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中班社會(huì )《爭做環(huán)保小衛士》活動(dòng)教案（通用6篇）
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班社會(huì )《爭做環(huán)保小衛士》活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班社會(huì )《爭做環(huán)保小衛士》活動(dòng)教案 1
【活動(dòng)設計背景】
在這春暖花開(kāi)萬(wàn)物復蘇的季節里，我們逐漸感受到綠色植物帶給我們的生機。值此孩子們喊出“綠動(dòng)春天”的響亮口號，通過(guò)組織本次活動(dòng)讓幼兒親自動(dòng)手給小樹(shù)苗澆水，愛(ài)護小樹(shù)苗懂得愛(ài)護樹(shù)木的道理，人人爭做護綠小衛士。
【活動(dòng)目標】
1、了解樹(shù)木的種類(lèi)及樹(shù)木是人類(lèi)和動(dòng)物的好朋友，了解綠化對人類(lèi)的好處初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)并與同伴分工合作。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然，感受綠色生命帶給他們好心情。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
通過(guò)不同的活動(dòng)方式讓孩子們知道：樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，珍惜愛(ài)護身邊的一草一木，愛(ài)護花草樹(shù)木就是愛(ài)護我們美好家園！綠色是生命的永恒！
【活動(dòng)準備】
1、各種樹(shù)木的彩色照片。
2、植樹(shù)用的工具如：小桶、水、各種飲料瓶等。
3、多媒體課件：植被破壞環(huán)境惡化引發(fā)的山洪暴發(fā)、沙塵暴、泥石流、小動(dòng)物搬家、干旱等。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、組織幼兒學(xué)唱《愛(ài)護小樹(shù)苗》，通過(guò)兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)護小樹(shù)苗的'情感。
2、讓幼兒了解3月12日是植樹(shù)節，介紹小朋友認識各種樹(shù)木以及它們生長(cháng)情況。
3、讓幼兒觀(guān)看有關(guān)沙塵暴、泥石流、干旱等危害人類(lèi)的視頻，討論植樹(shù)造林對人類(lèi)的益處，教育幼兒從小一定要愛(ài)護樹(shù)木，增強環(huán)保意識。
4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)參加植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中一定要注意安全且記住同伴間的分工與協(xié)作。
5、植樹(shù)后談對這次活動(dòng)的認識與感受并發(fā)揮想象小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，我們呼吸新鮮空氣，在綠色家園中盡情地嬉戲、玩耍多開(kāi)心！
活動(dòng)延伸：
護綠小衛士行動(dòng)
1、回家后認養小樹(shù)苗每天澆水、除草，清除垃圾。
2、為樹(shù)苗做好成長(cháng)記錄。
中班社會(huì )《爭做環(huán)保小衛士》活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標
1、引導幼兒懂得節約用水的原因，共同探討節約用水的方法。
2、引導幼兒懂得愛(ài)護自己的生活環(huán)境，節約用紙，購買(mǎi)環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛士。
活動(dòng)準備
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；煙塵污染的圖片4張；判斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫(huà)書(shū)、紙杯、小蛋糕盤(pán)若干；即時(shí)貼；各色油光紙；剪刀
活動(dòng)過(guò)程
一、保護水資源
1、（看課件：我們的生活離不開(kāi)水）引導幼兒了解水的用處。
引導討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水?
