中班音樂(lè )好朋友行個(gè)禮教案
作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的中班音樂(lè )好朋友行個(gè)禮教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.知道音階的高低變化并能學(xué)唱。
2.學(xué)唱歌曲，能夠按照歌曲節奏變化做相應的動(dòng)作。
3.樂(lè )意與好朋友互相交流、合作游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
4.熟悉樂(lè )曲旋律，并用相應的動(dòng)作進(jìn)行表演。
5.在對唱的過(guò)程中注意傾聽(tīng)同伴的聲音，及時(shí)接唱。
活動(dòng)準備：
1.音樂(lè )《好朋友，行個(gè)禮》
2.火車(chē)頭飾2～3個(gè)活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)教師與幼兒一起玩身體彈琴的游戲。老師做彈琴狀，請幼兒將自己的身體當琴鍵，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊以雙手輕拍與音符對應的身體部位。
So Fa Mi Re Do Si Do頭臉肩腰膝蓋腳膝蓋
二、學(xué)習歌曲
1.師：如果你遇見(jiàn)了好朋友，你會(huì )怎么做?
幼兒自由回答，教師可讓幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作。
2.師：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里的好朋友是怎么做的?(播放歌曲《好朋友，行個(gè)禮》)
3.請幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的好朋友是怎么做的?可以讓幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作。(視幼兒回答情況，可以再欣賞一邊歌曲。)
4.教師幫助幼兒整理歌詞并規范歌曲動(dòng)作：好朋友我們行個(gè)禮：兩人互相行個(gè)禮握握手呀來(lái)猜拳：兩人握手石頭布呀看誰(shuí)贏(yíng)：兩人先握拳準備猜拳，再互相猜拳輸了就要跟我走：猜拳贏(yíng)了的人就在身上"彈音階";平局就抱在一起，小臉對小臉左貼一下、右貼一下并回到位置
5.幼兒嘗試跟著(zhù)錄音演唱歌曲并做動(dòng)作，演唱后教師點(diǎn)評，提醒幼兒不足的地方。
6.幼兒以各種形式練習歌曲：小組唱、男女生分唱等。
三、游戲：好朋友火車(chē)老師拿出火車(chē)頭頭飾，向幼兒介紹游戲規則：請2～3名幼兒做火車(chē)頭，戴上頭飾，去邀請朋友做游戲，隨著(zhù)歌曲進(jìn)行。誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)可以戴上頭飾做火車(chē)頭。
教學(xué)反思：
通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結合音樂(lè )本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè )形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，音樂(lè )是情感的.藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè )的情感體驗，才能達到音樂(lè )教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養了幼兒的審美能力和創(chuàng )造能力。通過(guò)成功的音樂(lè )活動(dòng)，會(huì )提升孩子們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂(lè )活動(dòng)的自信心。
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