中班健康《金雞獨立》教案(附反思)
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的中班健康《金雞獨立》教案(附反思)，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、練習兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動(dòng)作協(xié)調。
2、通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，練習金雞獨立的動(dòng)作。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、雞媽媽標記一個(gè)；
2、狐貍頭飾一個(gè)；
3、墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、隊列隊形。
原地踏步——大圓——高人走——矮人走——偏步走——解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。
2、熱身操。
師：今天的天氣真不錯，讓我們一起來(lái)伸伸懶腰，讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧！
�。^部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體側運動(dòng)、腹背運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、整理運動(dòng)）
二、基本部分。
1、角色扮演，引起興趣。
師：我是雞媽媽?zhuān)銈儊?lái)做我的小雞好不好？你們指導小雞都有哪些本領(lǐng)呢？
2、自由探索，分散練習。
3、請幼兒集中，示范
師：你們練的怎么樣啦？誰(shuí)愿意表演給大家看？
4、幼兒練習。
師：讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他，一條腿抬起來(lái)，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。
5、游戲：狐貍捉小雞。
�。�1）熟悉場(chǎng)地。
師：媽媽肚子餓了，你們肚子餓不餓？我們一起出去找好吃的小蟲(chóng)子好不好？我們要爬過(guò)草地，鉆過(guò)山洞，跳過(guò)小石階，繞過(guò)小樹(shù)林，來(lái)到小石林，找一找有沒(méi)有好吃的小蟲(chóng)子。
�。�2）介紹游戲玩法。
師：有沒(méi)有找到好吃的'小蟲(chóng)子呀？那我們再去找一找。不過(guò)到了小石林就要當心了，那里有可怕的狐貍！當我們遇到狐貍怎么辦？剛剛我們學(xué)過(guò)什么本領(lǐng)呀？（金雞獨立）請小雞站在石頭上，這樣狐貍就害怕了。
�。�3）幼兒游戲。（2次）
6、放松操。
活動(dòng)反思：
幼兒園“綱要”健康領(lǐng)域指出，要引導創(chuàng )設各種走、跑、跳、鉆、爬、攀、平衡的活動(dòng)，來(lái)發(fā)展幼兒身體的靈活和協(xié)調性。本班幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀上教小班時(shí)有了很大的進(jìn)步，但平衡的基本動(dòng)作還需進(jìn)一步鍛煉，孩子的腿部肌肉還比較弱，不能教程時(shí)間的保持站立姿勢。本次活動(dòng)通過(guò)有趣的狐貍吃小雞的游戲情景貫穿其中，先引導有兒子們做熱身鍛煉再和“小雞”學(xué)習單腳站立的新本領(lǐng)。然后通過(guò)高潮環(huán)節的狐貍抓小雞的情景游戲，增加趣味性的同時(shí)來(lái)鞏固練習單腳站立的動(dòng)作，以此來(lái)促進(jìn)幼兒平衡能力的發(fā)展，提高幼兒腿部力量。
在活動(dòng)的過(guò)程中不足的是，由于站位的原因，也是教師缺乏現場(chǎng)的調控能力，使得擺放的石頭比較密集，幼兒站在石頭上做金雞獨立的動(dòng)作時(shí)比較擁擠，使其效果較差，所以在執教的過(guò)程中，教師應當適宜的調整活動(dòng)場(chǎng)地，空出充分的空間來(lái)擺放器材。個(gè)別幼兒參與不積極是因為對動(dòng)作的要領(lǐng)還不能很好的掌握，對自己沒(méi)有信心。
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