5.天安門(mén)廣場(chǎng)(第二課時(shí))
教學(xué)目標:
1.流利、有感情地朗讀課文,背誦第4~6節。
2.練習給自然段分層,概括自然段意思。
3.知道是新中國的象征,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
教具準備:
教學(xué)掛圖、投影片、錄象、課文磁帶。
教學(xué)過(guò)程:
一、復習檢查
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.校對訂正。
3.齊讀第一自然段。
說(shuō)說(shuō)這段的段意。
質(zhì)疑過(guò)渡:學(xué)習了這一段,你想知道什么?
二、精讀課文
1.學(xué)習第二自然段。
。1)指名讀課文,思考:這一段主要寫(xiě)什么地方?
。2)聽(tīng)讀課文。聽(tīng)讀第二自然段的錄音,讓學(xué)生邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面。
。3)討論理解。
你覺(jué)得怎么樣?哪兒看出她雄偉壯麗的?
。ㄏ鄼C理解:雕梁畫(huà)棟,漢白玉,華表,蟠龍花紋,格外挺拔)
。ㄔ诶斫馍鲜鲈~語(yǔ)的基礎上還要抓住“紅、黃、藍、白”等詞來(lái)體會(huì )雄偉壯麗)
。4)看圖激情。
出示掛圖,師介紹。
。5)指導有感情地朗讀課文。
2.學(xué)習第三自然段。
。1)小結第2自然段的學(xué)習。
討論出示:
、僮x課文,想想這段主要與廣場(chǎng)的什么地方。
、诼(tīng)錄音,想象文中所描繪的畫(huà)面。
、壅页鲇嘘P(guān)詞句,體會(huì )廣場(chǎng)的`雄偉壯麗。
、芫毩曈懈星榈乩首x課文。
。2)自學(xué)第3自然段。
。3)四人小組討論交流。
。4)全班交流匯報。
。ǖ3自然段主要寫(xiě)人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、中國革命博物館、中國歷史博物館和人民大會(huì )堂。)
指名上臺來(lái)擺、貼廣場(chǎng)上這幾座建筑物的示意圖。
指導有感情朗讀,讀出廣場(chǎng)的雄偉壯麗。
。ㄏ鄼C理解體會(huì ):“眺望、矗立、高大、金光閃閃、巍峨壯麗、遙遙相對”等詞語(yǔ))
3.學(xué)習第4自然段。
。1)指名讀課文,說(shuō)說(shuō)這一段有幾句話(huà)。
。2)“向往”是什么意思?為什么全國各族人民“無(wú)比向往”?
用“因為……所以……練習說(shuō)話(huà)。
。3)“象征“是什么意思?為什么說(shuō)是新中國的象征?
用“因為……所以……“練習說(shuō)話(huà)。
。4)看圖激情
圖上畫(huà)的是什么地方?有哪些人?他們在干什么?
。5)指導有感情地朗讀,讀出自豪的語(yǔ)氣。
4.學(xué)習第5自然段。
。1)指名讀課文。(2)“升旗儀式“是什么時(shí)候舉行?“五星紅旗與旭日一同升起”是什么意思?
。ㄏ鄼C解釋?zhuān)骸笆锕、晨曦、雄姿、旭日”等詞語(yǔ))
。3)有感情地朗讀課文。
5.學(xué)習第6自然段。
。1)自由輕聲讀課文。
思考:這一段主要寫(xiě)什么時(shí)候的廣場(chǎng)?節日到來(lái)時(shí),白天廣場(chǎng)什么樣?夜晚廣場(chǎng)什么樣?
。2)出示:
每當節日到來(lái),廣場(chǎng)更是( ),( ),無(wú)數盆鮮花組成( ),把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如( )的大花園。入夜,( ),( ),廣場(chǎng)( )。來(lái)自各地的人們( ),( ) 。( )與( )輝映,( )伴( )齊飛,廣場(chǎng)( )起來(lái)了。
討論天空,看圖理解所填詞語(yǔ)。
。3)指導有感情地朗讀。
看到這么美好的景象,這么熱鬧的場(chǎng)面,同學(xué)們心理感到怎樣?我們應該用什么語(yǔ)氣讀這一段?
指名讀,齊讀。
三、總結課文、升華情感
1.再看廣場(chǎng)錄像,你想說(shuō)些什么?
2.齊讀全文
板書(shū)設計
5.廣場(chǎng)
新中國的象征。
紀念碑、五星紅旗與旭日同升。
紀念堂意義。
雄偉壯麗博物館節日里美麗熱鬧。
人民大會(huì )堂非凡。
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