2022小學(xué)法制教育活動(dòng)教案(通用6篇)
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的2022小學(xué)法制教育活動(dòng)教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)法制教育活動(dòng)教案1
教學(xué)內容 :
法律是一種特殊的行為規范
一、教學(xué)目標
(1)知識目標:知道社會(huì )生活離不開(kāi)規則,社會(huì )生活離不開(kāi)法律,法律是一種特殊的行為規范。
(2)能力目標:逐步形成自覺(jué)按照社會(huì )要求規范自己行為的能力;逐步形成自我控制,約束自己不良行為的能力;初步學(xué)會(huì )分辨是非,分析事物的能力。
(3)情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標:樹(shù)立尊重規則、尊重法律的觀(guān)念;感受法律的尊嚴,做知法、守法、愛(ài)法的公民。
二、教學(xué)方式
制作多媒體課件用于教學(xué);運用啟發(fā)式教學(xué)方法,讓學(xué)生自己舉例,用具體、生動(dòng)的事例教育學(xué)生,引導學(xué)生尊重規則,尊重法律。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)新課導入:
教師:請大家閱讀一則案例。
有一位父親因為離婚把怨氣發(fā)泄在了兒子身上,他經(jīng)常打罵兒子,有時(shí)還不讓孩子上學(xué),可他卻不知道自己的行為已經(jīng)觸犯了法律。還理直氣壯地說(shuō):“孩子是我的,我有權這樣做!
教師:你是否贊同這位父親的說(shuō)法?為什么?
學(xué)生1:不贊同,因為義務(wù)教育法規定:凡年滿(mǎn)6周歲的兒童少年必須接受?chē)、社?huì )、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。
學(xué)生2:不贊同,未成年人保護法對家庭保護規定:保護未成年人的合法權益,不得虐待、遺棄未成年人。
學(xué)生3:不贊同,因為這位父親不懂得:未成年人有依法受教育權利,父母不得虐待未成年人,否則要受到法律相應的制裁。他這一說(shuō)法體現了不懂法、不知法。
教師:是啊,在現實(shí)學(xué)生活中,一些人對法律的無(wú)知和法律觀(guān)念的淡薄,導致了違法犯罪現象的發(fā)生。因此我們要自覺(jué)學(xué)法、守法、用法,維護法律的尊嚴,讓我們一起走進(jìn)法律。
(二)新課新學(xué):
感受法律的尊嚴(板書(shū)) 第一框走進(jìn)法律(板書(shū))
活動(dòng)一、“方”“圓”大賽──無(wú)規矩不成方圓
師:請兩位同學(xué)到黑板前,分別徒手和用尺子、圓規畫(huà)一個(gè)方、一個(gè)圓。
師:同學(xué)們觀(guān)察比較他們的畫(huà)有什么差異?
生:第一名同學(xué)畫(huà)得不是很好,因為他是徒手畫(huà)的,第二位同學(xué)畫(huà)得要好些,因為他用尺子和圓規畫(huà)得。
師:這種差異用中國的哪句古訓可以說(shuō)明呢?
生:無(wú)規矩不成方圓
第一幕:我們身邊的規則
教師:什么是社會(huì )生活中的規矩呢?社會(huì )生活為什么必須要有規矩呢?
學(xué)生:社會(huì )生活中的規矩就是人們在社會(huì )生活中說(shuō)話(huà)、做事所依據的標準,也就是所有社會(huì )成員都應當遵守的行為準則。社會(huì )生活必須要有規矩,懂規矩,守規矩。因為,我們生活的這個(gè)社會(huì ),是由形形色色的人組成的,社會(huì )活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們在社會(huì )中活動(dòng)的目的、動(dòng)機往往各不相同,如果沒(méi)有行為的規矩,人們各行其是,社會(huì )生活就會(huì )混亂不堪,就會(huì )陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。所以,有規矩,懂規矩,守規矩十分重要。社會(huì )生活離不開(kāi)規矩、規則。
1.生活中規則有很多種,社會(huì )生活離不開(kāi)規則。(板書(shū))
活動(dòng)二、齊心協(xié)力
教師:請小組同學(xué)齊心協(xié)力,共同尋找生活中的規則(同學(xué)們從自身經(jīng)歷或直接感受到的有關(guān)衣、食、住、行、學(xué)習等方面),并想象沒(méi)有了這些規則我們的生活會(huì )變成什么樣?
