我設計的服裝教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的我設計的服裝教案，歡迎大家分享。
我設計的服裝教案1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點(diǎn)、線(xiàn)、圖形進(jìn)行裝飾。
2、培養幼兒初步的合作意識
二、活動(dòng)準備：
1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無(wú)規律的，沒(méi)有圖案的）
2、剪好的小飾物（太陽(yáng)、蘑菇、花……）
3、幼兒操作材料。
4、膠水、油畫(huà)棒、頭飾、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、小動(dòng)物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣
今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽，請小朋友們來(lái)當評委！
2、引導幼兒找出服裝裝飾規律，教師師范裝飾他們的衣服誰(shuí)的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？這些圖形有什么特點(diǎn)？（形狀，顏色都一樣，排列有規律很整齊）小鴨的為什么不漂亮？我們來(lái)幫幫它吧！你會(huì )用什么圖形裝飾？
3、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了，他們真高興，請小朋友們也去參加服裝比賽！幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫(huà)裝飾物。提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規律
四、幼兒作品展評：
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂(lè )進(jìn)行服裝表演。
我設計的服裝教案2
活動(dòng)經(jīng)驗：
根據自己的喜好用廢舊報紙制作出春天的服裝，在設計活動(dòng)中體驗成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
春季服裝的圖片，廢舊報紙若干，剪刀、畫(huà)筆、卡紙、皺紋紙、彩帶、膠帶、雙面膠等，走秀的背景音樂(lè )1首。
觀(guān)察要點(diǎn)：
重點(diǎn)觀(guān)察幼兒是否能夠按照自己想法設計并制作適合春天穿的服裝。
指導要點(diǎn)：
1. 將適合春天穿著(zhù)的服裝圖片和手工制作的春裝圖片張貼在墻上引導幼兒觀(guān)察、欣賞。
2. 教師用廢舊報紙和輔助材料講解示范服裝的制作方法以及注意問(wèn)題。
首先，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)男孩女孩的服裝有什么不同。然后用報紙作為基礎材料，通過(guò)剪、粘貼作出簡(jiǎn)單的服裝，再用皺紋紙、即時(shí)貼、卡紙、彩帶、畫(huà)筆等材料進(jìn)行裝飾；提醒幼兒使用剪刀時(shí)注意安全。
3. 引導幼兒設計自己喜歡的服裝，教師巡回指導。
4. 組織幼兒向大家展示并介紹自己的設計意圖以及色彩、圖案、裝飾等。
活動(dòng)延伸：
教師組織“春季時(shí)裝秀”活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽、自信地跟隨音樂(lè )進(jìn)行服裝走秀，體驗成功的樂(lè )趣。
我設計的服裝教案3
[活動(dòng)目標]：
1、大膽設計，嘗試用不同的材料制作服裝。
2、體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣并能大方的介紹自己的作品。
[活動(dòng)準備]：
1、幼兒根據自己的設計收集各種裝飾材料：如布頭、彩色的包裝紙、鈕扣、絲帶、毛線(xiàn)、絲綢圍巾等
2、師生共同收集準備報紙、塑料包裝扎紙、皺紋紙、掛歷紙等
3、雙面膠、剪刀、輕松的音樂(lè )
[活動(dòng)過(guò)程]：
1、引發(fā)設計制作服裝的興趣
展示老師用報紙設計的美麗的“時(shí)裝”（披肩、裙子、背心等等）
�。�1）提問(wèn)：它是用什么做出來(lái)的？怎樣制作地 ？重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察裝飾。
�。�2）指導幼兒折、挖洞、連接等技能
2、幼兒制作嘗試
討論交流自己的設想，并自由選擇制作的材料。
3、幼兒制作、父母當模特
�。�1）、提醒幼兒做好成衣后，用多種材料進(jìn)行裝飾，使其變得更漂亮。
4、父母穿上孩子設計的“時(shí)裝”在歡快音樂(lè )得伴奏下進(jìn)行“時(shí)裝表演”孩子大膽的介紹自己的作品。
我設計的服裝教案4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點(diǎn)、線(xiàn)、圖形進(jìn)行裝飾。
2、培養幼兒初步的合作意識。
3、培養幼兒的`觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備：
1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無(wú)規律的，沒(méi)有圖案的）
2、剪好的小飾物（太陽(yáng)、蘑菇、花。）
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫(huà)棒、頭飾、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、小動(dòng)物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽，請小朋友們來(lái)當評委！
2、引導幼兒找出服裝裝飾規律，教師師范裝飾他們的衣服誰(shuí)的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？這些圖形有什么特點(diǎn)？（形狀，顏色都一樣，排列有規律很整齊）
小鴨的為什么不漂亮？我們來(lái)幫幫它吧！你會(huì )用什么圖形裝飾？
3、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導
小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了，他們真高興，請小朋友們也去參加服裝比賽！
幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫(huà)裝飾物。
提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規律
4、幼兒作品展評
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂(lè )進(jìn)行服裝表演
活動(dòng)反思：
對此活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡(jiǎn)單易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫(huà)一些老師畫(huà)過(guò)的一些圖案，沒(méi)有進(jìn)行自我創(chuàng )造。教師可以多畫(huà)一些圖案供他們參考。
我設計的服裝教案5
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點(diǎn)、線(xiàn)、圖形進(jìn)行裝飾
2、培養幼兒初步的合作意識
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
二、活動(dòng)準備：
1用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無(wú)規律的，沒(méi)有圖案的）
2、剪好的小飾物（太陽(yáng)、蘑菇、花。）
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫(huà)棒、頭飾、磁帶
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、小動(dòng)物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣
今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽，請小朋友們來(lái)當評委！
2、引導
活動(dòng)反思：
對此活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡(jiǎn)單易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫(huà)一些老師畫(huà)過(guò)的一些圖案，沒(méi)有進(jìn)行自我創(chuàng )造。教師可以多畫(huà)一些
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