美工新年禮物教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美工新年禮物教案，歡迎閱讀與收藏。
美工新年禮物教案1
活動(dòng)目標：
1.促進(jìn)家長(cháng)與幼兒的親子關(guān)系，提高家長(cháng)教育理念，促進(jìn)家園配合。
2.體驗與父母做手工的樂(lè )趣。
3.體驗過(guò)節的歡樂(lè )氣氛。
4.會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，練習交往。
活動(dòng)內容：
親子手工活動(dòng)
活動(dòng)準備：
1.將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。
2.賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫(huà)棒；半成品：花草、動(dòng)物、葉子的形狀；范例：三個(gè)。
3.新年老人帽組：長(cháng)方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時(shí)帖（黃色）。
4.鞭炮組：長(cháng)方形紅色卡紙、即時(shí)帖、剪刀、膠棒、彩筆；范例：一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入部分
1.家長(cháng)圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。
2.帶領(lǐng)幼兒唱《新年好》的歌曲，引導家長(cháng)拍手伴奏。
3.歌曲結束后，引導幼兒雙手抱拳向家長(cháng)拜年，并回到家長(cháng)身邊，提示家長(cháng)及時(shí)鼓勵孩子。
二、教師介紹活動(dòng)材料并示范
1.介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡(jiǎn)單介紹家長(cháng)與幼兒互動(dòng)制作的方式。
2.重點(diǎn)示范：新年老人帽
�。�1）把紙的長(cháng)邊向上折形成帽檐。
�。�2）捏住另一長(cháng)邊的兩個(gè)角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。
�。�3）根據幼兒愛(ài)好裝飾帽子。
�。�4）家長(cháng)幫助孩子寫(xiě)上贈言。
三、幼兒與家長(cháng)共同制作
1.提出活動(dòng)要求：
�。�1）要不斷觀(guān)察幼兒的需要與表現
�。�2）要體現合作
�。�3）可以換區制作
�。�4）家長(cháng)引導幼兒在活動(dòng)中講謙讓、會(huì )交往。
�。�5）做完后家長(cháng)引導幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語(yǔ)。
2. 幼兒與家長(cháng)共同制作。在活動(dòng)中，教師個(gè)別指導。
四、互贈禮物
1.提示家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒想送給誰(shuí)。
2.在家長(cháng)的陪同下，幼兒之間互贈禮物，同時(shí)提示家長(cháng)讓幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
3.重點(diǎn)協(xié)調讓每個(gè)家庭都送出禮物同時(shí)收到禮物。
4.提示家長(cháng)及時(shí)表?yè)P孩子。在互贈禮物中自然結束活動(dòng)。
活動(dòng)自評：
家長(cháng)與幼兒在快樂(lè )、輕松的合作中愉快的完成了制作過(guò)程。在活動(dòng)中，通過(guò)提示家長(cháng)們能關(guān)注到幼兒不善于用語(yǔ)言表達的特點(diǎn)，鼓勵自己的孩子學(xué)習等待和使用禮貌用語(yǔ)。在制作中，有的家庭采取家長(cháng)和孩子一起制作每一步，最后同時(shí)完成兩件作品；有的家庭是分工合作；其間，家長(cháng)們做到了不包辦代替，而是看到幼兒有困難后再幫助幼兒。在互贈禮物環(huán)節，幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間通過(guò)互贈、交流促進(jìn)了情感的交流，拉近了幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間的距離。
美工新年禮物教案2
活動(dòng)目標
能夠將彩色紙撕成碎片，并粘貼在指定的范圍。
選擇自己喜歡的粘貼方式制作禮物。
通過(guò)活動(dòng)，感受愛(ài)媽媽的美好情感。
活動(dòng)準備
愛(ài) 心 禮 物
彩色紙若干、膠水、愛(ài)心模板
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪緪�(ài)心禮物，激發(fā)幼兒興趣
1.師：小朋友，老師帶來(lái)了一份禮物，想不想知道是什么呀？
2.師：請你們把小眼睛比起來(lái)，等老師數到3在睜開(kāi)來(lái)。
3.師：看看這是什么呀？（愛(ài)心）
4.師：這是老師給媽媽準備的.新年禮物，請小朋友也給媽媽準備一份吧！