學(xué)生1:在學(xué)校自覺(jué)遵守班規校紀,按時(shí)到校,認真聽(tīng)講,認真完成作業(yè)。
學(xué)生2:在公共汽車(chē)上主動(dòng)給抱小孩的婦女或老人讓座。
學(xué)生3:遵守交通法規,不攀折花草樹(shù)木,不踐踏草坪。
學(xué)生4:如果沒(méi)有規則的話(huà),每個(gè)人想怎么做就怎么做,那么社會(huì )就會(huì )混亂不堪!
教師:由此可見(jiàn),規則是社會(huì )生活正常進(jìn)行的保障,是自由的前提。
小學(xué)法制教育活動(dòng)教案2
教學(xué)目的:
1、培養學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入觸目驚心:
據統計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
法律詞典:
違法——指違反法律規定,危害國家、社會(huì )和公民利益,依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯,
犯罪——指嚴重危害社會(huì ),觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問(wèn)題1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
自我預防:
勿以惡小而為之,勿以善小而不為
大量事實(shí)證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。
小學(xué)法制教育活動(dòng)教案3
教育目標:
1. 對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育
2. 預防青少年犯罪,
3. 讓學(xué)生認識到犯罪的危害性
方式和方法:
學(xué)生主持,加以學(xué)生表演等形式
一、身邊的法律(班長(cháng)主持開(kāi)場(chǎng))
1. 案例一:
xxxx年3月27日晚,在xx市的漢江沙灘上,一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團伙綁架了某中專(zhuān)生小剛,正當他們打電話(huà)向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí),被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查,他們曾多次敲詐小剛,金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17歲)竟天真地問(wèn)刑警:“把錢(qián)還給他(受害人),我可以走了嗎?”
2. 學(xué)生談感想、講身邊的事情
3. 請學(xué)生指出所知的違法行為
法律就在我們的身邊,許多的時(shí)候是由于我們的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學(xué)習有關(guān)的法律知識就非常的必要。
4. 國家的.有關(guān)的規定
我國刑法規定:已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。這一年齡段稱(chēng)為完全負刑事責任時(shí)期。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強x、搶劫、販賣(mài)毒、防火、爆炸、偷渡罪的,應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時(shí)期。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱(chēng)為減輕刑事責任時(shí)期。不滿(mǎn)十四周歲的人,一律不負刑事責任。這一年齡段稱(chēng)為絕對無(wú)刑事責任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規定,因不滿(mǎn)十周歲不予刑事處罰的責令他的家長(cháng)加以管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養。
二、預防青少年犯罪
1. 案例二、
案例二:
小偉是一位初中生,平時(shí)就喜歡開(kāi)玩笑,搞惡作劇。今年年初的一天,他看到路邊的廣告語(yǔ)“當你有困難或麻煩時(shí),請你撥打110”,靈機一動(dòng),謊稱(chēng)自己因鑰匙丟失,無(wú)法進(jìn)家門(mén)。趕來(lái)的警察識破了他的謊言,嚴厲地批評了他,并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒(méi)有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復心理。從此,他經(jīng)常撥打“110”,進(jìn)行干擾或謊報假警,一個(gè)月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話(huà)進(jìn)行假報警制造惡作劇時(shí)被警察當場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規定,被公安機關(guān)依法拘留。
案例三:
閔某,15歲,是河南省歲三縣某中學(xué)負責紀律的副班長(cháng),xxx年10月15日,因午睡時(shí)潘某說(shuō)話(huà),閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某,兩人并發(fā)生撕打,被同學(xué)拉開(kāi)。10月18日中午12點(diǎn)多鐘,閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執的事,沈對閔的“權威”仍不服氣,閔某認為沈沒(méi)有把他這個(gè)副班長(cháng)放在眼里,一拳將沈打倒在水溝里,并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,當沈某求饒時(shí),閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里,然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》,最近,閔某被依法判有期徒刑12年。
案例四:
武漢市某中學(xué)林某在校園里,不慎將姑母從國外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過(guò),他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,鐘某先是佯裝不知,后見(jiàn)有人作證,便搪塞說(shuō)放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了。學(xué)校多次做工作,鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴,經(jīng)法院調查,依據《民法通則》判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。
2. 青少年犯罪的十大征兆
1) 對學(xué)習不感興趣,學(xué)習成績(jì)無(wú)緣無(wú)故的下滑, 不按時(shí)完成老師布置的作業(yè),考試時(shí)進(jìn)行抄襲,對考試結果不以為然,留級也無(wú)所謂;
2) 對事物的興趣開(kāi)始變化,勞動(dòng)懶散,上課思想不集中,而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書(shū)刊和光盤(pán)甚感興趣;
