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中班體育游戲有趣的布袋教案（通用12篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的中班體育游戲有趣的布袋教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班體育游戲有趣的布袋教案 1
設計意圖：
在日常生活中，我發(fā)現孩子對玩布袋特別感興趣，一個(gè)布袋也能讓孩子你爭我搶地玩上半天，本次活動(dòng)利用布袋的創(chuàng )造性思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。同時(shí)，也讓幼兒體會(huì )到只要肯動(dòng)腦，日常生活中有許多東西包括一些沒(méi)用的東西都能成為我們游戲材料，而且體現一物多用。新《綱要》指出：幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內容必須與幼兒興趣需要及接受能力相吻合。我想：作為教師應根據幼兒的興趣需要和原有經(jīng)驗引導幼兒走向最近發(fā)展區由此產(chǎn)生了本次活動(dòng)——《有趣的布袋》
活動(dòng)目標：
1、探索布袋的多種玩法，發(fā)展想象力和創(chuàng )造力。
2、通過(guò)布袋游戲增強跳躍能力，提高幼兒全身協(xié)調性。
2、體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )感受。
活動(dòng)準備：
布袋，音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一：熱身運動(dòng)
1、幼兒老師相互問(wèn)好。
2、碰一碰的游戲。
二：探索布袋的各種玩法。
1、師幼一起探索疊起來(lái)的布袋怎么玩？
出示布袋，教師示范，放在頭上，變成帽子。請幼兒想一想它還可以放在我們身體的哪個(gè)部位怎么玩？（脖子底下，肚子上，鞋底上面......）
2、打開(kāi)布袋：
A.變成床躺在上面，做一個(gè)夢(mèng)：在夢(mèng)里做一些運動(dòng)：（雙手拍四下，雙腳拍四下，一起拍四下；右手抓住右腳，左手抓住左腳，兩手抓兩腳；手摸耳朵，腳摸耳朵，手摸鼻子）
B.趴在布袋上變成籃子，教師可以提一提做得好的籃子，激發(fā)其他幼兒的.興趣。
3.把布袋變成衣服穿在身上，不能用眼睛看，聽(tīng)聲音去尋找老師。
三：布袋游戲——毛毛蟲(chóng)的演變
1、老師請幼兒猜謎語(yǔ)（毛毛蟲(chóng)），幼兒猜出后請幼兒套上布袋模仿毛毛蟲(chóng)爬行的樣子在地上扭動(dòng)身體前行，老師在不同的方位給，毛毛蟲(chóng)吃葉子。
2、吃完葉子后毛毛蟲(chóng)變成繭。讓幼兒用布袋把自己的全身套住模仿成繭，等幼兒套好后老師把繭搬回家。
3、破繭而出變成蝴蝶。幼兒從布袋中鉆出，并做飛翔的動(dòng)作。
四：小袋鼠探險
1、幼兒依次出發(fā)，繞過(guò)障礙物再回來(lái)。
2、遞增難度跳行，跳過(guò)障礙物（大鱷魚(yú)）。
五：整理放松游戲：
1.整理布袋。教師激發(fā)幼兒興趣：“我們用小布袋做游戲，先把布袋從胖子變成瘦子，然后變矮子，將這些小矮人放回家。
2.兩人一組互相合作放松身體。
中班體育游戲有趣的布袋教案 2
【活動(dòng)目標】
1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。
2、通過(guò)探索模仿袋鼠跳跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì )原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。
3、培養幼兒自我調節和不怕困難的品質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
小布袋人手一個(gè)、椅子若干、塑料圈若干、樹(shù)林圖片若干、一條小溪、“小橋”一座。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入
師：小朋友，上午好，今天黃老師要帶大家玩游戲，在游戲前，先和老師做做運動(dòng)吧�。ǚ乓魳�(lè )）
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1、教師出示布袋
師：老師今天帶來(lái)了一個(gè)神奇的小布袋，說(shuō)它神奇，是因為小布袋會(huì )和寶寶們一起做游戲。你們想和它玩嗎？你們會(huì )玩嗎？怎么玩呢？
請2、3個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)怎么玩？
