【必備】幼兒園小班美術(shù)教案6篇
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的【必備】幼兒園小班美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【必備】幼兒園小班美術(shù)教案6篇1
活動(dòng)目標：
1、感知分辨上下等方位，有控制地進(jìn)行橫豎線(xiàn)的涂鴉；
2、了解一些生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，愿意為小貓送去它愛(ài)吃的魚(yú)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：辨別上下方位，有控制地畫(huà)橫線(xiàn)和豎線(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的，并且與邊緣封閉。
活動(dòng)準備：
1、小貓的生日PPT一套，小貓留言錄音；
2、布置織網(wǎng)區和捕魚(yú)區，捕魚(yú)區設置三個(gè)架子，架子上鋪上漁網(wǎng)，并懸掛大小不同、顏色不同的魚(yú)備幼兒捕撈；
3、不同顏色不同大小的魚(yú)每人若干；
4、深藍、深紫色馬克筆、淡藍、淡紫色卡紙制的空白的“漁網(wǎng)”若干（可設置不同形狀、不同大�。�，示范的漁網(wǎng)材料一套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小貓的生日禮物（出示PPT）
1、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜誰(shuí)來(lái)了？（是小貓）引出今天小貓過(guò)生日。
2、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們會(huì )送給小貓哪些好吃的作為生日禮物呢？（教師以故事的形式引導幼兒說(shuō)出小猴送愛(ài)吃的桃子，小兔送她愛(ài)吃的胡蘿卜，小狗送她愛(ài)吃的肉骨頭。）
3、想想小貓最想吃什么？（播放小貓的留言）引發(fā)為小貓去捕魚(yú)的愿望。
二、討論織漁網(wǎng)、捕魚(yú)的辦法
1、討論用什么工具可以捕到許多魚(yú)？（漁網(wǎng)）
2、出示漁網(wǎng)：漁網(wǎng)是什么樣子的？（一格一格的，用一根一根的線(xiàn)編織出來(lái)的，中間的空格子叫網(wǎng)眼）。
3、展示PPT，說(shuō)說(shuō)PPT中的漁網(wǎng)能捕到魚(yú)嗎？為什么？改進(jìn)后的漁網(wǎng)能網(wǎng)到魚(yú)嗎？
小結：原來(lái)漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的才能網(wǎng)到小魚(yú)。
4、教師示范“編”漁網(wǎng)。（強調，從網(wǎng)的邊緣從前往后、從上往下編，線(xiàn)條要直直的，漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的，不然小魚(yú)就從網(wǎng)眼里溜走了。）
5、捕魚(yú)：貼上小魚(yú)，數數小貓捕到幾條小魚(yú)？
三、一起為小貓捕魚(yú)
1、檢查漁網(wǎng)的邊緣是否封閉。
2、檢查漁網(wǎng)是否編織緊密，小魚(yú)會(huì )逃走嗎？
3、引導幼兒說(shuō)說(shuō)你捕了幾條魚(yú)，給誰(shuí)吃？
四、欣賞分享
1、給小貓送禮物。
2、一起為小貓唱生日歌。
【必備】幼兒園小班美術(shù)教案6篇2
活動(dòng)目標：
1、以?xún)焊璧男问揭龑в變撼醪綄W(xué)習用豎線(xiàn)和橫線(xiàn)組合成方形在指定范圍內進(jìn)行繪畫(huà)。
2、鼓勵幼兒樂(lè )意參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、長(cháng)頸鹿線(xiàn)條畫(huà)人手一張。
2、蠟筆人手一盒、勾線(xiàn)筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、故事導入，激起幼兒繪畫(huà)的興趣。
�。ǔ鍪鹃L(cháng)頸鹿）今天，動(dòng)物王國要舉行迎新年活動(dòng)，可是長(cháng)頸鹿沒(méi)有漂亮的衣服呢。怎么辦？
�。�1）小朋友們想一想，長(cháng)頸鹿穿的衣服是怎樣的？教師小結：長(cháng)頸鹿身上的衣服是一塊一塊的，方方的，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"方形"。
�。�2）（出示勾線(xiàn)筆）看，這是什么呀？它還會(huì )變魔術(shù)。小眼睛，看好了，筆寶寶開(kāi)始變魔術(shù)了。
2、教師示范畫(huà)方形，為長(cháng)頸鹿穿新衣。
�。�1） 教師一邊念兒歌一邊畫(huà)方形：豎線(xiàn)線(xiàn)，橫線(xiàn)線(xiàn)，豎線(xiàn)線(xiàn)，橫線(xiàn)線(xiàn)，大家一起手拉手，變出一個(gè)正方形。
�。�2） 剛才筆寶寶先變出什么線(xiàn)，再變出什么線(xiàn)，最后變成一個(gè)什么呀？幼兒說(shuō)，教師邊念兒歌邊示范畫(huà)。
�。�3） 誰(shuí)也會(huì )用食指媽媽變出小方形？教師帶幼兒空手練習畫(huà)方形。
�。�4） 現在，誰(shuí)想用筆寶寶來(lái)幫助長(cháng)頸鹿身上畫(huà)出許多的小方形？幼兒示范畫(huà)，其他幼兒幫著(zhù)念兒歌。
�。�5） 你們的小手真能干！如果小方形再涂上顏色就更漂亮了。
3、幼兒作畫(huà)，教師提要求，巡回指導。
�。�1） 那里還有許多長(cháng)頸鹿寶寶沒(méi)穿上新衣服，我們快去幫助它們穿上新衣服吧！
�。�2） 教師講作畫(huà)要求。
4、展示作品，及時(shí)講評。