3) 經(jīng)常遲到、早退、曠課,厭惡學(xué)校生活,這種孩子如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系,就會(huì )越來(lái)越不愿意回家;
4) 心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動(dòng),舉止反常,心神不定,東張西望;
5) 對教師和家長(cháng)的關(guān)心幫助表示反感,甚至懷有敵意,惡語(yǔ)頂撞, 有時(shí)給教育者出難題,看笑話(huà);
6) 對遵守紀律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊,同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人,把反社會(huì )的人格或行為當作是“勇敢”的表現;
7) 原本養成的生活規律出現變化,如從早起變成睡懶覺(jué),從注意衛生變?yōu)殄謇镥邋、不修邊幅甚至骯臟,或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮;
8) 道德品質(zhì)起了變化,如從誠實(shí)變成愛(ài)撒謊,愛(ài)說(shuō)空話(huà)、大話(huà)、假話(huà),從謙虛變成傲慢,從斯文變成野蠻,喜歡逞能,從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野,或在家長(cháng)、老師面前循規蹈矩,而背后卻胡作非為;
9)結交不三不四的人,或與校外的流失生和有前科的人結交,或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將,或三五成群出入公共場(chǎng)所,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不亂;
10) 過(guò)分追求物質(zhì)享受,染上了一些成年人的不良行為習慣,如抽煙喝酒等。
3、 做個(gè)知法、懂法、守法的青少年
1. 預防犯罪的一些措施
2. 學(xué)一點(diǎn)法律知識
3. 不 做違法亂紀的事情
4. 不結交不 良的朋友
5. 不看不健康的書(shū)籍
6、 作業(yè)
你從今天的班會(huì )中得到了什么啟示,以此為題寫(xiě)一篇周記。
小學(xué)法制教育活動(dòng)教案4
目的: 加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
方法: 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
過(guò)程:
一、導入
保護未成年人健康成長(cháng),已逐步成為全社會(huì )的共識。然而,社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人,未成年人只有自己長(cháng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以,在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、主要內容
(一) 你對法律知多少:
1、 說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、 請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長(cháng),《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定,中學(xué)生不應當違反這些規定。要自覺(jué)做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權益。
3、 法律知識檢測
a、判斷題
(1) 保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權益只是學(xué)校的責任。(×)
(2) 《中華人民共和國未成年人保護法》的規定,表明我國用專(zhuān)門(mén)法律保護青少年的正當權益,約束青少年的行為。(√)
(3) 社會(huì )保護歸根結底是要創(chuàng )造一種有利于未成年人健康成長(cháng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)
(4) 國家專(zhuān)門(mén)制定未成年人保護法,要求全社會(huì )共同努力保護未成年人健康成長(cháng)?梢(jiàn)保護未成年人是社會(huì )的責任,與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。(×)
(5) 未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外,還需要社會(huì )保護。(√)
(6) 有違法行為的我國未成年人,不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)
b、單項選擇題
(1) 這幅漫畫(huà)中父親的行為是(a)
a. 不依法履行家庭保護的義務(wù)
b. 要求兒子履行受教育的義務(wù)
c. 確保兒子享有受教育的權利
d. 在履行對兒子的教育義務(wù)
(2) 我國未成年人保護法保護的對象是(b)
a、 未滿(mǎn)16周歲的我國公民
b、 未滿(mǎn)18周歲的我國公民
c、 未滿(mǎn)20周歲的我國公民
d、 未滿(mǎn)22周歲的我國公民
(3)有的家長(cháng)規定,兒子可以上學(xué),女兒不給讀書(shū),幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)
a、 家庭保護 b、 學(xué)校保護 c、 社會(huì )保護 d、司法保護
(4)未成年人要依法自律,是指(c)
a、 法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做,法律不允許做的事情一般不要去 做
b、 法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做,法律不允許做的事情堅決不做
c、 法律提倡做的事情積極著(zhù)去做,法律不允許做的事情堅決不做
d、 自覺(jué)遵守未成年人保護法的一些禁止性規定,不做違反法律的事情
(5)未成年人自我保護能力很弱,甚至缺乏自我保護的能力,因此,需要法律給予(a)
a、 特殊保護 b、 特殊關(guān)注 c、 特殊照顧 d、特殊援助
c、多項選擇題
(1)據報載,洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機時(shí),因欠交2.5元,竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)
a、要加強對未成年人的社會(huì )保護
b、未成年人既要依法自律,又要學(xué)會(huì )自我保護
c、我國刑法懲治犯罪,保護人民
d、未成年人的`人身權利應受到法律特殊保護
小學(xué)法制教育活動(dòng)教案5
教學(xué)目標:
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識,培養學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程:
一、校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現象)
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。課間活動(dòng)應當注意什么?
