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幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《報紙魚(yú)》含反思

時(shí)間:2021-09-30 15:29:48 教案 我要投稿

幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《報紙魚(yú)》含反思

  作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《報紙魚(yú)》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《報紙魚(yú)》含反思

  活動(dòng)目標:

  1、能用報紙條卷曲固定成魚(yú)的外形,并用彩紙設計、裝飾花紋。

  2、嘗試自主解決操作過(guò)程中出現的一些問(wèn)題。

  3、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。

  4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力。

  活動(dòng)準備:

  各種各樣的魚(yú)圖片、海底世界背景圖、報紙魚(yú)范例一件、報紙若干、雙面膠、海綿紙、卡紙、剪刀。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà)導入,了解魚(yú)的外形特征。

 。1)猜謎語(yǔ):"五顏六色穿花衣,鱗光閃閃真美麗,祖祖輩輩不離水,整天搖頭又擺尾。"小朋友你知道謎底是什么嗎?

 。2)幼兒觀(guān)看各種各樣的魚(yú)圖片,了解魚(yú)的外形特征,花紋色彩。

  2、觀(guān)察范例

 。1)(出示海底世界圖)這是一幅海底世界圖,因為沒(méi)有被污染,所以海水好藍好藍,魚(yú)兒們都想來(lái)這里玩耍。

 。2)教師出示報紙魚(yú)范例一件,你們看,老師這有一條魚(yú),大家來(lái)看看它是用什么做的呢?(報紙)身上的花紋是用卡紙、海綿紙做成的,"怎樣才能做成一條報紙魚(yú)? (報紙搓成紙條,卷成魚(yú)的外形,用卡紙海綿紙裝飾魚(yú)的眼睛、花紋、魚(yú)鰭、魚(yú)尾等。)

 。3)出示黑板上制作報紙魚(yú)的步驟,引導幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、教師示范講解報紙魚(yú)步驟:

 。1)將報紙卷起,搓成一個(gè)紙棒,擰成一個(gè)報紙條,一定要擰緊,不然報紙容易散開(kāi)。

 。2)將報紙條卷曲,兩頭交錯成魚(yú)尾形狀,用雙面膠將交替部分粘合,這樣魚(yú)的外形就做出來(lái)了

 。3)給魚(yú)貼上頭和尾巴。

 。4)選擇已準備好顏色不同的卡紙、海綿紙條,上下粘貼在魚(yú)框上,魚(yú)身上的花紋就做好了,可上下、左右斜角不同方向貼。

  這樣,一條美麗的報紙魚(yú)就做好了。第(1)、(2)步教師示范,(3)、(4)講解一下,讓幼兒自由發(fā)揮。

  4、出示海底背景圖,送小魚(yú)到"大海媽媽"的懷抱。

  5、幼兒操作,教師巡回指導。

 。1)操作要求:報紙條搓緊;卷好后用雙面膠固定;魚(yú)身上的花紋可以自己設計,花紋可多一些色彩。

 。2)做完了以后,請幼兒把彩色的報紙魚(yú)貼在海底世界背景圖上,讓魚(yú)兒和"大海媽媽"在一起快樂(lè )的游戲。

  6、集中欣賞,點(diǎn)評作品。

  哇!好漂亮的海底世界!"你最喜歡哪一條報紙魚(yú)上的圖案,為什么?""看看哪條報紙魚(yú)的花紋很特別?"(教師個(gè)別點(diǎn)評,先點(diǎn)評一些做的好的,再點(diǎn)評一些做的不夠完整的)6。結束部分。

  今天,經(jīng)過(guò)我們的小巧手,把即將被扔掉的報紙變成了許多美麗的'五彩魚(yú),報紙不僅可以做報紙魚(yú),還能做報紙樹(shù)、風(fēng)箏等其他的東西,我們把一些可回收的廢品合理的利用起來(lái),就會(huì )減少生活中的垃圾,為美化家園做貢獻,讓我們的生活環(huán)境變得更加美麗。

  活動(dòng)反思:

  制作報紙魚(yú)的活動(dòng)對幼兒來(lái)說(shuō)是新鮮的、有挑戰性的。由于這次手工有一定的難度,我采取探索嘗試法,把動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )留給幼兒,鼓勵幼兒自己動(dòng)腦、動(dòng)手,在折一折、彎一彎、碰一碰的過(guò)程中,學(xué)會(huì )用報紙棍造型,讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決;y裝飾是本次活動(dòng)的重點(diǎn),魚(yú)眼睛的高主萎本次活動(dòng)的難點(diǎn),幼兒的作品在魚(yú)身的花紋設計、魚(yú)眼睛的粘貼上出現了多種創(chuàng )意,有的是花紋的組合,有的用了對比色,還有的用了漸變色,幼兒通過(guò)動(dòng)腦想出了不同的魚(yú)眼睛的粘貼方法,每個(gè)作品都獨具特色,使幼兒充分體驗到成功的快樂(lè )。

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