現在，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)小布袋，給你們5分鐘的時(shí)間，請小朋友們自己和小布袋玩一玩。
教師小結：剛剛老師發(fā)現有些小朋友這樣玩，有些呢鉆進(jìn)了小布袋里。（老師鉆進(jìn)小布袋里）瞧，你們覺(jué)得老師現在象什么？（自然引出小袋鼠）
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�。�1）進(jìn)入主題“跳”
師：現在老師就是你們的袋鼠媽媽了，請寶寶們把自己的小布袋拿起來(lái)，變成褲子穿起來(lái)。哇，都變成可愛(ài)的袋鼠寶寶了。（穿褲子的'訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，使勁往上拉）。
1、師：袋鼠寶寶們，今天媽媽要交給你們一項任務(wù)，由于我們的家園被暴風(fēng)雨毀壞了，我們要到前方去探險尋找一個(gè)安全的地方建立新家園，在探險的路上會(huì )遇到很多困難和危險，我們可要先把本領(lǐng)學(xué)好。
2、老師示范蹲、起跳：像袋鼠媽媽這樣先蹲下來(lái)一點(diǎn)再起跳，原地練習一下。
3、師：小袋鼠們本領(lǐng)學(xué)的真快，現在啊，小袋鼠們往前面跳，再往后面跳，（要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來(lái)幫助你）。試著(zhù)橫著(zhù)跳；
�。�2）一起探險去！
師：小袋鼠們練好了本領(lǐng)，我們一起出發(fā)吧。
1、現在請你們按1、2報數，報1的排成列、報2的排成一列。一個(gè)一個(gè)出發(fā)，我們探險去。在路上可能會(huì )遇到危險，一定要遵守紀律、不亂跑、團結協(xié)作、互相幫助、注意安全。
2、老師示范游戲玩法：我們需要繞過(guò)樹(shù)林，跨越樹(shù)樁，前面是一條河，河里有一條鱷魚(yú)，這條鱷魚(yú)三天沒(méi)有吃飯了，肚子很餓，你們要悄悄從小橋跳過(guò)去，不能驚動(dòng)鱷魚(yú)，要不它就把你吃了。
�。�3）到達開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地。教師小結剛才探險時(shí)幼兒的表現情況
�。ㄋ模┓潘苫顒�(dòng)：
師：寶寶們，這個(gè)地方漂亮嗎？我們就在這里建設新家吧，有點(diǎn)累了，我們先休息一會(huì )，神奇的小布袋，變變變。變成一張舒服的小床，來(lái)，先把小布袋打開(kāi)，變成一張小床，我們躺在上面休息休息。閉上眼睛。你睡著(zhù)了嗎？我們一起做個(gè)夢(mèng)吧。在夢(mèng)里，把兩只手舉起來(lái)，在夢(mèng)里把兩只腳舉起來(lái)。
�。ㄎ澹┙Y束
師：寶寶們，起床了。剛才媽媽說(shuō)過(guò)，這是一個(gè)神奇的布袋，跟著(zhù)媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來(lái)。自然結束。
中班體育游戲有趣的布袋教案 3
活動(dòng)目標：
1、幼兒探索布袋的多種玩法。
2、幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調性。
3、體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )感受。
4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì )得到更多的幫助，更多的樂(lè )趣。
5、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒探索布袋的多種玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能在布袋中規范的爬。
活動(dòng)準備：
每人布袋一個(gè)、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分(熱身運動(dòng))
師：下雨了!快披上我們的小雨衣。突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。
師：哇，剛才好大的`雨，把我們身上都淋濕了，來(lái)擰干我們的小雨衣，把它抖一抖，鋪在地上晾一會(huì )。
跟著(zhù)音樂(lè )做熱身運動(dòng)：甩甩頭上的雨水(做頭部運動(dòng))，手上的，腳上的(做四肢運動(dòng))，還有身上的(做全身運動(dòng))。
二、基礎部分(幼兒和老師一起玩布袋)
師：小朋友們，剛才我們把什么變成了小雨衣，為我們擋雨?;幼兒：布袋。
師：這個(gè)布袋還可以和我們玩好多好玩的游戲呢!讓我們一起來(lái)玩一玩吧!