2、討論節約用水的辦法
二、愛(ài)護我們的生活環(huán)境
1、引導幼兒了解環(huán)境保護的意義。
1）了解污染給我們的生活帶來(lái)的'危害。
2）引導幼兒了解空氣污染的原因。
2、引導幼兒討論怎樣保護環(huán)境。
討論：我們小朋友應該怎樣做？如果看到別人不愛(ài)護環(huán)境我們應該怎樣做？
三、游戲〈判斷對錯〉
展示課件1：請幼兒觀(guān)察圖中小朋友洗完手后是怎么做的？（沒(méi)有關(guān)好水籠頭，一甩手走了）
展示課件2：一個(gè)小朋友在撈小河的垃圾，而另一個(gè)正把吃完的雪糕紙扔到河里。
展示課件3：一小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。
展示課件4：兩個(gè)小朋友正在植樹(shù)。
展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。
四、變廢為寶
五、倡議：爭做環(huán)保小衛士
小朋友讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，回家和爸爸、媽媽一起來(lái)節約用水，愛(ài)護我們生活的環(huán)境，都來(lái)爭做環(huán)保小衛士吧！
活動(dòng)反思：
本次教育活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視等各種媒體聽(tīng)到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會(huì )過(guò)大風(fēng)暴給大家生活帶來(lái)的危害，同時(shí)又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動(dòng)很感興趣，都很愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。
在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過(guò)程中，目標明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習知識。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會(huì )性的培養，這樣效果會(huì )更好些。同時(shí)也通過(guò)這次活動(dòng)讓孩子樹(shù)立環(huán)保意識。
中班社會(huì )《爭做環(huán)保小衛士》活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標：
1、知道愛(ài)護地球，保護地球的重要性，懂得保護環(huán)境要從身邊做起。
2、發(fā)現生活中一些能再利用的資源，知道節約資源，避免浪費。
活動(dòng)準備：
1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有煙頭、紙屑、紙盒、塑料袋等垃圾。
2、用廢舊材料做的玩具小汽車(chē)
3、紙袋、油畫(huà)棒、即時(shí)貼若干
4、音樂(lè )《大自然是我美麗的家》
5、課件
幼兒已有知識和經(jīng)驗：
我園的辦園理念是"在綠色生活中健康成長(cháng)"，我們提倡"低碳環(huán)保"要從幼兒抓起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。平時(shí)，我園的孩子們就把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來(lái)，如：飲料瓶、各種紙盒、花生皮、玉米皮等。老師們將其變廢為寶，家長(cháng)和孩子們看到后都很贊賞，老師啟發(fā)孩子，孩子帶動(dòng)家長(cháng)，家長(cháng)以身作則，整個(gè)循環(huán)過(guò)程對我園開(kāi)展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進(jìn)一步了解保護環(huán)境的重要性，我設計了此活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)錄：
一、觀(guān)看情景表演，引入主題
1、教師扮演地球娃娃出現在幼兒面前，表演難過(guò)的"地球娃娃"。
師：小朋友們，你們看地球娃娃怎么了？
幼1：地球娃娃很難過(guò)。
幼2：她很不好受。
幼3：地球娃娃很傷心。
幼4：她很委屈。
幼5：地球娃娃滿(mǎn)身都是垃圾。
2、幼兒討論，知道愛(ài)護地球的重要性師：地球娃娃為什么傷心難過(guò)？
幼1：因為她身上有煙頭、碎紙、塑料袋。
幼2：他身上都是煙灰、煙頭、紙屑、紙盒。
幼3：因為她身上都是垃圾，太臟了。
師小結：小朋友們，這么多的垃圾扔到地球上難怪地球娃娃會(huì )難過(guò)，我們應該愛(ài)護地球娃娃。
�。ㄔu析：開(kāi)始部分引入，由教師裝扮成地球娃娃，形象生動(dòng)，充分調動(dòng)了孩子們的積極性。）
二、地球娃娃高興了
1、師：我們應該怎樣做讓地球娃娃高興呢？
幼1：不亂丟垃圾。
幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。
幼3：我還要告訴爸爸媽媽不讓他們亂扔垃圾。
2、師小結：小朋友們說(shuō)得真棒，我們要愛(ài)護地球，不亂丟垃圾，這樣地球娃娃就高興了。我們把地球娃娃身上的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里好嗎？
幾名幼兒撿地球娃娃身上的垃圾，并扔到垃圾桶里，這時(shí)老師有意將廢舊紙盒撿起來(lái)。