小朋友畫(huà)好后，可以去講給老師聽(tīng)，她們還會(huì )獎給你一個(gè)小禮物呢！
【必備】幼兒園小班美術(shù)教案6篇3
一、活動(dòng)目標
1、教會(huì )幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。
2、通過(guò)印畫(huà)活動(dòng)，提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫(huà)的興趣。
二、活動(dòng)準備
木珠，瓶蓋，錄音機，磁帶，紙抹布，油畫(huà)棒，顏料若干盤(pán)（內防海綿）
三、活動(dòng)過(guò)程
1、播放歌曲《春天來(lái)了》，激發(fā)幼兒想畫(huà)花的愿望。
�。�1）出示范例，問(wèn)：這些畫(huà)美麗嗎？是用什么印成的？
�。�2）出示各種木珠和瓶蓋，說(shuō)：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會(huì )印嗎？大家都來(lái)試一試吧！
2、講解示范。
將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花�？梢杂〕杉t、黃、藍等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后，用油畫(huà)棒畫(huà)上莖和葉子。
3、幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導。
每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最后用油畫(huà)棒畫(huà)上莖和葉子。
4、欣賞與評價(jià)。
【必備】幼兒園小班美術(shù)教案6篇4
設計思路：
在前面的活動(dòng)中，發(fā)現孩子們對于畫(huà)圓形的實(shí)物掌握的不是很好，因此利用《白天和黑夜》這個(gè)主題來(lái)幫助幼兒鞏固圓形的畫(huà)法。所以，我設計了借助圓形物體來(lái)幫助孩子們學(xué)會(huì )圓形的畫(huà)法。
在以往的繪畫(huà)作品中，常常能在孩子們的畫(huà)中找到太陽(yáng)。但同時(shí)，我也發(fā)現孩子們的太陽(yáng)幾乎是千篇一律的。因此，本節活動(dòng)，我激發(fā)孩子們用勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒等不同材料，讓孩子們在涂涂、畫(huà)畫(huà)中畫(huà)出不一樣的太陽(yáng)，從而體驗色彩的美、感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒借助圓形的物體(圓形的碟子等)來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，知道圓形是頭尾相連。
2、喜歡畫(huà)畫(huà)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )，知道太陽(yáng)會(huì )給大家帶來(lái)溫暖。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
4、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準備：
炫彩棒、勾線(xiàn)筆、圓形物體(碟子、雙面膠水等)
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶經(jīng)驗，引出課題。
1、師：早上，我們一起去曬太陽(yáng)，太陽(yáng)公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?(暖暖的)
浦老師可喜歡太陽(yáng)了，你們呢?你們說(shuō)還有誰(shuí)也喜歡太陽(yáng)?
2、師：可是太陽(yáng)公公今天不開(kāi)心，不想出來(lái)了，到底為什么呢?(引導幼兒討論)噢，原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!
二、引導討論，畫(huà)太陽(yáng)：
1、太陽(yáng)公公的身體--我們用圓圓的東西來(lái)畫(huà)出太陽(yáng)公公的身體吧!(借助圓形物體)
2、穿新衣--太陽(yáng)公公出來(lái)了，穿一件什么顏色的衣服呢?(紅色)
3、太陽(yáng)公公的光芒--還缺什么呢?太陽(yáng)公公的頭發(fā)可多了、可長(cháng)了，有的彎來(lái)彎去。用什么來(lái)畫(huà)呢?
4、太陽(yáng)公公的寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶，幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧!
三、激發(fā)創(chuàng )造，幼兒作畫(huà)：
1、引導幼兒初步學(xué)習借助圓形物體來(lái)畫(huà)圓形，并掌握勾線(xiàn)筆的使用。
2、注意個(gè)別引導，能力強的幼兒添畫(huà)，能力弱的幼兒教師個(gè)別指導。
3、提醒幼兒注意作畫(huà)的常規和衛生習慣。
四、展示評價(jià)，引導欣賞：
1、教師和幼兒一起欣賞太陽(yáng)。
師：小朋友們的小手真能干，給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的.衣服，你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶，為什么呢?
2、游戲：與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè ))
師：太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢!
