幼兒園大班主題教案詳案《風(fēng)雨云的故事》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班主題教案詳案《風(fēng)雨云的故事》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)的目標：
一、引導幼兒通過(guò)各種途徑收集、積累有關(guān)“風(fēng)、雨、云”的資料，知道它們的形成過(guò)程，以及對人類(lèi)的益處和危害。
二、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于思考的良好習慣，激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段
一、活動(dòng)內容：收集資料，豐富幼兒有關(guān)的知識經(jīng)驗。
二、活動(dòng)步驟：
1、引導幼兒利用多種途徑，收集、尋找有關(guān)“風(fēng)、雨、云”資料。如：網(wǎng)上下載，雜志，各種有關(guān)自然科學(xué)的書(shū)等。
2、在整理資料的'過(guò)程中，引導幼兒進(jìn)行思考，引導幼兒提出問(wèn)題。
三、活動(dòng)的引導：
1、教師參與收集資料。
2、在區域活動(dòng)中投放材料。
3、注重為幼兒提供更多發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的機會(huì )，引導幼兒的“問(wèn)題意識”。
第二階段
一、活動(dòng)內容：根據提出的熱點(diǎn)問(wèn)題“雨”進(jìn)行討論。
二、活動(dòng)步驟：
1、通過(guò)故事、Powerpoint的演示讓幼兒了解雨的形成過(guò)程。
2、討論從各種渠道收集到的有關(guān)雨的知識。
3、談?wù)動(dòng)陮θ祟?lèi)的益處，以及帶來(lái)的危害。
三、活動(dòng)的引導：
1、幼兒分住觀(guān)察收集到的有關(guān)雨的資料。
2、引導幼兒觀(guān)摩幻燈片，了解，雨的形成過(guò)程。3
、在談?wù)摰幕A上，引導幼兒觀(guān)看Discovery的錄象帶。
4、鼓勵幼兒繼續提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
第三階段
一、活動(dòng)內容：在雨的認識過(guò)程中引出云的主題，繼續引發(fā)對云的探索。
二、活動(dòng)步驟：
1、用小試驗讓幼兒了解云的形成過(guò)程。
2、帶領(lǐng)幼兒外出看云，大膽編構云的故事。
3、觀(guān)看資料了解云的形態(tài)、顏色、厚薄與天氣的關(guān)系。動(dòng)手天氣預報卡。
三、活動(dòng)引導：1
、鼓勵孩子大膽說(shuō)出自己的發(fā)現。
2、在區域活動(dòng)中投放材料，引導幼兒如何操作小實(shí)驗。
3、在探索中引導幼兒提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的途徑。
第四階段
一、活動(dòng)內容：引導幼兒認識風(fēng)。
二、活動(dòng)步驟：
1、讓幼兒利用自身的觸覺(jué)認識風(fēng)。
2、觀(guān)看Discovery，展開(kāi)討論，探索風(fēng)的威力及危害。
3、制作風(fēng)車(chē)感受風(fēng)的威力。
三、活動(dòng)引導：
1、引導幼兒如何觀(guān)看資料、整理資料。
2、鼓勵幼兒提出新問(wèn)題，進(jìn)行新的探索。
3、激發(fā)幼兒在探索的興趣。
【幼兒園大班主題教案詳案《風(fēng)雨云的故事》含反思】相關(guān)文章：
大班科學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《秋天的樹(shù)葉》01-04
歸園田居教案詳案09-28
大班社會(huì )詳案《有卡走天下》及活動(dòng)反思01-17
中班社會(huì )教案詳案及教學(xué)反思《快樂(lè )的動(dòng)物園》09-22
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11
中班數學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《認識數學(xué)6》09-22
大班數學(xué)活動(dòng)教案《找對稱(chēng)》含反思01-12
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)說(shuō)課教案《調皮的太陽(yáng)》含反思11-24