�。ㄔu析：這個(gè)環(huán)節讓幼兒感受了地球娃娃的心情，讓他們自己覺(jué)得應該怎樣做才是正確的，通過(guò)提問(wèn)，引導幼兒思考，使每個(gè)孩子參與到活動(dòng)中來(lái)。）
三、引導幼兒資源再利用
1、師：剛才老師做什么了？
全幼：把舊紙盒撿回來(lái)了。
教師出示用廢舊紙盒制作的玩具汽車(chē)，引導幼兒有些廢舊物品能制作成玩具。
師：這個(gè)小汽車(chē)是用什么做的？
幼1：用舊紙盒做的車(chē)身。
幼2：轱轆使用飲料瓶蓋做的。
幼3：還有用舊彩筆裝飾的車(chē)身。
幼4：小汽車(chē)的天窗是用果凍盒做的。
2、師小結：生活中有很多東西能再次利用，我們既保護了地球娃娃，又能制作出新奇好玩的東西。
�。ㄔu析：引導幼兒"資源再利用"是本次活動(dòng)的一個(gè)升華，讓幼兒知道廢舊物品原來(lái)能做這么好玩的玩具，既不浪費，又美化了環(huán)境。）
四、看課件，爭做環(huán)保小衛士
1、教師和幼兒一起看錄像師：剛才的錄像發(fā)生了什么事？他們做的對嗎？我們應該怎樣做？
幼1：水龍頭流水沒(méi)人關(guān)，我們應該把他關(guān)上，不浪費一滴水。
幼2：路人把垃圾扔到了地上，我們應該把它撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，告訴他不要亂扔垃圾。
幼3：小男孩在搖小樹(shù)，他做的`不對，我們應該愛(ài)護小樹(shù)。
2、再次看錄像，觀(guān)看正確的做法，正確引導幼兒。
�。ㄔu析：通過(guò)看課件直白明了的告訴幼兒，哪些事情該做，哪些不該做，每個(gè)人都想爭做一名環(huán)保小衛士，把本次活動(dòng)推向高潮。）
五、制作環(huán)保袋
1、師生小結：今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，我們應該盡自己的力量，從身邊的小事做起。我們不僅自己要愛(ài)護大自然，做大自然的環(huán)保小衛士，還需提醒周?chē)磉叺娜�，讓大家齊心協(xié)力把我們的家園打扮得漂漂亮亮�，F在就來(lái)動(dòng)手吧！
2、分小組來(lái)制作設計，播放《大自然是我美麗的家》音樂(lè )。
設計環(huán)保袋（在提供的環(huán)保袋上可以貼、畫(huà)、等裝飾）。
幼兒操作，教師巡視，指導。
中班社會(huì )《爭做環(huán)保小衛士》活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目的：
普及環(huán)保知識，培養學(xué)生環(huán)保意識，樹(shù)立良好個(gè)人習慣，努力把沈陽(yáng)建成環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保小衛士。
活動(dòng)準備：
環(huán)保方面的知識、小節目
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布開(kāi)會(huì )
主持人(一)同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著(zhù)環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著(zhù)生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái)，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。沈陽(yáng)市政府在XX年初做出了3年內將我市建成國家環(huán)境保護模范城市，這需要每一位沈陽(yáng)市民積極響應。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保小衛士”主題班會(huì )現在開(kāi)始開(kāi)會(huì )。
同學(xué)們，我們今天請來(lái)了“環(huán)保小博士”也來(lái)參加我們的班會(huì )，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。
今天的班會(huì )，我們把全班同學(xué)分成了四個(gè)小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹(shù)，看看哪個(gè)小組最先綠起來(lái)，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛士”稱(chēng)號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。
二、競賽部分
主持人(二)大家好，今天的競賽知識將分三部分進(jìn)行，我來(lái)主持第一部分的選擇題。
1、1997年至XX年，全國批準的“環(huán)保模范城市”稱(chēng)號的有( )個(gè)城市。
a 13個(gè)b 23個(gè)c 33個(gè)
2、眼睛勞累了，看一看( )色對眼睛有好處。
a紅色b綠色c黃色
3、1972年聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議把( )月( )日定為世界環(huán)境日。
a 4月5日 b 5月5日 c 6月5日
4、大樹(shù)是靠( )吸收養份的。
a花 b葉 c根
5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著(zhù)從太空看地球是( )色的。
a綠色b藍色c黃色
6、現在平均( )時(shí)間滅絕一種生物。
a 1小時(shí) b 1天c 1個(gè)月
7、為什么動(dòng)物在不斷減少?
