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幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《見(jiàn)面》含反思
作為一名老師,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《見(jiàn)面》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習觀(guān)看、欣賞和故事有關(guān)的圖畫(huà)、掛圖,初步感受美的情感。
2、嘗試用動(dòng)作、聲音、語(yǔ)言等多種表現方法來(lái)表現故事內容。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達能力。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗準備
知道簡(jiǎn)單的禮儀,知道見(jiàn)面要打招呼。
2、物質(zhì)準備
掛圖,音帶,頭飾(小雞2個(gè)、小羊2個(gè)、小象2個(gè)、小狗2個(gè))。
3、環(huán)境準備
在活動(dòng)室中布置一個(gè)區角,供幼兒游戲和表演。
活動(dòng)重點(diǎn)
感知圖畫(huà)內容,初步理解故事。
活動(dòng)難點(diǎn)
嘗試用動(dòng)作、聲音、語(yǔ)言等多種表現方法來(lái)表現故事內容。
活動(dòng)過(guò)程
1、預備活動(dòng)
師幼互相問(wèn)候,走線(xiàn),線(xiàn)上活動(dòng)。
線(xiàn)上活動(dòng):以"打招呼"的形式,讓幼兒和教師、幼兒和幼兒互相打招呼。例如抱抱、親親、握握手等。
2、感知活動(dòng)
幼兒圍繞"見(jiàn)面"的話(huà)題,進(jìn)行討論。
提問(wèn):剛才你們和老師、小伙伴們見(jiàn)面的時(shí)候,都說(shuō)了些什么?做了哪些動(dòng)作?
提問(wèn):如果見(jiàn)到了你的朋友或者你認識的人,你會(huì )說(shuō)些什么?做些什么呢?
3、理解活動(dòng)
提問(wèn):動(dòng)物們不會(huì )說(shuō)話(huà),他們見(jiàn)面的時(shí)候會(huì )怎樣做呢?
。1)以情景表演的形式,讓幼兒了解并模仿,引出圖一。用故事中的句式說(shuō)話(huà):小雞和小雞見(jiàn)面了,嘰嘰嘰,啄啄小嘴。
。2)幼兒欣賞圖二、圖三、圖四,說(shuō)說(shuō)小羊、小象、小狗見(jiàn)面時(shí)是怎樣做的,并模仿出它們見(jiàn)面時(shí)的動(dòng)作。教師引導幼兒用故事中的句式說(shuō)話(huà)。
。3)圖五講述:小朋友見(jiàn)面是怎樣做的呢?你和你的小伙伴見(jiàn)面是怎么做的?
。4)出示掛圖,共同傾聽(tīng)故事。(播放錄音)
。5)模仿表演:教師出示頭飾,請幼兒戴頭飾進(jìn)行表演故事。
4、完整欣賞
教師播放故事音帶,請幼兒跟著(zhù)錄音帶隨意表演。
5、結束活動(dòng)
交流小結,播放音樂(lè ),幼兒有序整理桌椅。
教學(xué)反思:
在本次活動(dòng)中也存在著(zhù)不足:孩子的語(yǔ)言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等?傊谝院蟮幕顒(dòng)中我們會(huì )注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。
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