1.幼兒自由探索布袋的玩法，教師注意引導觀(guān)察，讓個(gè)別幼兒來(lái)演示。
教師和幼兒一起玩一玩剛才幼兒探索的玩法(大家來(lái)變變變，變成小溝跳一跳;變成墊子爬一爬;變成蹦蹦床蹦一蹦;變成小橋走一走;變成大象鼻子甩一甩;變成小球拋一拋;我們累了變成地毯坐一坐;)
2.游戲：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶師：哇!這真是一個(gè)神奇的布袋，變了那么多好玩的東西和我們做游戲，它還能把我們變成可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)呢。毛毛愛(ài)吃什么?它是怎么爬到樹(shù)上吃葉子的?
(1)不套袋子幼兒探索各種爬法，教師重點(diǎn)強調兩種爬的動(dòng)作要領(lǐng)。(手膝著(zhù)地的爬法、肘膝著(zhù)地伸縮爬法)
(2)老師用兒歌引導幼兒套上布袋，變成蟲(chóng)寶寶，進(jìn)行各種爬得練習。
跟著(zhù)蟲(chóng)媽媽一起做游戲。(規則：先練習各種爬，跟媽媽去找葉子吃，吃飽了肚子，休息一會(huì )兒，放松身體。變成蝴蝶，從布袋里飛出來(lái)。
師：蟲(chóng)寶寶在睡夢(mèng)中長(cháng)呀長(cháng)呀，變成了美麗的花蝴蝶。脫掉外套，飛出來(lái)了，飛到外面去看一看嘍!)
(3)跟音樂(lè )做游戲一遍。
三、結束部分：跟音樂(lè )做放松。
中班體育游戲有趣的布袋教案 4
活動(dòng)目標：
1．探索布袋的多種玩法，嘗試用購物袋練習雙腳跳。
2.體驗布袋的多種游戲帶來(lái)的快樂(lè )感受。
活動(dòng)準備：
1.購物袋
2.紙盒
活動(dòng)過(guò)程：
1.熱身運動(dòng)。
——孩子們，今天我們一起出發(fā)去運動(dòng)，好嗎？
幼兒聽(tīng)音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
2.嘗試探索布袋的的多種玩法。
——打開(kāi)布袋可以怎么玩呢？
——幼兒自由嘗試探索。
——集體交流：怎么樣能穩穩地跳呢？
——隨著(zhù)音樂(lè )節奏的快慢跳。
3.布袋跳障礙。
�。�1）盒子豎放障礙（將盒子豎起擺放當作樹(shù)林）孩子們繞盒子障礙物以s形到對面。
——交代要求：前面有一個(gè)個(gè)小樹(shù)林，我們要提著(zhù)布袋，跳s形過(guò)樹(shù)林。
——個(gè)別示范。
——小組魚(yú)貫練習。
�。�2）盒子靠攏平放（將盒子平放并攏變成小路）
——交代要求：看，前面有一條小路，我們要跳著(zhù)經(jīng)過(guò)這條小路。
——小組練習跳。
——集體交流。
——個(gè)別展示。
�。�3）盒子分開(kāi)平放（將盒子平放變成較寬的籬笆。）
——這個(gè)寬寬的.籬笆你能過(guò)這些籬笆嗎？
——個(gè)別示范。
——幼兒挑戰。
�。�4）綜合場(chǎng)地布置，挑戰過(guò)復雜的路。
——交代要求：跳過(guò)小樹(shù)林，繞s形過(guò)樹(shù)林，越過(guò)籬笆。
——幼兒隨著(zhù)音樂(lè )游戲。
4.放松運動(dòng)。
中班體育游戲有趣的布袋教案 5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習雙腳并攏拉住布袋的提手往前跳。
2、樂(lè )意參與玩布袋游戲，體驗闖關(guān)成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、每人一個(gè)布袋。
3、三段輕松愉快的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身入場(chǎng)，激發(fā)興趣
1、四列縱隊踏步入場(chǎng)：孩子們，今天我們一起來(lái)跟布袋做游戲，好嗎？
2、律動(dòng)熱身。
二、游戲：我是小袋鼠
1、自主練習，練習雙腳站在布袋里學(xué)小袋鼠跳。
2、交流經(jīng)驗：兩腳并攏，拉住袋子的兩個(gè)提手用力向前跳。
3、再次練習
三、小袋鼠闖關(guān)
1、小袋鼠跳過(guò)小樹(shù)林。
2、小袋鼠跳過(guò)高高低低的小路。
3、小袋鼠跳過(guò)有寬度的`籬笆。
4、小袋鼠依次跳過(guò)小樹(shù)林、高高低低的小路、有寬度的籬笆。
四、放松游戲：舞龍
1、幼兒合作把布袋連接起來(lái)變成一條龍