a人捕殺 b環(huán)境受破壞c生病
8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過(guò)( )分貝的聲量對人體會(huì )產(chǎn)生危害。
a 40 b 60 c 80
9、一畝森林每天可釋放( )公斤氧氣。
a 5 b 48 c 100
10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類(lèi)有足夠的氧氣得以生存，所以被稱(chēng)為地球的( )。
a心臟b肺葉c肝臟
選擇題進(jìn)行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。
下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。
主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來(lái)，由我來(lái)主持第二部分判斷題的問(wèn)答。下面的說(shuō)法是否正確，請在題板上畫(huà)對、錯。
1、風(fēng)能是沒(méi)有污染的新能源，被稱(chēng)為“藍煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國家。
2、廢電池沒(méi)有用了，可以扔在垃圾袋中。
廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來(lái)采訪(fǎng)一下環(huán)保小博士，請他給我們介紹一下。
“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”
小博士解答。
謝謝博士，我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。
3、沙塵天氣是指強風(fēng)從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見(jiàn)度明顯下降和一種天氣現象，這都是植被遭受破壞造成的。
4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。
綠色食物指的是那些沒(méi)有污染、沒(méi)有公害的食物。
5、爸爸天天開(kāi)汽車(chē)送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒(méi)有污染環(huán)境。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)汽車(chē)是怎樣污染環(huán)境的?
6、現在冬天一點(diǎn)都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現象。
冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現象，我們來(lái)請環(huán)保小博士給我們解答一下。
小博士解答。
謝謝環(huán)保博士。
7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。
你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?
我們來(lái)看看各組的得分情況。
下面我們來(lái)欣賞一下劉杭達帶給我們的詩(shī)朗誦《黑色的水在流》。
主持人(四)：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來(lái)主持最緊張的.搶答題部分。
1、白色垃圾指什么?
2、我們生活周?chē)嬖谀男┪廴?
3、為什么只有地球能有人類(lèi)生存?
4、你知道哪些國家級保護的瀕危動(dòng)物?
5、為什么回收廢紙能保護森林?
讓我們看看各級的得分情況
下面我們進(jìn)行小組合作的題目。
要保護環(huán)境，你打算怎樣做?每寫(xiě)出一個(gè)，就記一個(gè)標志。
現在讓我們看看各組的最后成績(jì)，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛士光榮稱(chēng)號，下面，請李老師為他們佩帶環(huán)保衛士標志。
主持人：同學(xué)們，保護環(huán)境光靠這幾名小衛士是遠遠不夠的，需要我們全班、全校、全社會(huì )的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。
宣讀倡議書(shū)。
同學(xué)們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書(shū)中簽名。
簽名儀式。
三、班主任老師總結
下面請班主任李老師講話(huà)，大家歡迎。
同學(xué)們，今天的班會(huì )開(kāi)得非常成功，通過(guò)今天的班會(huì )，同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，有_名同學(xué)成為環(huán)保小衛士，相信你們一定會(huì )按照倡議書(shū)中說(shuō)的那樣做，人人保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。讓我們的小行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì )的大環(huán)境，讓我們的家鄉沈陽(yáng)更加整潔、優(yōu)美，為沈陽(yáng)爭創(chuàng )環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛士的貢獻。
中班社會(huì )《爭做環(huán)保小衛士》活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標：
1、培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識。
3、使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們爭做環(huán)保小衛士。 活動(dòng)準備：課件、校園照片若干張
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入（3分鐘）
小朋友，你們能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的.名稱(chēng)嗎？時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習生活了一年多了，那么你覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮鲈�(huà)題（6分鐘）
1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛生的現象？
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
�。ǘ⿲W(xué)生自我檢查
