幼兒園大班語(yǔ)言教案：大象救兔子

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的`吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案：大象救兔子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標：

　　1、觀(guān)察圖片，講述故事中角色對話(huà)。

　　2、懂得同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助的道理。

　　3、初步培養幼兒講故事和表演故事的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、進(jìn)入主題：（音樂(lè )響起），帶小朋友到樹(shù)林里去玩玩。出示背景圖。

　　二、演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導幼兒講述。

　　1、問(wèn)：誰(shuí)在小樹(shù)林里？干什么？

　　討論后總結：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹(shù)林里高高興興地玩著(zhù)。（學(xué)習詞“高高興興”）。

　　2、插入老虎。

　　哎呀！誰(shuí)來(lái)了？它來(lái)干什么？小兔子們怎么辦？

　　總結：突然，從樹(shù)林里竄出一只大老虎，它張著(zhù)大大的嘴，露著(zhù)尖尖的牙，要來(lái)抓小兔子，小兔子嚇得轉身就逃。（學(xué)習詞“竄”）。

　　3、它們逃到了河邊，怎么辦？誰(shuí)會(huì )來(lái)救它們呢？（練習喊聲“救命呀！救命呀！”）4、出示大象。

　　大象怎樣才能救它們？它會(huì )怎么說(shuō)？怎么做？

　　小結：大象聽(tīng)到兔子的叫聲連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快！快從我身上跑過(guò)去�！彼�伸長(cháng)鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過(guò)去。三只小兔得救了。

　　5、擴散性談話(huà)。

　　老虎追到河邊，看見(jiàn)小兔們都過(guò)了河，它會(huì )怎么做？

　　老虎專(zhuān)門(mén)欺負小動(dòng)物，真是個(gè)壞東西，你想大象會(huì )怎么懲罰它呢？

　�。ńY果可以有多個(gè)）三、教師演示教具，幼兒完整講述一遍。編故事題目。

　　四、教師示范講述一遍。

　　五、總結：今天這個(gè)故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助，我們可不能學(xué)老虎，專(zhuān)門(mén)欺負別人，不然，總有一天會(huì )和老虎一樣受到懲罰的。

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