2、聽(tīng)老師的口令，一起來(lái)舞龍。
中班體育游戲有趣的布袋教案 6
活動(dòng)目標
1．學(xué)習雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，提高協(xié)調能力。
2．有參加體育活動(dòng)的興趣，并能勇敢地嘗試各種挑戰。
活動(dòng)準備
1.材料準備：幼兒人手一只布袋，音樂(lè )，手工制作的害蟲(chóng)四個(gè)，小紅旗四面。
2.經(jīng)驗準備：幼兒已了解了跳躍的基本方法，并掌握了簡(jiǎn)單的雙腳跳的技能。
活動(dòng)過(guò)程
1．準備活動(dòng)
師：小朋友，今天天氣真好，我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)做運動(dòng)吧！
幼兒聽(tīng)音樂(lè )跟老師一起模仿各種小動(dòng)物行走。
2．導入：探索布袋
師：小朋友，這是什么？（布袋）你們以前和布袋玩過(guò)游戲嗎？現在我們就來(lái)和布袋玩游戲吧！
教師提出要求：請你像聰明的一休一樣開(kāi)動(dòng)小腦筋，玩出與別人不一樣的.花樣來(lái)！
幼兒探索，教師輔導。（發(fā)現一名跳得像青蛙的孩子）
3．學(xué)習雙腳并攏跳
師：小朋友們，快來(lái)看呀，她跳得真像只青蛙寶寶，好棒！我們請她為我們表演一下，好嗎？
請這位小朋友演示，其他幼兒觀(guān)察：她是怎么跳的？演示后請她介紹這樣跳的方法。
小結：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著(zhù)地。
師：那我們也來(lái)學(xué)她的樣子，做青蛙寶寶跳，好嗎？提醒幼兒穿布袋時(shí)可與同伴互相幫助。
師：青蛙寶寶們，用力跳，跳得高又遠，跳到青蛙媽媽這里來(lái)。（幼兒朝著(zhù)青蛙媽媽的方向跳）
4．游戲：“過(guò)獨木橋”
(1)選擇一條獨木橋（一高一矮）勇敢地跳過(guò)去
師：大家看，前面有兩座獨木橋，它們有什么不一樣嗎？（一高一矮）
師i小青蛙，你們敢跳過(guò)獨木橋嗎？（敢）真勇敢！那你愿意過(guò)哪座橋，又該怎么過(guò)呢？我們來(lái)試一試。
教師提出要求：請你們在想試跳的那座橋前而排隊，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全。
�。ㄟ^(guò)獨木橋時(shí)，教師引導幼兒互相鼓勵，勇敢地跳過(guò)橋）
師：孩子們真勇敢，都跳過(guò)去了，我們坐下來(lái)休息一下吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么跳過(guò)去的？跳時(shí)遇到困難了嗎？你是怎樣解決的？
幼兒自由發(fā)言。
(2)練習與同伴合作跳
師：大家真厲害，都能勇敢地通過(guò)獨木橋，剛才我們是一個(gè)人跳的，能不能與同伴一起合作跳呢？
師幼先討論，然后請幼兒找自己的好朋友來(lái)一起跳跳看。
幼兒探索，教師巡視指導，引導多人一起跳，并提出要求：要跟著(zhù)口令協(xié)調跳。
5．小游戲：捉害蟲(chóng)
師：現在我們來(lái)個(gè)比賽，捉害蟲(chóng)！
教師介紹游戲方法：五人一組，后面的幼兒用小手搭住前面幼兒的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先捉到害蟲(chóng)就獲勝。
6．結束部分
(1)放松練習“雪人融化了”
師：哎呀！我好累��！大家累嗎？我們把布袋脫下來(lái)放在一邊，一起放松一下吧！
師：啊呀呀！我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開(kāi)始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了！
(2)整理布袋
師：游戲結束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來(lái)玩布袋吧！
中班體育游戲有趣的布袋教案 7
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒探索袋子的多種不同玩法。
2.發(fā)展幼兒爬、跳等動(dòng)作技能，增強幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。