1、播放一個(gè)小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個(gè)視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？
2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）
�。�1）、認真完成值日工作。
�。�2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
�。�3）、不往花池中丟垃圾。
�。�4）、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
�。�5）、愛(ài)護學(xué)校的一草一木。
�。�6）、愿做環(huán)保小衛士，保護校園環(huán)境！
2、學(xué)生進(jìn)行對照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
�。ㄈ┡袛鄬﹀e。
1、課件出示題目：
�。�1）、冰冰小朋友愛(ài)勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。
�。�2）、一天，小明看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，就很快把桔子皮丟地上。
�。�3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(cháng)催了才打掃。
�。�4）、一次，小花看見(jiàn)一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
�。�5）、課間，小陽(yáng)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從瓶子上跨了過(guò)去。
2、學(xué)生先判斷對錯，錯的說(shuō)明原因，該怎樣做。
�。ㄋ模⿲W(xué)習拍手歌，識記衛生好習慣。
1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現在好時(shí)機；
你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社會(huì )才持久；
你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。（課件）
四、“環(huán)保小衛士”宣誓。
我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到
珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛(ài)生命，節約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
請班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
五、呼吁：
同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，
小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起創(chuàng )造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環(huán)保小衛士，從小事做起，從自身做起！
中班社會(huì )《爭做環(huán)保小衛士》活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個(gè)人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在制作宣傳牌的過(guò)程中樹(shù)立幼兒的自信心，培養幼兒的合作意識。
3、讓幼兒了解保護環(huán)境的意義及如何保護環(huán)境，逐步養成自覺(jué)保護周?chē)h(huán)境的習慣。
活動(dòng)準備：
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。
2、教師和幼兒一起搜集各種圖片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等自然被破壞的圖片;祖國各地自然風(fēng)光的圖片)。
3、木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。
4、布置一個(gè)植樹(shù)的主題墻飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、布置參觀(guān)環(huán)保圖片展
1、“小朋友們從家里帶來(lái)了好多的圖片，讓我們一起辦一個(gè)圖片展吧�！苯處熀陀變阂黄鸢旬�(huà)貼在班里的墻上。
2、一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么?這些地方美嗎?為什么?為什么會(huì )這樣?引導幼兒熱愛(ài)美麗的自然，增強幼兒保護環(huán)境的意識。
二、討論
1、“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應該怎么保護幼兒園的環(huán)境?讓它變的`更美麗?”引導幼兒說(shuō)出保護環(huán)境的辦法。
2、怎么做是不對的?是破壞環(huán)境的行為?如果碰到別人做破壞環(huán)境的事，你應該怎么辦?通過(guò)討論使幼兒知道保護環(huán)境是家的責任，不光自己要做到，還要提醒周?chē)娜恕?/p>
3、怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢?引導幼兒說(shuō)出各種宣傳辦法：觀(guān)看環(huán)保畫(huà)展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4、師生小結。
三、分小組制作宣傳牌(共同討論，自由分工)
1、自己設計宣傳畫(huà)。
2、自編宣傳標語(yǔ)。
3、班礁環(huán)保小衛士
主題目標：
了解廢氣物不處理對人類(lèi)的危害，知道廢氣物可以分類(lèi)回收利用，變廢為寶
活動(dòng)一：亂仍廢物危害
一、活動(dòng)目標：
1、了解亂仍廢棄物對人類(lèi)的危害，知道廢物不能亂仍。
2、體驗在干凈的環(huán)境中游戲的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
拍攝錄像：鏡頭一：菜市場(chǎng)的通道堆滿(mǎn)了垃圾，蒼蠅滿(mǎn)天飛。
鏡頭二：過(guò)路人吃完香蕉，正把香蕉皮隨意仍在地上。
鏡頭三：小明在餐桌上吃飯，蒼蠅在桌上飛。
鏡頭四：小明肚子疼，到醫院看醫生。
三、活動(dòng)指導：
1、引導幼兒觀(guān)察錄像，說(shuō)說(shuō)鏡頭里的畫(huà)面內容和感受。
2、小組討論：
(1)小明為什么會(huì )生病?
(2)路上的行人這樣做對不對?
(3)菜市場(chǎng)的垃圾如果不處理，將會(huì )發(fā)生什么事?
3、啟發(fā)幼兒想想：垃圾該仍在哪兒?可不可以利用?
