中班音樂(lè )小青蛙找老婆教案
作為一名老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的中班音樂(lè )小青蛙找老婆教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標：
1、幫助幼兒熟悉歌曲旋律并學(xué)唱歌曲中的動(dòng)物對話(huà)，同時(shí)明白同類(lèi)動(dòng)物相配的道理。
2、嘗試利用拍打身體的方式進(jìn)行固定節拍的練習，培養幼兒的節奏感。
3、鼓勵幼兒積極參加音樂(lè )活動(dòng)，能在角色表演中體驗音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
活動(dòng)準備：
1、課件【幼兒園PPT課件制作】
2、貓咪烏龜公雞青蛙等頭飾
3、圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：去郊游。
1、聽(tīng)音樂(lè )踏步，來(lái)到了池塘邊。聽(tīng)，有誰(shuí)在叫啊?(青蛙)
2、青蛙看上去怎么樣啊(傷心、難過(guò))
3、傷心難過(guò)的青蛙拿著(zhù)花想去干什么呢?(幼兒大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法)
二、傾聽(tīng)歌曲，教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒回憶歌曲內容，并學(xué)習歌曲中的對話(huà)。
1、青蛙會(huì )找誰(shuí)做老婆呢?(音樂(lè )播放第一段)
2、它找到了誰(shuí)?青蛙認識它嗎?烏龜愿意做它的老婆嗎?烏龜怎么說(shuō)的?我們一起來(lái)
聽(tīng)一聽(tīng)?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?(幼兒學(xué)唱)
(第二次、第三次以此類(lèi)推。)
教師總結：青蛙先生找到了青蛙小姐，我們把青蛙先生路上發(fā)生的事告訴青蛙小姐好
嗎?(幫助幼兒鞏固歌詞)
三、節奏演奏
1、尋找身體樂(lè )器演奏
師：青蛙先生找到老婆真高興。高興可以怎么表示呢?(拍手)還可以用(拍肩、拍腿、跺腳等)
師："每個(gè)小動(dòng)物高興也都不一樣，(請幼兒幫助動(dòng)物找出不同的動(dòng)作)青蛙先生高興時(shí)會(huì )(……)烏龜會(huì )(……)，公雞會(huì )(……)，青蛙小姐會(huì )(……)。那我們也來(lái)做做青蛙先生。
2、完整的節奏練習
四、請幾位小朋友出來(lái)扮演小動(dòng)物，以情景劇的.形式跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)做游戲。
案例描述：
在教授《小青蛙找老婆》歌曲時(shí)，班內大部分幼兒在掌握歌詞存在困難，總是記不清歌曲中動(dòng)物出場(chǎng)的順序。
原因分析：
教師對幼兒的能力估計過(guò)高，枯燥，教學(xué)效果差。
調整策略：
將歌詞內容改編成一個(gè)情景劇，利用劇情表演的形式提高幼兒對學(xué)習新歌的興趣，幫助幼兒輕松記憶歌詞。
幼兒表現：
幼兒的學(xué)習積極性得到了顯著(zhù)的提高，通過(guò)直觀(guān)的視覺(jué)感受，歌詞變得形象性，幼兒在這樣的教學(xué)環(huán)境下能準確的把握歌詞內容
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。
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