3.體驗與同伴相互合作游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒探索袋子的多種不同玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
發(fā)展幼兒爬、跳等動(dòng)作，增強幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：
背景音樂(lè )《向前沖》、《動(dòng)物狂歡》、《森林狂想曲》，幼兒人手米袋一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、《向前沖》熱身操運動(dòng)
二、探索布袋的玩法。
1、幼兒自由探索袋子的不同玩法，教師有針對性進(jìn)行指導。
引導語(yǔ)：小朋友這個(gè)袋子可以用來(lái)裝什么？今天老師想讓你們和它交朋友，請小朋友動(dòng)動(dòng)小腦袋想一想，袋子可以怎么玩，哪個(gè)小朋友最聰明，玩出新花樣，找一個(gè)寬的位置玩一玩。（放音樂(lè )幼兒自己探索）
2、教師引導幼兒將各種好玩的.方法介紹給大家一起玩，體驗集體游戲的快樂(lè )。
師：現在請你們拿著(zhù)袋子到老師這邊來(lái)。請大家坐在袋子上一邊休息一邊把你的好玩法介紹給大家吧！誰(shuí)先來(lái)？
師：小朋友真聰明，想了這么多玩法。剛才老師看到一個(gè)小朋友玩的和別人不一樣，我們一起來(lái)試一試。（大家跟著(zhù)同伴的方法學(xué)一學(xué)試一試）。
三、游戲“森林王國”大闖關(guān)游戲
1、引導語(yǔ)。
小朋友真棒，學(xué)會(huì )了這么多本領(lǐng)。今天呀，老師接到森林王國的邀請函，國王邀請我們去參加它們舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )，森林王國里的動(dòng)物們都已經(jīng)出發(fā)了。我們小朋友想不想也去參加呢？可是啊，去往森林的途中十分的危險，重重考驗，我們要闖過(guò)三關(guān)才能到達森林王國。你們有信心闖關(guān)嗎？
2.教師講解示范游戲玩法
第一關(guān)：袋鼠跳
師：第一關(guān)袋鼠跳，還記得袋鼠跳是怎么樣子的嗎？哪個(gè)小朋友來(lái)示范袋鼠跳。
師：把兩只腳伸進(jìn)袋子里，我們站起來(lái)，站在袋內，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，像袋鼠一樣跳。
師：袋鼠分成四隊，我們來(lái)到了小樹(shù)林，樹(shù)林里有好多的石頭。這時(shí)候我們該怎么辦？如果跳不過(guò)去怎么辦？
師：我們要使勁地跳過(guò)石頭，如果沒(méi)有跳過(guò)去就闖關(guān)不過(guò)關(guān)。
師：哇！小袋鼠們真勇敢，我們成功過(guò)了一關(guān)了，我們坐下來(lái)休息一下給自己鼓鼓掌。
第二關(guān)：架橋過(guò)河
師：第二關(guān)架橋過(guò)河，我們將袋子脫下放入河中當作踮腳石，兩個(gè)人合作，邊向前行進(jìn)邊運動(dòng)袋子�？墒茄�，在路上會(huì )遇到大灰狼，當大灰狼來(lái)的時(shí)候要馬上一人站在一個(gè)袋子上。不然就會(huì )被大灰狼吃掉，到終點(diǎn)時(shí)收回布袋。
師：哇！小袋鼠們真勇敢，我們又成功過(guò)了一關(guān)，我們坐下來(lái)休息一下給自己鼓鼓掌。
第三關(guān)：看誰(shuí)爬的對
師：接下來(lái)是第三關(guān)看誰(shuí)爬的對，還記得毛毛蟲(chóng)是怎么爬的嗎？哪個(gè)小朋友上來(lái)試試。
師：小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前爬。
師：爬呀爬，哎呦，我們的袋鼠寶寶爬餓了，吃吃青草，太飽了，在地上滾一滾，聽(tīng)，這是什么聲音（音樂(lè )會(huì )）。我們到了森林王國了，小袋鼠們歡呼著(zhù)來(lái)到了王國參加音樂(lè )會(huì )。
四、結束放松運動(dòng)
1、師和幼兒一起做放松運動(dòng)。
2、收拾整理，將袋子收拾好。
活動(dòng)反思：