四、活動(dòng)延伸：
家長(cháng)利用雙休日帶孩子到實(shí)地觀(guān)察，進(jìn)一步了解亂扔垃圾對環(huán)境的危害，教育孩子不能亂扔垃圾。
活動(dòng)二廢物的分類(lèi)和利用
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道廢物是可以分類(lèi)再利用的。
2、培養幼兒的良好衛生習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)為孩子豐富有關(guān)廢物利用的知識，協(xié)助孩子收集有關(guān)廢物分類(lèi)和利用的圖書(shū)、圖片資料。
2、老師事先到圖書(shū)館查找關(guān)于廢物分類(lèi)和利用的信息和資料。
3、幼兒事先將家里的廢棄物帶到班級存放。
三、活動(dòng)指導：
1、師生一起將收集的有關(guān)廢棄物的分類(lèi)與利用的圖片資料布置再墻上。
2、幼兒自由觀(guān)察圖片內容，了解廢棄物如何分類(lèi)，怎樣利用?
3、小組討論：每個(gè)幼兒在小組內交流廢物如何分類(lèi)，怎樣利用。
4、集中介紹：各小組推薦1～2名幼兒向同伴介紹廢物的分類(lèi)與利用。
5、操作：廢氣物分類(lèi)。全體幼兒一起動(dòng)手將收集來(lái)的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類(lèi)別分看，在老師的助下，將這些廢棄物送到廢品回收站進(jìn)行處理、再利用。
6、討論：不能利用的廢棄物該怎么處理?能不能亂仍?
活動(dòng)三：變廢為寶
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習利用廢舊物品制作一件玩具或裝飾品，進(jìn)一步了解廢棄物可以利用。
2、培養幼兒的環(huán)保意識，訓練幼兒的動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準備：
1、知識準備：已了解廢棄物能分類(lèi)、可再利用。
2、物質(zhì)準備：收集廢氣物，準備小剪刀等制作工具，廢物制作的熊貓玩具一個(gè)，展覽桌。
三、活動(dòng)指導：
1、啟發(fā)幼兒想象怎樣用自己的巧手“變廢為寶”。
2、出示熊貓玩具，引導幼兒觀(guān)察用了哪些廢棄物，怎樣制作成漂亮的熊貓玩具?讓幼兒知道廢棄物經(jīng)過(guò)加工制作，可以編成漂亮好玩的玩具。
3、分小組討論：如何將收集來(lái)的各種廢棄物變成有用的東西、好玩的玩具。
4、幼兒自由選擇廢物，進(jìn)行設計。用組合、剪插、粘帖等方法，制作成好玩的玩具。提醒幼兒遇到困難時(shí)可以請同伴忙，合作制作。
5、變廢為寶”展覽會(huì )。組織幼兒將作品整齊得擺放再展覽桌上，互相參觀(guān)。
6、幼兒將自己設計的“變廢為寶”作品介紹給家，宣傳“變廢為寶”的好處。
四、活動(dòng)延伸：
老師繼續再班級組織“變廢為寶”展覽會(huì )和廣告會(huì )，鼓勵幼兒力宣傳“變廢為寶”的知識，并要求幼兒向家長(cháng)宣傳“變廢為寶”，不亂仍廢棄物的環(huán)保知識。
活動(dòng)四：我是小小設計師
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒發(fā)揮想象、設計一種機器，將廢物變成成品。
2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
二、活動(dòng)準備：
水彩筆、畫(huà)紙、蠟筆等繪畫(huà)工具
三、活動(dòng)指導：
1、談話(huà)：人們在生活中每天會(huì )產(chǎn)生很多的廢棄物，這些廢棄物如果沒(méi)有及時(shí)得到妥善的處理，將會(huì )危害人的健康，影響人的生活與工作，請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，設計一些先進(jìn)的機器，將廢棄物變成物品。
2、思考：設計什么養的機器，將廢棄物變成物品。
3、操作：幼兒動(dòng)手誰(shuí)界“變廢為寶”的各種機器。
4、介紹：幼兒在小組中介紹自己所設計的機器，說(shuō)名稱(chēng)、談?dòng)猛�，主要說(shuō)說(shuō)機器能把什么類(lèi)別的廢棄物變成為什么成品，有什么用。
5、評比出“最佳設計獎”。
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