中班社會(huì )的教案模板（通用7篇）
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的中班社會(huì )的教案模板（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班社會(huì )的教案1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道長(cháng)大了應該自己的事情自己做。
2、培養幼兒的自我服務(wù)意識。
3、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、培養幼兒的自我服務(wù)意識。
2、教育幼兒自己的事情自己做。
活動(dòng)準備：
故事、衣服、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事〈〈誰(shuí)真的長(cháng)大了〉〉引出課題
故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。
2、設計提問(wèn)（讓幼兒明白長(cháng)大了應該自己的事情自己做）
�。�1）故事中的兩個(gè)小朋友誰(shuí)真的長(cháng)大了。
�。�2）為什沒(méi)說(shuō)某某長(cháng)大了？
�。�3）教師小結：某某長(cháng)大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯
3、談話(huà)：讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的，自己是不是長(cháng)大了。（教育幼兒自己的事情自己做）
4、穿衣大賽。（體驗自我服務(wù)的樂(lè )趣）
5、教師小結。
活動(dòng)反思：
本節課目標基本達到了，通過(guò)此節課孩子們懂得了張大了應該自己的事情自己做。第五各環(huán)節穿衣大賽有些單調，準備應再豐富一些。
中班社會(huì )的教案2
活動(dòng)目標
1、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處。
2、教育幼兒要自覺(jué)保護周?chē)h(huán)境的整潔，養成講衛生的良好習慣。
活動(dòng)準備
操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機、展示儀
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒看操作卡片，教師講述故事，讓幼兒了解故事的`情節和含義。
�。�1）、教師講故事。
�。�2）、提問(wèn)：瓜瓜吃到瓜了沒(méi)有？為什么？
這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？
�。�3）、組織幼兒討論，如何做一個(gè)講衛生的好孩子？
生活中有沒(méi)有像瓜瓜一樣的人，他們是怎樣做的？
2、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察幼兒園里保育老師的工作，讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng )造了一個(gè)清潔的環(huán)境。
3、散步結束，組織幼兒回園延伸活動(dòng)"組織幼兒將園內草坪上的果皮、紙屑、雜物等投放到清潔箱內。
活動(dòng)反思：
每人每天都會(huì )“生產(chǎn)”很多的垃圾，怎樣處理這些垃圾，是孩子們每天都要面對的，也是最容易忽視的一個(gè)問(wèn)題。所以選用貼近幼兒生活的題材作為教學(xué)內容，容易激發(fā)幼兒的興趣及調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦參與活動(dòng)。
中班社會(huì )的教案3
目標：
·理解幸福的含義，嘗試用較完整、連貫的語(yǔ)句談?wù)撟约旱男腋Ｉ�。知道全社�?huì )的人都非常關(guān)心、愛(ài)護小朋友。
·知道要耐心地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，能從同伴的談話(huà)內容中獲得有用信息。
·敢于大方地在集體面前談?wù)撟约旱男腋�，做到聲音響亮�?/p>
準備：
“六一”禮物若干、PPT（貧困國家、戰爭國家苦難兒童的生活照片）
過(guò)程：
·出示禮物，引出話(huà)題
提問(wèn)：“你們看，這是什么？猜猜，這些禮物是送給誰(shuí)的？”
“幼兒園為什么要為每個(gè)小朋友準備禮物呢？”
“看到這些禮物，你覺(jué)得怎么樣？”
·交流經(jīng)驗和感受
——提問(wèn)：“你覺(jué)得自己幸福嗎？為什么？”
——幼兒分組進(jìn)行交流（要求：輪流交談，注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言）。
——每組推薦一名幼兒在集體面前發(fā)言（要求：說(shuō)出為什么幸福，有哪些人在關(guān)心著(zhù)自己。）
·看RRT，進(jìn)行對比
——觀(guān)看PPT，請幼兒說(shuō)說(shuō)照片上的小朋友怎么樣。
——提問(wèn)：“你覺(jué)得照片上的小朋友幸福嗎，為什么？”
“看到這些照片，你有什么想法？”
�。ㄓ變合茸杂山Y伴交談，再請個(gè)別幼兒發(fā)言。鼓勵幼兒在集體面前聲音響亮地發(fā)言。）
中班社會(huì )的教案4
活動(dòng)目標：
1、在了解常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)及作用的基礎上，并按不同類(lèi)別分類(lèi)。
2、初步認識些常見(jiàn)的交通標記，在游戲中學(xué)習運用。
活動(dòng)準備：
1、卡車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)、人力車(chē)等車(chē)輛標記小卡片若干，幼兒人手一份
2、音樂(lè )磁帶
重點(diǎn)：在了解常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)及作用的基礎上，并按不同類(lèi)別分類(lèi)。
難點(diǎn)：初步認識些常見(jiàn)的交通標記。
過(guò)程：
一、認識車(chē)輛，了解用途
1、呀，我們汽車(chē)廠(chǎng)里一下子造了那么多車(chē)子！
2、你是什么車(chē)？有什么用？
二、幼兒探索、分類(lèi)
1、我們一起停到停車(chē)場(chǎng)去吧？停車(chē)場(chǎng)在哪里？（認識停產(chǎn)標志）
2、請車(chē)子進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)后找到自己停車(chē)的地方，聽(tīng)音樂(lè )幼兒停車(chē)。
3、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己停在這里的理由。
4、請幼兒看看，自己如果停錯了，就重新停好車(chē)。
三、游戲：認識標志
1、車(chē)輛們現在我們要出發(fā)了，到馬路上要遵守交通規則。
2、看，前邊路口有一個(gè)牌子，這是什么呀？
認識一些常用的交通標志
3、下次我們開(kāi)得更加遠，會(huì )有很多不一樣的標志，到時(shí)候我們一定要看清楚哦！
中班社會(huì )的教案5
目標
1.積極參與觀(guān)察活動(dòng)，體驗馬路上物體運動(dòng)的快慢。
2.能利用調查表記錄觀(guān)察到的快慢現象。
準備
1.事先安排既安全又便于觀(guān)察車(chē)輛及行人的路段。
2.調查表“馬路上的快和慢”。
3.水彩筆每人一支。
過(guò)程
1.馬路上的快和慢。
——帶領(lǐng)幼兒來(lái)到馬路邊，仔細觀(guān)察車(chē)輛的行駛情況，提醒幼兒注意安全，不要隨意到車(chē)行道上去。
——你能叫出這些車(chē)輛的名字嗎?它們的速度怎樣?
