中班健康保健教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的中班健康保健教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中班健康保健教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、懂得尊重保健老師，對保健老師有禮貌

　　2、積極參與交流討論，愿意表達自己對保健老師的認識

　　3、初步了解保健老師的工作內容，知道保健老師的本領(lǐng)大。

　　活動(dòng)準備：

　　1、平時(shí)多請幼兒多觀(guān)察保健老師工作的情景。

　　2、與保健老師取得聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認識保健老師并初步了解其工作。

　�。�1）教師指著(zhù)保健老師，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)到了我們班？保健老師和別的老師有什么不同？

　�。�2）小結：她們檢查小朋友的衛生情況，關(guān)心每個(gè)小朋友的健康。

　　2、初步了解保健老師的工作內容。

　�。�1）提問(wèn)：保健老師主要做些什么事情呢？

　�。�2）幼兒討論，教師傾聽(tīng)幼兒的想法。

　�。�3）幼兒向保健老師咨詢(xún)、求證。

　�。�4）教師引導幼兒總結。

　　3、組織幼兒結合已有的經(jīng)驗討論保健老師是怎樣關(guān)系、愛(ài)護自己的，初步激發(fā)幼兒熱愛(ài)保健老師的情感，使幼兒指導怎樣做才是愛(ài)保健老師。

　�。�1）提問(wèn)：在幼兒園你們生病了保健老師是怎樣給你們檢查身體的？

　�。�2）幼兒談?wù)劚＝±蠋熓窃鯓雨P(guān)系、愛(ài)護自己的，初步萌發(fā)熱愛(ài)保健老師的情感。

　�。�3）提問(wèn)：保健老師那么關(guān)心、愛(ài)護我們，那你們喜歡保健老師嗎？為什么喜歡？怎樣來(lái)表示你對保健老師的喜歡呢？當你早上見(jiàn)到保健老師時(shí)應該怎樣做？保健老師給我們體檢時(shí)我們應該怎樣做？

　�。�4）幼兒自由討論，自由項保健老師表達自己的喜愛(ài)。

　　4、教師小結

　　幼兒園保健老師就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護小朋友，給生病的小朋友為要打針，給小朋友定食譜、檢查身體。我們都很喜歡保健老師，應該聽(tīng)她的`話(huà)、對對他有禮貌，吃藥時(shí)不哭不鬧，吃飯時(shí)不剩飯。這樣小朋友就長(cháng)得很高、很壯，保健老師就會(huì )很高興。

　　活動(dòng)建議：

　　1、如果幼兒園有攝像機，可以拍攝一些保健老師工作的場(chǎng)景，提供幼兒活動(dòng)時(shí)使用。

　　2、活動(dòng)后幫助保健老師做些力所能及的事情，并用自制小紅花慰問(wèn)她們

　　3、值日生想保健老師一樣，每天檢查同伴洗手。用餐情況。相互督促，養成良好的衛生習慣和生活習慣。

　　中班健康保健教案2

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒懂得人的生活、學(xué)習、勞動(dòng)都離不開(kāi)手，手不僅可以做許多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。

　　2、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并能注意保護小手。

　　活動(dòng)準備

　　1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。

　　2、口袋一個(gè)，里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點(diǎn)的材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、猜謎，引起幼兒興趣。

　　教師提問(wèn)：五個(gè)兄弟住在一起，名字不同，長(cháng)短不齊。

　　2、游戲“印指紋”。讓幼兒了解每個(gè)人的手是不一樣的。

　　提問(wèn)：每個(gè)人的手一樣嗎？什么地方不一樣？你發(fā)現紙上有什么？

　　3、幼兒操作，認識手的功能。

　�。�1）、幼兒自選材料用手進(jìn)行操作，如剝花生，夾彈子，紐紐扣、繪畫(huà)等。

　　提問(wèn)：你是用什么做事情的？怎樣用手做事情？

　�。�2）、實(shí)驗：光用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。

　　提問(wèn)：做實(shí)驗時(shí)有什么感覺(jué)？這說(shuō)明什么？

　　小結：大拇指要和其他手指協(xié)同工作才能做成一件事，手要多用才靈活。

　�。�3）、提問(wèn)：你的手還會(huì )做哪些事情？（教育幼兒自己的事情自己做）。

　�。�4）、游戲“奇妙的口袋”。

　　幼兒用手感知物體的不同屬性，出示口袋，請幼兒用手升入口袋觸摸，說(shuō)出感覺(jué)，并拿出讓其他幼兒觸摸。

　　小結：做任何事離不開(kāi)手，手能感知物體屬性。

　�。�5）、手勢游戲：幼兒和老師一塊用手勢表達意思，讓幼兒了解交警、聾啞人用手勢指揮、交流意思。

　　4、引導幼兒思考并討論手的重要性及如何保護小手。

　�。�1）、假如沒(méi)有手會(huì )怎樣？

　�。�2）、我們應該怎樣保護小手？

　　活動(dòng)延伸：

　　在日常生活中組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)小競賽。

　　中班健康保健教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1.教育幼兒要熱愛(ài)、尊重保健醫生，要對保健醫生有禮貌。

　　2.使幼兒初步了解保健醫生的工作內容，知道保健醫生的本領(lǐng)很大。

　　活動(dòng)準備：

　　1.與保健醫生取得聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間。

　　2.請幼兒多觀(guān)察保健醫生工作時(shí)的情景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.引導認識保健醫生并初步了解她的工作。

　　保健醫生和別的老師有點(diǎn)不同，她們穿著(zhù)白色的衣服，她們檢查小朋友的衛生情況，關(guān)心每個(gè)小朋友的健康。

　　2.引導幼兒初步了解保健醫生的工作內容。

　　幼兒園的保健醫生要做些什么事情?(檢查身體、小朋友受傷了要做簡(jiǎn)單治療、制定食譜)

　　3.組織幼兒討論保健醫生是怎么關(guān)心自己的，初步激發(fā)幼兒熱愛(ài)保健醫生的情感，使幼兒知道怎么做才是愛(ài)保健醫生。

　　當你早上見(jiàn)到保健醫生時(shí)應該怎么做?保健醫生給我們檢查身體時(shí)我們應該怎樣?

　　4.教師。

　　幼兒園的保健醫生想媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護小朋友，給生病的小朋友喂藥、打針，給小朋友制定食譜、檢查身體。我們大家都很喜歡保健醫生，應該聽(tīng)她的話(huà)，對她有禮貌;吃藥打針時(shí)不哭不鬧;吃飯時(shí)不剩飯。這樣小朋友們就會(huì )長(cháng)很高、很壯，保健醫生就會(huì )很高興。

　　活動(dòng)結束

　　小朋友一起探討。

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