中班科學(xué)蝌蚪變青蛙教案
作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的中班科學(xué)蝌蚪變青蛙教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、了解故事內容并能用語(yǔ)言講述故事。
2、了解蝌蚪、青蛙的特征。
3、清楚青蛙生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程。
4、通過(guò)傾聽(tīng)教師對圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的`朗讀，提升依據畫(huà)面展開(kāi)想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力。
5、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對比觀(guān)察，了解故事的情節，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節的發(fā)生和發(fā)展，培養細致觀(guān)察和較完整表述能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
清楚青蛙生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程。
活動(dòng)準備：
蝌蚪、青蛙圖片、素描紙一張、筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、課題導入
�、偬釂�(wèn)：小朋友你們都是誰(shuí)的寶貝?是從誰(shuí)的肚子里生出來(lái)的?媽媽對你們好不好?你們和媽媽在一起開(kāi)不開(kāi)心?如果長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)媽媽想不想她呀?
�、诮榻B故事主人公
今天老師也給我們的小朋友帶來(lái)兩位小伙伴。其中有一位小伙伴它也非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)珔s找不到它。還有位名叫達達的小男孩。你們想不想認識他們呀?
出示蝌蚪、青蛙圖片，說(shuō)出其特征。達達圖片。
�、垡胝n題
你們想不想知道蝌蚪寶寶和我們的達達小朋友之間發(fā)生了什么事?那老師今天就給小朋友講一個(gè)故事，名叫—《我給蝌蚪當媽媽》。
2、請小朋友觀(guān)看故事相關(guān)圖片(6張)并告訴我你看到了什么?這幅圖要表達的意思。
3、師完整講述故事，給幼兒提出問(wèn)題后講述，以便使其認真聽(tīng)故事(圖文并茂)。
4、師幼共同復述故事。
5、幼兒用自己的語(yǔ)言單獨復述故事。
6、師幼共同觀(guān)察并探討青蛙生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程。
�、僬堄變河^(guān)察故事圖片中的蝌蚪的變化。
�、谟變捍竽懻f(shuō)出其觀(guān)察的結果。
�、蹘熜〗Y。出示青蛙生長(cháng)發(fā)育過(guò)程圖片及板書(shū)。
7、師引導幼兒共同作畫(huà)(蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^(guò)程圖)。加深幼兒對青蛙生長(cháng)發(fā)育過(guò)程的印象。
�、僭诎嗌险故居變鹤髌凡⒔o予及時(shí)評價(jià)。
�、诠膭钣變赫n后多收集關(guān)于蝌蚪、青蛙的資料，進(jìn)一步了解。
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