對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的跳躍已經(jīng)不能滿(mǎn)足他們的需求，會(huì )感到枯燥，怎樣來(lái)進(jìn)一步鍛煉他們的下肢力量呢？在活動(dòng)的環(huán)節設計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力；提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿(mǎn)足不同層次幼兒的需求，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。在整節活動(dòng)中，目標明確，在環(huán)節設計中，游戲的重點(diǎn)不夠突出，語(yǔ)言的組織不夠干脆、利落，沒(méi)有進(jìn)行環(huán)節小結，教師的語(yǔ)速過(guò)快，教師應該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動(dòng)中，以巧妙的言語(yǔ)對幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實(shí)現他們的游戲愿望。
中班體育游戲有趣的布袋教案 8
活動(dòng)目標：
1、利用布袋進(jìn)行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調性、靈活性。
2、讓幼兒體驗游戲的樂(lè )趣，培養幼兒的合作意識。
活動(dòng)準備：
每人一個(gè)小布袋、障礙物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)。
1、師：“今天李老師要和小朋友一起來(lái)玩聽(tīng)口令做動(dòng)作的游戲，想玩嗎？”（幼兒聽(tīng)口令）
2、教師和幼兒一起玩《碰一碰》的'游戲，幼兒聽(tīng)口令進(jìn)行游戲。
二、布袋變變變。
師：“瞧，今天李老師給小朋友帶來(lái)了什么？（小布袋）現在，請每個(gè)小朋友拿一個(gè)去玩一玩，想想你跟布袋可以怎么玩呢？
幼兒自由游戲2~3分鐘，老師吹口哨幼兒回到點(diǎn)上。
幼兒講述自己的玩法，讓幼兒跟著(zhù)學(xué)一學(xué)。
師：你是怎么玩的？一個(gè)幼兒講述，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：你來(lái)？還有誰(shuí)有跟他們不同的玩法嗎？
三、布袋游戲——蠶的演變。
1、老師請幼兒猜謎語(yǔ)（蠶），幼兒猜出后請幼兒套上布袋模仿蠶寶寶爬行的樣子在地上扭動(dòng)身體前行，老師模仿養蠶人在不同的方位給蠶寶寶吃桑葉。
2、吃完桑葉后蠶寶寶變成繭。讓幼兒用布袋把自己的全身套住模仿成繭，等幼兒套好后老師把繭搬回家。
3、破繭而出變成蛾。幼兒從布袋中鉆出，并作飛翔的動(dòng)作。
四、小袋鼠探險。
幼兒依次出發(fā)，越過(guò)障礙物前行，遞增難度跳行。
五、放松整理。
《變魔術(shù)》
師：小布袋好玩嗎？它不僅好玩還很神奇哦，它還會(huì )變魔術(shù)呢！我們一起吧自己的布袋平鋪在地上，先把它從胖子變成瘦子（豎著(zhù)對我們）然后變成矮子，在矮一點(diǎn)就變成小矮人，將小矮人放回籮筐，回教室了！
中班體育游戲有趣的布袋教案 9
活動(dòng)目標：
鍛煉及提高幼兒柔韌性和全身協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：
布袋若干只
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)：
幼兒打開(kāi)布袋鋪于地面在上面按照老師的要求做熱身活動(dòng)。
1、仰臥躺于布袋上
2、俯臥躺于布袋上
二、布袋游戲——布袋跳
1、老師請幼兒拿起布袋，在安全的空地上想出用布袋鍛煉身體的`各種方法并小結。
2、老師請男女孩子各排成一列隊伍，先請男孩子（或女孩子）每人之間空開(kāi)一定距離后下半身套上布袋平躺于地面，雙腳并攏雙手交叉放于胸前。請女孩子（或男孩子）下半身套上布袋一個(gè)一個(gè)依次布袋跳跳過(guò)依次跳過(guò)每一個(gè)平躺在地上的小朋友。調好后男女交換。
三、布袋游戲——蠶的演變
1、老師請幼兒猜謎語(yǔ)（蠶）。幼兒猜出后讓幼兒套上布袋模仿蠶寶寶爬行的樣子在地上扭動(dòng)身體前行，老師模仿養蠶人在不同的方位給幼兒吃桑葉。
2、吃完桑葉后蠶寶寶變成繭。讓幼兒用布袋套住自己的全身模仿成繭，等幼兒套好后老師把繭搬回家。