1、室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強度要適當,不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
1、不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。乘坐公交車(chē)注意事項:
1、車(chē)停穩后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。
2、乘車(chē)時(shí),要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
3、注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當我責任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車(chē)須知:
1、要學(xué)習了解、自覺(jué)遵守道路交通法規。
2、保持車(chē)況良好,車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
4、穿越無(wú)信號燈的十字路口,必須”一慢、二看、三通過(guò)”。
5、必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛;在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路,必須靠邊行駛。
6、行駛時(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著(zhù)耳機收聽(tīng)廣播、音樂(lè )。
8、在轉彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē),先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。
9、對于不同天氣特點(diǎn),做到安全行車(chē):順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車(chē);逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車(chē)把;雨天穿戴雨披更要多留心
五、其他校園安全的注意事項。
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
2、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校?
校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠,會(huì )造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時(shí),怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(cháng)取得聯(lián)系。
5、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮靜,趨利避害;學(xué)會(huì )自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話(huà),隨時(shí)求救:
“119”————火警;
“110”————報警;
“120”————急救;
“122”————交通事故報警。
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結。
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長(cháng)鳴!
小學(xué)法制教育活動(dòng)教案6
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些法律知識,能用所學(xué)的法律知識解決一些實(shí)際問(wèn)題,加深學(xué)生對學(xué)法重要性的認識。
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人:沒(méi)有規矩,不成方圓、工廠(chǎng)、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作,就要有各種規章制度,可以說(shuō)法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān),人人都在法律的保護下生活、學(xué)習和工作。今天我們歡聚一堂,看一看同學(xué)們是否知法、懂法,還要看看同學(xué)們會(huì )不會(huì )在實(shí)際情況中,運用法律保護自己,我宣布”與法同行“主題班會(huì )正式開(kāi)始。
2、小博士問(wèn)答:
A、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
B、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法?
我們小學(xué)生學(xué)法、懂法,才能用法律保護自己。
掌握了一些基本法律知識,才能根據法律和壞人壞事作斗爭。
如果不學(xué)法,對法律知識一無(wú)所知,就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。
C、我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務(wù)?
保護被監護人身體的健康,照顧被監護人的生活,在被監護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭議時(shí),代理其進(jìn)行訴訟。
還有對監護人進(jìn)行管理和教育的義務(wù),父母對兒童有撫養的義務(wù)。
3、節目表演
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,我們的祖國已變得越來(lái)越美麗,公路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的.場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號殺手“。
然而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,紅燈短暫而生命長(cháng)久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學(xué)生交通安全意識,更好地珍視我們生命,在此,向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
1、我們要認真學(xué)習安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識;
2、校內做到不追跑打鬧,上下樓梯靠右走,互相謙讓。
3、當我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道;不在馬路上嬉戲打鬧。
遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。
我希望今天能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視,讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。
寒假即將來(lái)臨,希望大家渡過(guò)一個(gè)安全而有意義的假期
歌曲《讓我們蕩起雙漿》
表演:《如果有陌生人敲門(mén)》
4、小記者: 剛才,同學(xué)們表演了精彩節目,通過(guò)看剛才的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué),說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
5、活動(dòng)總結:法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來(lái)提醒,讓我們提高自我保護意識,法律常識常記心窩,牢牢記住勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
6、輔導員講話(huà):同學(xué)們通過(guò)這次班隊活動(dòng),我們知道了不少的法律知識,法律的作用很大,我們一定要好好學(xué)法律知法,才能守法,才能保護自己,這對我們的身心健康長(cháng)大后報孝祖國都非常重要。
7、宣布活動(dòng)結束。
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