大班健康活動(dòng)教案《會(huì )動(dòng)關(guān)節》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班健康活動(dòng)教案《會(huì )動(dòng)關(guān)節》，歡迎大家分享。
大班健康活動(dòng)教案《會(huì )動(dòng)關(guān)節》1
活動(dòng)目標：
1．了解人體主要關(guān)節及名稱(chēng)，感知關(guān)節對人體活動(dòng)的重要作用，并體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
2、初步懂得保護關(guān)節的重要性，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單保護關(guān)節的方法，增強自我保護意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解人體四肢主要關(guān)節及名稱(chēng)，感知關(guān)節的運動(dòng)功能，并體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)難點(diǎn)：
初步懂得保護關(guān)節的重要性，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單保護關(guān)節的方法，增強自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1．《健康歌》的視頻。
2．“親親一家人”手偶。
3．知識準備：幼兒初步了解四肢各部位的名稱(chēng)（如肩膀、胳膊、膝蓋、手腕等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、會(huì )彎腰的一家人。
1．導入部分。
——今天老師邀請了親親一家人來(lái)和我們小朋友做游戲，咦，他們在哪里呢？找一找。
——“瞧，他們在這兒呢�！崩蠋煋u動(dòng)手向幼兒打招呼“我們是親親一家人，小朋友們好！”
2．教師逐一伸出手指念兒歌。
——多親熱的一家人呀，伸出你的大拇指，彎一彎
——拇指是爺爺，胡子一大把。來(lái)，問(wèn)聲爺爺好。幼兒“爺爺好”
——食指是奶奶，戴著(zhù)老花鏡。問(wèn)聲奶奶好。幼兒“奶奶好”
——中指是爸爸，排隊站中間。問(wèn)聲爸爸好。爸爸好
——無(wú)名指是媽媽?zhuān)χ?zhù)把我夸。問(wèn)聲媽媽好。媽媽好
——小指是誰(shuí)呀？小指就是你們自己?jiǎn)�，聰明又可�?ài)。五指握握緊，親親一家人。
二、靈活的關(guān)節。
1．引導幼兒發(fā)現關(guān)節。
——剛才呀，老師看你們和這一家人打招呼的時(shí)候，手指一彎一彎的，動(dòng)得可靈活了，真奇怪。我們的手指頭為什么會(huì )彎曲呢？（因為有關(guān)節）
——什么叫關(guān)節呢？骨頭與骨頭之間可以動(dòng)的連接部分叫關(guān)節。出示圖片：關(guān)節
——手指這里的關(guān)節叫手指關(guān)節。
A、教師與幼兒玩“舉重”游戲后，討論：舉高東西時(shí)靠胳膊的什么部位？
B、教師組織幼兒玩“高矮人”游戲后，討論：人為什么能變高變矮？（下蹲或站起時(shí)靠腿的什么部位）引發(fā)幼兒認識人體的關(guān)節。
2．引導幼兒尋找身體上的關(guān)節，告訴幼兒各關(guān)節的名稱(chēng)，并活動(dòng)各個(gè)關(guān)節。
——我們的身上除了有手指關(guān)節、肩關(guān)節、膝關(guān)節外，還有別的關(guān)節嗎？我們一起來(lái)找找看？
�。ㄈ珙i關(guān)節、肩關(guān)節、肘關(guān)節、腕關(guān)節、手指關(guān)節、髖關(guān)節、膝關(guān)節、踝關(guān)節、腳趾關(guān)節等，并引導幼兒發(fā)現有了關(guān)節我們的身體才能彎曲。）
——來(lái)，動(dòng)一動(dòng)你的腕關(guān)節，看看它能做哪些動(dòng)作？
3、游戲。
王老師要和你們做個(gè)游戲，不彎曲肘關(guān)節，你能摸到自己的耳朵嗎？）幼兒自由嘗試
4、游戲“機器人與小精靈”。幼兒分成兩隊，一隊扮機器人將紙夾板用線(xiàn)繩綁住膝關(guān)節和胳膊肘。，一隊扮小精靈，教師發(fā)出口令。兩隊分別運玩具，比賽看哪隊運的玩具多，兩隊互換角色重復游戲。
引發(fā)幼兒討論：為什么小精靈隊運的多，機器人隊運的少？人體如果沒(méi)有關(guān)節行動(dòng)起來(lái)很困難，有了關(guān)節活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節對人體活動(dòng)和運動(dòng)有很重要的作用。