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
小百科：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著(zhù)太陽(yáng)公轉，而太陽(yáng)則圍繞著(zhù)銀河系的中心公轉。太陽(yáng)是位于太陽(yáng)系中心的恒星，它幾乎是熱等離子體與磁場(chǎng)交織著(zhù)的一個(gè)理想球體。
【必備】幼兒園小班美術(shù)教案6篇5
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒運用各種點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)設計房子。
2、感受創(chuàng )意繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )手腦操，鉤線(xiàn)筆、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入
1、師：小朋友大家好，今天大郭老師要給小朋友帶來(lái)一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫《得救的小房子》。
2、師：剛才小朋友在聽(tīng)故事的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現什么呀？（老師邊講故事邊畫(huà)畫(huà)對嗎？對了，真棒�。├蠋熃裉煲o大家帶來(lái)一個(gè)有趣的活動(dòng)，手腦創(chuàng )意繪畫(huà)，它和平常的繪畫(huà)課不一樣，它呀？是通過(guò)手、腦、口、眼、耳五維并用的方式來(lái)構圖的，所以非常有趣，今天呢？我給小朋友帶來(lái)的課題是《穿新衣的小房子》
3、現在請小朋友跟老師一起來(lái)表演音樂(lè )手腦操《得救的小房子》。
二、構圖要點(diǎn)
1、小朋友邊聽(tīng)兒歌邊跟著(zhù)老師畫(huà)出房子的形狀。
2、線(xiàn)條不需要很直。
3、背景的山和樹(shù)小朋友可以自由發(fā)揮。
三、涂色環(huán)節
1.涂色的手法可以多變一點(diǎn)，如平圖或圈圖。
2.涂色要細致點(diǎn)，否則畫(huà)面會(huì )臟亂。
四、作品展示，點(diǎn)評賞析
價(jià)值分析：通過(guò)點(diǎn)評活動(dòng)，提高幼兒的創(chuàng )作欲望，激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。
五、活動(dòng)延伸
小朋友今天我們幫助小房子穿上了新衣，大家都做得很不錯，回家以后和爸爸媽媽共同討論研究設計出一套《未來(lái)的房子》好嗎？
【必備】幼兒園小班美術(shù)教案6篇6
目的：
1.結合游戲引導幼兒學(xué)畫(huà)不同方向的曲線(xiàn)，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
2.培養幼兒大膽作畫(huà)及互相合作的能力。
準備：
縐紙彩帶，彩色筆，事先貼有小魚(yú)的大畫(huà)紙，錄有快慢兩段音樂(lè )的磁帶，教具魚(yú)一條。
過(guò)程：
一、讓彩帶跳舞。
1.與幼兒一起手持彩帶，隨著(zhù)音樂(lè )有節奏地舞動(dòng)，在游戲中感受曲線(xiàn)。
2.引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊舞動(dòng)彩帶，邊觀(guān)察曲線(xiàn)。
3.引導幼兒自由舞動(dòng)彩帶，從不同方向感受不同形態(tài)的曲線(xiàn)。
二、觀(guān)察曲線(xiàn)的畫(huà)法。
1.請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)彩帶是如何“跳舞”的。幼兒每說(shuō)出一種，教師就請大家舞動(dòng)彩帶模仿。
2.教師根據音樂(lè )的節奏變化，用彩帶舞出不同方向的、不同形態(tài)的曲線(xiàn)，并將其“記錄”在黑板上。
三、在游戲情境中作畫(huà)。
1.出示活動(dòng)教具，以小魚(yú)的口吻引出游戲情景：請你們幫助我在池塘里畫(huà)上清清的河水，長(cháng)長(cháng)的水草，還有我愛(ài)吃的小蟲(chóng)子，好嗎？
2.幼兒以小組為單位，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )共同表現自己體驗到的各種曲線(xiàn)。
3.引導幼兒觀(guān)察自己畫(huà)的曲線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)它們分別像什么。
4.讓幼兒把彩帶塞在褲腰扮作小魚(yú)，游到每個(gè)“池塘”去看一看，選擇一個(gè)自己最喜歡的“家”。
評析
在設計美術(shù)活動(dòng)時(shí)，教師除了要重視孩子的生活經(jīng)驗，還必須重視孩子的年齡特點(diǎn)。小班美術(shù)活動(dòng)《歡樂(lè )的曲線(xiàn)》中，教師根據小班幼兒直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)，通過(guò)有趣的游戲形式建立良好的師幼關(guān)系，創(chuàng )造了相對自由、輕松的活動(dòng)情境�；顒�(dòng)中，教師首先根據節奏變化示范了各種方向的曲線(xiàn)，并賦予一定的意義（如水草、波浪），然后引導孩子把自己體會(huì )到的各種類(lèi)型的曲線(xiàn)以組畫(huà)的形式表現在畫(huà)紙上，讓孩子在動(dòng)中體驗，在玩中發(fā)展，充分體現了小班美術(shù)活動(dòng)游戲化的特點(diǎn)。
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