3、破繭而出變飛蛾。幼兒從布袋中鉆出，并作飛翔的動(dòng)作。
三、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
幼兒跟著(zhù)老師做四肢的伸展放松動(dòng)作。
中班體育游戲有趣的布袋教案 10
活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒大膽嘗試利用布袋開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。
2、訓練幼兒滾、跳、爬等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的綜合體能。
3、培養幼兒勇于嘗試、克服困難的。
活動(dòng)準備：
1、布袋人手一只，各種動(dòng)物頭飾若干；
2、伴奏帶、輕音樂(lè )磁帶各一盤(pán)；
3、創(chuàng )設活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)：
�、僮吲芙惶孢M(jìn)場(chǎng)。
�、诮M織幼兒做動(dòng)物模仿動(dòng)作。
2、玩布袋：?jiǎn)l(fā)幼兒探索布袋的不同玩法，提醒幼兒注意安全，
并注意觀(guān)察幼兒玩布袋的.情況。
3、請個(gè)別幼兒演示布袋的不同玩法。
4、教師講解用布袋做“滾”的動(dòng)作的要求。
5、幼兒練習各種滾的動(dòng)作，教師巡回指導，提醒幼兒注意安全。
6、游戲“動(dòng)物模仿秀”
�、俪鍪緞�(dòng)物頭飾，讓幼兒自由選擇模仿對象，引導幼兒
利用布袋
表現該動(dòng)物多種行走的方法。
�、谟螒颉吧执竺半U”
交代游戲規則：引導“小動(dòng)物”爬過(guò)山洞、走過(guò)樹(shù)林、越過(guò)草地，
克服困難走出森林。
7、放松運動(dòng)。
中班體育游戲有趣的布袋教案 11
一、活動(dòng)目的
1、提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調能力。
2、培養幼兒合作游戲的能力。
3、體驗同伴間友好的情感。
4、提高幼兒的競爭能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
二、活動(dòng)準備
1、教師用的布袋一只，底部裝拉鏈，可開(kāi)合（如圖）。
2、幼兒每人一只布袋（由于幼兒的身高不同，布袋的長(cháng)度有所不同。）
3、皮球若干，障礙物若干，大的`塑料筐若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師扮袋鼠媽媽?zhuān)變喊缧〈�，邊念兒歌，邊活�?dòng)身體。
2、探索練習
�。�1）孩子們，今天我們用這個(gè)布袋來(lái)聯(lián)系跳的動(dòng)作好嗎？
�。�2）幼兒自由探索活動(dòng)方式，教師巡回指導，注意引導幼兒開(kāi)展合作，仔細觀(guān)察那些幼兒用雙腳行進(jìn)跳的方式練習，哪些幼兒用合作立定跳遠的方式條國障礙屋，等等。
�。�3）請個(gè)別幼兒合作立定跳遠的方法：兩個(gè)幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個(gè)可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過(guò)障礙。
�。�4）請個(gè)別幼兒將雙腳放入布袋，示范雙腳行進(jìn)跳的方法并進(jìn)行簡(jiǎn)單的追逐游戲，引導幼兒討論怎樣才能跳得又快有穩。
�。�5）幼兒進(jìn)一步聯(lián)系，教師根據幼兒的身高差異提供合適的布袋，并隨時(shí)調節活動(dòng)量。
3、游戲：小袋鼠運球。
�。�1）幼兒分成兩路中隊，分別將雙腳放入布袋，準備進(jìn)行游戲。
�。�2）講解游戲方法：袋鼠運球時(shí)先要跳過(guò)障礙物，到前放拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。
�。�3）教師注意觀(guān)察那些幼兒能字如的搬球，那些幼兒的動(dòng)作還不夠協(xié)調等情況，以便在以后的體育活動(dòng)中加強個(gè)別指導。
�。�4）根據幼兒體能安排游戲次數，并適時(shí)調節活動(dòng)量，提醒幼兒注意安全。 4、游戲結束，放松身體。