5、教師請幼兒觀(guān)看他們的生活游戲圖片，畫(huà)面出現推、拉、拽的現象。與幼兒討論：這些現象會(huì )使小朋友怎樣？我們應該怎樣保護關(guān)節，避免傷害？幫助幼兒提升保護關(guān)節的經(jīng)驗：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護好自己的關(guān)節，不使關(guān)節拉傷或扭傷。除此之外我們平時(shí)還要多運動(dòng)、鍛煉身體，讓我們的骨骼健康成長(cháng)。但是鍛煉的時(shí)候不能太用力，以免損傷我們的關(guān)節。
三、師生共舞《健康歌》，結束活動(dòng)。
下面請小朋友們和老師一起跳《健康歌》來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的關(guān)節，體驗運動(dòng)帶給我們的快樂(lè )。
大班健康活動(dòng)教案《會(huì )動(dòng)關(guān)節》2
活動(dòng)目標：
1.幼兒在游戲活動(dòng)中了解人體主要關(guān)節的`名稱(chēng)。
2.感知關(guān)節與人體活動(dòng)的關(guān)系。
3.初步懂得保護關(guān)節的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道各關(guān)節所在的位置。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解人體主要關(guān)節的名稱(chēng)及保護關(guān)節的重要性。
活動(dòng)準備：
1.人體關(guān)節圖片2.音樂(lè )3.薯片桶
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入環(huán)節
視頻導入，通過(guò)觀(guān)看鋼琴家演奏，發(fā)現彈鋼琴時(shí)手指在活動(dòng)，骨頭和骨頭連接的地方叫做關(guān)節。
二、基本環(huán)節
�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)發(fā)現身體能動(dòng)的部位。引導幼兒在游戲中探索發(fā)現會(huì )動(dòng)的關(guān)節。
1.先跟教師一起做律動(dòng),發(fā)現身體中能動(dòng)的關(guān)節。
2.教師向幼兒介紹游戲規則，提出要求：請小朋友在游戲的時(shí)候，找出自己身上的關(guān)節，并在關(guān)節的位置上貼上標記。
2.教師巡視指導，關(guān)注幼兒在尋找關(guān)節的情況。
3.游戲結束，師幼互動(dòng)，找出不同位置的關(guān)節。
�。ǘ┏鍪娟P(guān)節圖，引導幼兒認識身體的各個(gè)關(guān)節。
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1.指關(guān)節位置。2.說(shuō)關(guān)節名稱(chēng)。3.師幼一起跟著(zhù)音樂(lè )再活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節。
�。ㄋ模┱J識關(guān)節的重要性。
1.在其中一名幼兒肘關(guān)節處套上薯片桶，模仿教師動(dòng)作，通過(guò)對比發(fā)現關(guān)節的重要性。
2.小結：關(guān)節會(huì )使我們的活動(dòng)靈活方便,對人體活動(dòng)和運動(dòng)有很重要的作用，所以我們要把它保護好。
�。ㄎ澹┱勗�(huà)保護關(guān)節。
教師：關(guān)節能幫助我們做很多運動(dòng)，我們要怎樣保護關(guān)節？你有什么好方法？
三、結束環(huán)節
教師小結:既然關(guān)節對我們來(lái)說(shuō)如此的重要，那么我們平時(shí)在鍛煉中應該注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓?zhuān)苊馑�；注意走路和跑步的姿勢；多吃鈣制食品等。
四、延伸活動(dòng):
日�；顒�(dòng)中引導幼兒觀(guān)察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現象，引起幼兒對這些現象和活動(dòng)的重視，一起收集自我保護的資料，增強自我保護的意識。
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