幼兒園小班音樂(lè )教案《小毛驢》含反思
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂(lè )教案《小毛驢》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)設計背景
�。ū敬位顒�(dòng)我主要是結合在小班開(kāi)展的《開(kāi)愛(ài)的小動(dòng)物》這個(gè)主題活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的。在活動(dòng)中，幼兒對各種小動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣和喜愛(ài)之情�？墒怯胁糠钟變涸谙矏�(ài)動(dòng)物的同時(shí)，卻不愛(ài)護小動(dòng)物，因此，我選取了歌唱活動(dòng)—《小毛驢》，嘗試用看圖譜的方法引導幼兒學(xué)習歌詞，讓幼兒在操作的過(guò)程中愉快、主動(dòng)地學(xué)習唱歌，并從歌曲中感受到人與動(dòng)物間的美好情感，體會(huì )幫助別人的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標
1、理解歌詞內容及表達的情感，體會(huì )幫助別人的樂(lè )趣。
2、看圖譜學(xué)唱歌曲，并嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意大膽表達自己的想法。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意大膽表達自己的想法。
活動(dòng)準備
多媒體課件、小動(dòng)物頭飾、伴奏音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、在“小動(dòng)物去大森林里郊游”的游戲情景中復習歌曲《去郊游》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
二、幼兒通過(guò)看圖譜的形式理解歌詞并學(xué)唱歌曲。
1、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)：小毛驢在干什么。
2、幼兒嘗試看圖譜學(xué)習第一段歌曲。
3、小朋友和老師一同給圖譜排序并學(xué)習第二段歌曲。
4、幼兒邊指導圖譜邊用自然的聲音完整演唱歌曲。
三、能夠體會(huì )歌曲的不同情感，大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現。
1、說(shuō)一說(shuō)：鼓勵幼兒說(shuō)出兩段歌曲的'情感有什么不同，并大膽的用肢體動(dòng)作表現歌曲內容。
2、唱一唱：嘗試用不同的聲音及動(dòng)作表達歌曲內容，較完整的演唱歌曲。
四、在《去郊游》的歌曲中結束活動(dòng)，感受幫助別人的快樂(lè )。
教學(xué)反思
這節課孩子的學(xué)習興趣極高，通過(guò)讓幼兒看動(dòng)畫(huà)片、學(xué)習歌曲、學(xué)習歌表演，孩子被詼諧、幽默、曲調歡快活潑的音樂(lè )深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿勢孩子學(xué)習欲望特強，孩子們能積極參與教育活動(dòng)當中，對歌曲和節拍表演掌握較好。不足之處是孩子對三重音掌握不夠好。
【幼兒園小班音樂(lè )教案《小毛驢》含反思】相關(guān)文章：
小班音樂(lè )活動(dòng)《驚愕交響曲》教案含反思01-13
幼兒園小班散文語(yǔ)言教案《樹(shù)真好》含反思04-10
幼兒園小班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《他們在哪里玩》含反思08-11
小班音樂(lè )《開(kāi)火車(chē)》教案(附反思)01-15
幼兒園小班音樂(lè )《老鼠愛(ài)大米》教案(附反思)01-15
幼兒園大班音樂(lè )說(shuō)課稿節奏聚會(huì )含反思11-05
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《捕魚(yú)》09-22
小班音樂(lè )活動(dòng)《藍貓之歌》教案(附反思)01-15