- 相關(guān)推薦
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的秋菊》含反思
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，教學(xué)是我們的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現。那么問(wèn)題來(lái)了，反思應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的秋菊》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的秋菊》含反思 1
活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒嘗試用棉簽畫(huà)的方法作畫(huà)。
2、鼓勵幼兒大膽用色，表現出菊花的主要特征，并進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
3、樂(lè )于探索、交流與分享。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
活動(dòng)準備：
1、棉簽、顏料、盆子、抹布、紙
2、不同品種、不同顏色的菊花，每組一盆。電腦圖片
3、參觀(guān)過(guò)菊花，知道菊花有不同形狀、不同顏色。
活動(dòng)過(guò)程：
1、秋天到了，什么花兒開(kāi)了？都有什么顏色？
2、你看這朵菊花的花瓣像什么？
師幼共同觀(guān)看屏幕，欣賞秋菊。
3、重點(diǎn)介紹花的顏色和花瓣形狀。邊欣賞秋菊邊引導幼兒在觀(guān)察的基礎上用棉簽畫(huà)的形式表現菊花。
�。�1）簡(jiǎn)單介紹繪畫(huà)工具——棉簽及其使用方法。
�。�2）師幼共同討論繪畫(huà)菊花，感受菊花的美。
�。�3）教師提示棉簽換色的方法：一個(gè)棉簽蘸一種顏色。提示幼兒保持桌面、畫(huà)面整潔干凈。
4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
鼓勵幼兒畫(huà)出不同顏色、不同形狀的菊花。
5、展覽作品，講評作品。
�。�1）幼兒欣賞自己和同伴的作品，說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)、體驗作畫(huà)的快樂(lè )。
�。�2）學(xué)習從形態(tài)、顏色上進(jìn)行簡(jiǎn)單評價(jià)。
活動(dòng)反思：
手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，是幼兒用他們的雙手對材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng )造活動(dòng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧在他的手指尖上�！笔止せ顒�(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。
為了讓孩子對菊花有更深的'了解，我制作了課件。通過(guò)觀(guān)看課件，孩子們在愉快的活動(dòng)中對菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現方式，不僅可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，也能讓幼兒體會(huì )到不同的表現方式帶來(lái)的樂(lè )趣。
在活動(dòng)開(kāi)始前我先將菊花瓣的形狀都剪好了，重點(diǎn)教小朋友怎樣來(lái)卷花瓣。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現動(dòng)手能力比較強的幼兒在老師示范后就能獨立操作卷花瓣的活動(dòng)，而且動(dòng)作很快，做出來(lái)的菊花形狀各異很是漂亮。還有個(gè)別幼兒拿著(zhù)花瓣在鉛筆上搓來(lái)搓去就是卷不到鉛筆上，于是我就重新對他們進(jìn)行了指導，發(fā)現他們在開(kāi)始將花瓣繞在鉛筆上時(shí)繞的不緊，所以在后來(lái)卷的過(guò)程中松開(kāi)了，于是我就讓他們一開(kāi)始將花瓣繞在鉛筆上時(shí)就要繞緊，然后慢慢地將鉛筆卷上去。經(jīng)過(guò)慢慢的練習，最終也做出了漂亮的菊花。
在孩子操作的過(guò)程中，我也參與到幼兒的活動(dòng)中去，對幼兒進(jìn)行示范、觀(guān)察幼兒的制作過(guò)程，當幼兒遇到困難需要我的幫助、點(diǎn)撥時(shí)，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減少幼兒在活動(dòng)中對教師的依賴(lài)性，也可以增強幼兒雙手的靈活性，而且還可以培養幼兒在遇到困難時(shí)如何解決。當孩子們將自己做的菊花拿在手里，自豪地說(shuō)：“這是我做的�！边@時(shí)是他們最高興的時(shí)候，因為這時(shí)他們的價(jià)值得到了體現，體驗到了成功的樂(lè )趣。
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的秋菊》含反思 2
【活動(dòng)目標】
1、知道秋天是菊花盛開(kāi)的季節，喜歡欣賞菊花圖，從中感受到菊花的千姿百態(tài)。
2、引導幼兒會(huì )用“開(kāi)放”“五顏六色”等詞描述菊花。
3、愿意動(dòng)手創(chuàng )作，體驗欣賞創(chuàng )作活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來(lái)的喜悅
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒觀(guān)察過(guò)菊花，了解菊花的外形，知道種類(lèi)繁多，顏色各異。
2、課件、視頻。
3、實(shí)物：菊花若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
師幼兒一起說(shuō)：“領(lǐng)略大師風(fēng)采，感受名畫(huà)魅力”
一、實(shí)物欣賞，激發(fā)幼兒的興趣
T：秋天到了，好看的菊花都開(kāi)放了，今天讓我們一起去欣賞一下好看的菊花。（請下朋友走下位置去欣賞）問(wèn)問(wèn)味道、看看顏色
T：小朋友們菊花是什么味道的？（香香的）什么顏色的？（黃色、白色）
T：菊花除了白色和黃色還有別的好看的顏色，我們一起來(lái)欣賞五顏六色的菊花吧�。ㄓ^(guān)察菊花的不同花瓣、顏色）。
二、圖形刺激，幼兒嘗試用詞匯形容菊花。
●觀(guān)看圖片——菊花。
T：菊花還有什么顏色？（玫紅色、桔黃色）誰(shuí)會(huì )用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)說(shuō)看？（五顏六色），菊花長(cháng)的怎么樣？那菊花的花瓣像什么？
●小結：菊花是秋天開(kāi)的花，菊花的品種多，花形各異，顏色鮮艷。
三、認識齊白石，欣賞其的菊花畫(huà)作。
T：小朋友喜歡這些好看的菊花嗎？有一位叫齊白石的畫(huà)家爺爺也很喜歡菊花，因此他創(chuàng )作了許多副菊花圖，我們一起來(lái)欣賞吧！
T：畫(huà)家爺爺畫(huà)的菊花是什么樣子的？（有高有低）（三三兩兩）讓幼兒做菊花高高低低、三三兩兩的`動(dòng)作，增加幼兒的情趣。
T：畫(huà)的菊花顏色是什么樣的？（紅色、紅色黃色白色相間）
T：齊白石爺爺畫(huà)的這些菊花是什么畫(huà)？
T：國畫(huà)是用什么材料畫(huà)的？
四、教師示范
五、幼兒創(chuàng )作
T：請小朋友自己選擇一副自己喜歡的畫(huà)進(jìn)行創(chuàng )作。
活動(dòng)反思：
讓幼兒能用自己喜歡的方式表現菊花的美麗，讓幼兒在創(chuàng )作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè )趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動(dòng)中，幼兒的興趣較高，大部分幼兒能夠獨立完成作品。
【幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的秋菊》含反思】相關(guān)文章：
中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美麗的秋菊》08-09
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《春天的樹(shù)》含反思10-27
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小蜻蜓》含反思10-25
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《可愛(ài)的青蛙》含反思10-25
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《可愛(ài)的小雞》含反思10-27