中班美術(shù)：小小波洛克
設計意圖：
《3-6歲幼兒發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域提出4~5歲幼兒即中班幼兒：欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì )產(chǎn)生相應的聯(lián)想和情緒反應。波洛克是一位世界聞名的抽象派的藝術(shù)家，他的畫(huà)靈活、多變。中班孩子接觸世界名畫(huà)的機會(huì )還是比較少的，請幼兒在欣賞的基礎上感受其中的情感，并結合我園鄉土資源的特色，利用鄉土資源狗尾巴草、野草取代畫(huà)筆，在音樂(lè )中變身小小波洛克，完成自己的情感畫(huà)作。
活動(dòng)目標：
1.欣賞波洛克的作品，感受自由奔放、無(wú)定形的抽象畫(huà)風(fēng)格。
2.初步了解線(xiàn)條、色彩的情感性，嘗試用線(xiàn)條、色彩表達自己的情感。
3.嘗試使用鄉土資源狗尾巴草以波洛克式的作畫(huà)方式與同伴合作大膽創(chuàng )作。
活動(dòng)準備：
1.波洛克作品課件
2.大紙、顏料、狗尾巴草
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )導入：
1.今天徐老師給我們小朋友帶來(lái)了一段音樂(lè )，我們一起聽(tīng)聽(tīng)跳跳，你在聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候除了可以跳舞，還可以干什么呢？
2.有一個(gè)人很能干，他能邊聽(tīng)音樂(lè )邊畫(huà)畫(huà)，他就是美國的一位畫(huà)家：波洛克。他畫(huà)的畫(huà)可好了，我們一起來(lái)看看他的畫(huà)。
二、欣賞波洛克作品
1.欣賞第一幅作品，你在波洛克叔叔的'畫(huà)里發(fā)現了什么?覺(jué)得它畫(huà)的像什么?你有什么感覺(jué)？
2.欣賞第二幅作品，這幅畫(huà)畫(huà)了些什么?有哪些色彩?這些漂亮的顏色組合在一起感覺(jué)怎么樣？
三、介紹美國畫(huà)家波洛克作畫(huà)過(guò)程
1.小朋友這些畫(huà)和我們平時(shí)看到的畫(huà)有什么不同？畫(huà)面上只有一些什么?
2.你能猜出這些畫(huà)是用什么方式畫(huà)出來(lái)的?是用筆直接畫(huà)出來(lái)的嗎？
3.波洛克叔叔的這些畫(huà)的確不是用筆直接畫(huà)出來(lái)的，你想知道他是怎樣作畫(huà)的嗎?
“波洛克”，他喜歡用很大很大的紙或者畫(huà)布畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)布實(shí)在太大了，所以他只好把畫(huà)布鋪在地上，直接從罐中倒顏料到畫(huà)布上，或者用木棒、筆沾顏料滴到畫(huà)布上，他有時(shí)沿著(zhù)畫(huà)布的四周作畫(huà)，有時(shí)就干脆提著(zhù)戳了洞的顏料桶在上面來(lái)回走動(dòng)，邊跳舞邊畫(huà)，這樣從桶里流出的各種顏料、油漆就灑在畫(huà)布上，就畫(huà)出了各種各樣的作品來(lái)。
四、幼兒作畫(huà)、放音樂(lè )
1.小朋友，今天老師要請幾位特殊的朋友來(lái)幫助我們學(xué)做波洛克叔叔，看，這是什么呀？（出示狗尾巴草）
2.波洛克叔叔說(shuō)過(guò)顏料都是有生命的，現在就讓我們隨著(zhù)音樂(lè )起舞吧。請大家自由的選擇顏料。
3.老師巡回指導，提醒幼兒不要用把顏料滴畫(huà)人的身上，不能用力甩。
五、展示、評價(jià)
1.老師當記者采訪(fǎng)：這位小畫(huà)家，你好，你今天玩得高興嗎?為什么?你能給大家介紹一下你們的畫(huà)嗎?畫(huà)了些什么?
2.幼兒繞畫(huà)走一圈，說(shuō)說(shuō)在不同的方向看到了什么？
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