�。ǘ┙處熓痉吨谱鞫Y物
1.師：老師準備了很多愛(ài)心，但不好看，請小朋友幫幫忙，讓愛(ài)心變得漂亮一點(diǎn)，然后把愛(ài)心送給媽媽。
2.師：我們先將彩色紙撕成小碎片，然后涂點(diǎn)膠水，將小碎片粘在愛(ài)心里面。粘的時(shí)候要小心，不能粘在愛(ài)心外面，這樣就不好看了。
3.要求：小朋友用膠水的時(shí)候要把蓋子放在籮筐里，不能弄丟。膠水要涂在愛(ài)心里面，然后將撕下來(lái)的碎片粘在愛(ài)心里。膠水不能涂得太多，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。
�。ㄈ┯變褐谱鞫Y物
1.鼓勵幼兒大膽制作禮物。
2.提醒幼兒將彩色紙撕成小碎片，在粘在愛(ài)心里面。
3.提醒幼兒膠水不要涂得太多在進(jìn)行粘貼。
4.提醒幼兒完成作品后將廢止放到垃圾桶內。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束
1.展示幼兒作品，幼兒相互欣賞。
2.鼓勵幼兒將親手制作禮物送給媽媽。
美工新年禮物教案3
設計思路：
天氣越來(lái)越冷，孩子們來(lái)園的時(shí)候都陸續戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動(dòng)時(shí)，他們就會(huì )圍在一起觀(guān)察、討論，有的幼兒說(shuō)：“看，我的手套是媽媽給我買(mǎi)的，里面有棉花很暖的�！庇械挠變赫f(shuō)：“這是耳套，從我爸爸的店里拿的�！边�有的幼兒指著(zhù)自己的圍巾和同伴的圍巾說(shuō)：“我們的圍巾都是長(cháng)長(cháng)的下面有一根根的線(xiàn)，只是顏色不一樣�！边�有的幼兒拿來(lái)了熱水袋，說(shuō)這是奶奶讓拿的，可以捂捂手，讓手暖一點(diǎn)。他們的討論反映現在的幼兒接受他人的關(guān)心多，而對于如何去關(guān)愛(ài)自己生活周?chē)挠H人的意識不夠強。
因此結合當前季節特征和即將到來(lái)的新年設計了此次活動(dòng)。通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)進(jìn)一步豐富幼兒關(guān)于冬季常見(jiàn)用品的經(jīng)驗，在想想做做中，嘗試用各種方法、材料制作送給家人的禮物，在情感領(lǐng)域內體驗關(guān)愛(ài)家人的快樂(lè )，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的情感;認知領(lǐng)域內可以進(jìn)一步了解冬季里人們可以怎樣保暖的方法，在技能領(lǐng)域內嘗試多種方式的創(chuàng )作，以激發(fā)幼兒對于美工制作活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng )造力。
內容與要求：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、做做的活動(dòng)中，嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達對家人的關(guān)心。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng )造力。
3、體驗關(guān)愛(ài)家人的情感。
重點(diǎn)：嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達對家人的關(guān)心。
難點(diǎn)：發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、幼兒布、大小廢舊盒子等。
2、環(huán)境創(chuàng )設：暖洋洋商店。
3、前期經(jīng)驗準備：完成“我的一家調查表”，主要是讓幼兒了解自己家人需要的冬季用品。
活動(dòng)流程：
引出主題：看看說(shuō)說(shuō) → 想想做做 → 分享交流
一、引出主題：看看說(shuō)說(shuō)
1、介紹暖洋洋商店，看看說(shuō)說(shuō)物品的名稱(chēng)以及適用季節。
2、為家人準備一份新年禮物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼兒自己介紹想為誰(shuí)準備什么禮物。
二、想想做做：
1、教師介紹為幼兒準備的材料。
2、幼兒操作，教師觀(guān)察。
重點(diǎn)觀(guān)察指導要點(diǎn)：
1、用合適的材料做禮物。
2、提醒幼兒注意衛生，不亂放垃圾。
3、注意手套的對稱(chēng)裝飾。
4、鼓勵幼兒大膽設計、創(chuàng )作。
三、分享交流：
1、師將幼兒的作品掛好、貼好。
2、幼兒出示自己的禮物，其他幼兒猜猜是送給誰(shuí)的，為什么。
3、唱新年歌。
【美工新年禮物教案】相關(guān)文章：
中班美術(shù)《新年禮物》教案12-25
冬至美工教案模板（精選8篇）12-18
大班元旦美工教案（通用6篇）12-14
《我的新年禮物》幼兒園小班教案12-17
折紙簡(jiǎn)單新年禮物04-21
美工求職信12-07
外公的新年禮物作文12-15
新年禮物作文200字11-26
奇怪的新年禮物作文11-24