——除了車(chē)輛有快有慢外，馬路上還有哪些物體運動(dòng)的速度有快有慢呢?(人們騎車(chē)走路的速度有快有慢)
——啟發(fā)幼兒自己尋找三個(gè)觀(guān)察對象：騎自行車(chē)的人、走路的人、開(kāi)汽車(chē)的人，比一比誰(shuí)快誰(shuí)慢。
——引導幼兒互相交流自己的發(fā)現。
2.表現快和慢。
——回園后，請幼兒在產(chǎn)外運動(dòng)場(chǎng)地上自由扮演行人、自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、汽車(chē)等，表現它們的快慢。
——在幼兒活動(dòng)材料上，分類(lèi)剪貼有關(guān)快慢的內容。
建議
1.實(shí)地觀(guān)察的目的在于擴大幼兒的直接經(jīng)驗，教師在引導幼兒關(guān)注多種對象的同時(shí)，應重點(diǎn)引導幼兒對其速度進(jìn)行比較。
2.鼓勵幼兒在來(lái)園或回家的路上繼續觀(guān)察馬路上的快，慢現象。
中班社會(huì )的教案6
活動(dòng)目標：
1、感受生活中的藍色所帶來(lái)的寧靜感覺(jué)。
2、能用手撕紙做成藍色作品。
3、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、PPT(藍色事物圖片若干)2、藍色卡紙，幼兒人手一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、藍色的日子展示PPT圖片師：孩子們，誰(shuí)能告訴我這些是什么?
(幼兒舉手回答，依次指出)它們都是什么顏色的呀?
(藍色)對，它們都是藍色的，那孩子們再找找我們的教室里有什么東西也是藍色的?
(某些小朋友的衣服，板凳……)今天是藍色的日子，藍色的節日，我們身邊有許多藍色的東西，在藍色的日子里，你看到的藍色一樣嗎?有什么不同?
(有的淺，有的深)師：對，有的藍色向大海一樣深，有的藍色像湖水一樣淺淺的，有的像天空一樣的顏色。
二、藍色的感覺(jué)師：你們喜歡藍色嗎?藍色給你什么樣的感覺(jué)?(喜歡：安靜：漂亮)藍色讓我們感到很安靜，很舒服。
三、藍色變變變今天我們看到了這么多藍色的東西，我們來(lái)撕一撕，把藍色的紙變成你喜歡的小動(dòng)物吧。
發(fā)放藍色紙，幼兒人手一張，教師適當指導。
中班社會(huì )的教案7
活動(dòng)目標
1、分享與弟弟妹妹相處的生活經(jīng)驗，能清楚地表達自己的感受。
2、討論解決矛盾沖突的辦法，培養解決問(wèn)題的能力。
3、理解幼兒園小朋友間親如手足的感情，增強對幼兒園小朋友的愛(ài)。
活動(dòng)準備
1、兄弟姐妹相處情境圖卡（見(jiàn)材料制作）。
2、本班幼兒相處的照片，如爭搶玩具、互相謙讓、相互幫助、互相合作的照片。
活動(dòng)內容
形式：小組
1.如班（園）中有親兄弟姐妹，請他們說(shuō)說(shuō)自己與兄弟姐妹相處的情況，例如有沒(méi)有開(kāi)心的事情，有沒(méi)有吵架等。
2.請其他幼兒說(shuō)說(shuō)家里是否來(lái)過(guò)其他小弟弟小妹妹，是怎么相處的？
3.出示情境圖卡，請幼兒描述圖中的內容并討論解決問(wèn)題的辦法：
情境1：桌上只有一個(gè)蘋(píng)果，兄弟兩人都想吃，怎么辦？
情境2：桌上有大小蘋(píng)果各一個(gè)，兄弟兩人可以怎樣分享？
情境3：姐姐的玩具被弟弟搶去，姐姐怎么辦？
4.出示照片，例如班里兩名幼兒想玩同一個(gè)玩具，請幼兒說(shuō)說(shuō)該如何解決。
5.請幼兒分組把解決方法表演出來(lái)。
評價(jià)
知道如何與小弟弟小妹妹、小朋友友好相處。
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