教學(xué)反思：
對于中班的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的跳躍已經(jīng)不能滿(mǎn)足他們的需求，會(huì )感到枯燥，怎樣來(lái)進(jìn)一步鍛煉他們的下肢力量呢？在活動(dòng)的環(huán)節設計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力；提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿(mǎn)足不同層次幼兒的需求，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。在整節活動(dòng)中，目標明確，在環(huán)節設計中，游戲的重點(diǎn)不夠突出，語(yǔ)言的組織不夠干脆、利落，沒(méi)有進(jìn)行環(huán)節小結，教師的語(yǔ)速過(guò)快，教師應該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動(dòng)中，以巧妙的言語(yǔ)對幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實(shí)現他們的游戲愿望。
中班體育游戲有趣的布袋教案 12
設計意圖
教育內容選擇要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。為此設計了此次活動(dòng)《布袋樂(lè )》。布袋柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷，對于小班年齡孩子來(lái)說(shuō)既感到親近，又感到新奇。深受幼兒的喜歡，內容的選擇，非常適合小班幼兒用來(lái)進(jìn)行身體運動(dòng)。根據小班幼兒對游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的故事情境，既符合其現實(shí)水平，又有一定的挑戰性。
活動(dòng)目標：
1、探索布袋的多種玩法，練習套袋手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作技能，發(fā)展身體的協(xié)調性。
2、體驗玩布袋的快樂(lè )，提高對體育活動(dòng)的興趣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出布袋的多種玩法，體驗玩布袋的.樂(lè )趣。
難點(diǎn)：練習套袋手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作技能。
活動(dòng)準備：
自制布袋人手一個(gè)，錄音機、磁帶、樹(shù)葉。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分（熱身運動(dòng)）以情境入場(chǎng)：
師：孩子們，今天我們一起來(lái)玩布袋，走，我們出發(fā)吧！通過(guò)“在玩布袋的路上遇到雷雨”的游戲情境導入熱身運動(dòng)。
�。ǘ�、基本部分
1、嘗試用布袋一物多玩
1）根據孩子的想象隨意生成不同的玩法，讓大家一起玩一玩。針對幼兒的不同水平，適時(shí)地 協(xié)助指導。
2）教師設計游戲：
�、賸寢尩牟即兞�，變成地毯爬一爬；
�、谒�可以變成蹦蹦床跳一跳，看誰(shuí)跳得高；
�、鄞蠹彝娴糜悬c(diǎn)累了，變成小床休息一下吧�。ㄓ變盒菹ⅲ�
�、懿即茏兪荩ú即賹φ郏�，變成獨木橋走一走；我們的小橋太短了；跟著(zhù)媽媽一起把小橋變成長(cháng)橋好不好？來(lái)，我們連起來(lái)變一變，變成長(cháng)長(cháng)的橋。孩子們自己來(lái)，你真能干！來(lái)孩子們一個(gè)一個(gè)到后面排好隊，把胳膊伸開(kāi)，保持平衡，小心一點(diǎn)走，別掉小河里!（體現幼兒的合作意識）
2、情景游戲：
套上布袋——變毛毛蟲(chóng)——變蝴蝶（教師用兒歌引導幼兒套上布袋，變成蟲(chóng)寶寶）
1）學(xué)習套袋手膝著(zhù)地爬
2）蟲(chóng)寶寶自由手膝著(zhù)地慢爬。
3）聽(tīng)指令（跟著(zhù)媽媽去吃葉子），練習快爬。
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