小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我是節水娃娃》
作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我是節水娃娃》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1.體驗水對我們生活的重要性，懂得要節約用水。
2.能想辦法用有限的水做更多的事情。
活動(dòng)準備
1.幼兒已有保護環(huán)境，節約用水的意識。
2.一小盆水，黃瓜、青菜、臟杯子、抹布各一份。
活動(dòng)過(guò)程
1.情景導入：停水啦!
--配班老師慌慌張張跑進(jìn)來(lái)告訴主班老師："不得了，不得了，停水啦!"
--教師組織幼兒討論：停水了，會(huì )怎樣?(引導幼兒自由討論并發(fā)言)
--師幼共同小結：水在生活中很重要，人們的生活離不開(kāi)水。如果停水了，我們就不能做飯菜、不能洗衣服、不能沖廁所、不能洗手洗澡做衛生。
2.師幼談話(huà)：怎樣節約用水?
--提問(wèn)：我們經(jīng)常要用水，水會(huì )越來(lái)越少，怎么用水會(huì )比較節約呢?
--師幼共同討論和梳理節約用水的小竅門(mén)。"來(lái);如：隨時(shí)關(guān)閉水龍頭、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水澆花、在水箱里放半塊磚頭控制水量等。
3游戲操作：用有限的水做盡量多的事情。
--教師介紹游戲材料，交待任務(wù)：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任務(wù)，看誰(shuí)的`辦法最好?
--幼兒分組討論并操作，教師觀(guān)察引導。
--師幼小結：學(xué)習用正確的方法節約用水，既經(jīng)濟又環(huán)保，是一件光榮又快樂(lè )的事情。
4.實(shí)踐活動(dòng)：我給花朵澆澆水。
--教師帶領(lǐng)幼兒用游戲結束后臟了的水給幼兒園的植物、花朵澆水，鞏固幼兒的認知，進(jìn)一步培養幼兒節約用水的意識。
活動(dòng)建議與提示：
1.節約用水對于小班幼兒來(lái)說(shuō)比較抽象，因此教師有必要把活動(dòng)設計成游戲形式，通過(guò)游戲操作讓孩子增加感性經(jīng)驗，鞏固認知。
2.建議家長(cháng)在日常生活環(huán)節中提醒孩子節約用水。
教學(xué)反思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
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