(fā)生了一起交通事故，因為學(xué)校校車(chē)下午送學(xué)生孩子，在小同學(xué)過(guò)馬路途中，一個(gè)小孩子不幸被馬路中過(guò)往的車(chē)輛撞在了馬路中間后又被車(chē)帶起摔在馬路崖上，這個(gè)孩子至今生死未卜。
2、20xx年4月22日，XX市某鎮發(fā)生一起嚴重交通事故--一輛校車(chē)與停在路邊的集裝箱車(chē)架發(fā)生碰撞，校車(chē)嚴重損毀，事發(fā)時(shí)校車(chē)內約有12、13名學(xué)生，事故造成校車(chē)上學(xué)生一人死亡，三人受傷較重。
這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規則、保護自身安全，就會(huì )給生命帶來(lái)危險。同學(xué)們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時(shí)候危險就潛伏在我們身邊。
三、尋找身邊的交通安全隱患：
下面讓我們想一想，一起來(lái)找一找在我們身邊，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上，在我們每天生活的區域內，都有哪些交通安全隱患呢?
交流、回答
(上學(xué)要遲到了橫穿馬路、放學(xué)門(mén)口擁堵、過(guò)路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線(xiàn)、沒(méi)有及時(shí)到達校車(chē)上在車(chē)下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……)
同學(xué)們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢?
(遵守交通規則)
四、學(xué)習交通安全知識，提高自我保護能力
同學(xué)們說(shuō)的很對，遵守交通規則是保護自己的好方法。下面我們進(jìn)行一個(gè)交通知識搶答競賽，老師出一個(gè)問(wèn)題，會(huì )的同學(xué)快速舉手，老師選舉手最快的同學(xué)來(lái)回答。
1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎?
3、行車(chē)、行人應靠哪邊走?
4、你認識下面的交通標志嗎?
通過(guò)剛才的搶答，相信同學(xué)們對基本的交通規則都熟記于心。下面老師送給同學(xué)們幾條溫馨提示：
●行走時(shí)怎樣注意交通安全?
1.在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的路，要靠路邊行走。
2.結伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報或做其他事情。
3.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4.遇到交通事故，可打122電話(huà)向警察求助。
●穿越馬路應該注意什么?
l.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！� ，走人行橫道。
2.在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
3.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
五、小結：
通過(guò)今天的學(xué)習，你有什么收獲?
同學(xué)們，希望我們大家認真遵守交通規則，每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
今天的班會(huì )課到此結束。
中班安全優(yōu)秀教案《安全伴我行》 18
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
教學(xué)時(shí)數：一課時(shí)（40分鐘）
活動(dòng)形式：小品表演、書(shū)法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集、學(xué)習交通安全方面的資料。
2、制作PowerPoint課件，主要內容有：
�、俾迳W(xué)藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語(yǔ) ④交通安全標語(yǔ)⑤知識競賽：交通標志和問(wèn)答題 ⑥倡議書(shū) ⑦改寫(xiě)的《祝你平安》歌詞和配音
3、確定兩名主持人（分甲和乙），
4、選定3人排練小品《在路上》：
5、學(xué)生試唱《祝你平安》。
6、學(xué)生帶上紙條（16開(kāi)的紙豎對破）、筆，以及班上準備一個(gè)盒子。
�。�、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。
�。�、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“車(chē)禍猛于虎------交通安全主題班會(huì )”八個(gè)美術(shù)字。
教學(xué)過(guò)程：
導入篇――看影視（3分鐘）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn)，
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的'幸福與美滿(mǎn)。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。請看下面的畫(huà)面：（多媒體顯示：《洛桑學(xué)藝》一個(gè)片段。）
甲：洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時(shí)候，他，卻永遠地離開(kāi)了我們，是車(chē)禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車(chē)禍去世，年僅27歲。時(shí)至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！
乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人，也因為車(chē)禍而早早的離開(kāi)了我們！
悲劇篇――看小品（4分鐘）
甲：看，前面來(lái)了幾位同學(xué)，他們在干什么呢？我們去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情節
在放學(xué)的路上。
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