大班健康我愛(ài)我的牙齒教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的大班健康我愛(ài)我的牙齒教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設計背景

　　經(jīng)常有家長(cháng)跟我反映說(shuō)小孩在家不愛(ài)刷牙，一般來(lái)說(shuō)一歲半到兩歲是一個(gè)較好的熟練時(shí)機，這牽涉到寶寶的手部肌肉發(fā)展、協(xié)調能力(能否握牙刷)與基本認知能力(聽(tīng)得懂父母的簡(jiǎn)單指令);但牙醫師與幼教專(zhuān)家都認為，只要寶寶對你的刷牙行為產(chǎn)生好奇，進(jìn)而出現模仿行為時(shí)，便可以為他準備一支幼兒專(zhuān)用的小牙刷，讓寶寶自己試著(zhù)“玩”。幼教專(zhuān)家提醒家長(cháng)，此時(shí)的重點(diǎn)不在于能否刷干凈，而在于讓寶寶養成刷牙的“習慣”，我班幼兒已有四歲就更要養成好習慣了，就我班幼兒年齡特點(diǎn)和諸多情況我設計了這一活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒明白保護牙齒的重要性。

　　2、教幼兒掌握準確的刷牙要領(lǐng)，養成天天刷牙的好習性。

　　3、培養良好的衛生習慣。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道掩護牙齒的重要性，掌握刷牙的要領(lǐng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握準確的刷牙要領(lǐng)。

　　活動(dòng)準備

　　1、沒(méi)有牙齒的大老虎視頻。

　　2、牙齒模型，幼兒自帶牙刷。

　　3、背景音樂(lè )刷牙。

　　4、玩具大老虎、紙杯、臉盆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、看視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》引起幼兒興趣，引出問(wèn)題。

　　教師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)非常好聽(tīng)的故事《沒(méi)有牙齒的.大老虎》請小朋友們邊聽(tīng)邊想一下：1、老虎的牙齒到哪里去了?2、老虎為什么拔掉了牙齒?

　　(二)每?jì)捎變合嗷ギ斞泪t都張開(kāi)嘴讓對方了解自己牙齒的情況，并找出牙齒變壞的原因。

　　1、下面請小朋友們張開(kāi)小嘴讓我們的牙醫看看自己的牙齒，看看自己是不是也有壞的牙齒，是什么樣子的。(孩子們非常積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，都相互非常認真的觀(guān)察，有的說(shuō)對方的牙齒變黑了，有的說(shuō)牙齒有個(gè)小窟窿)。

　　2、牙齒為什么會(huì )變成這個(gè)樣子?

　　(三)知道怎樣保護牙齒。

　　(四)學(xué)習正確的刷牙方法。

　　1、大老虎說(shuō)(老師扮演大老虎)：我現在知道要保護自己的牙齒，不亂吃零食，每天早上睡前堅持刷牙，牙齒就會(huì )很健康，可是我不會(huì )刷牙，怎么辦?請小朋友快來(lái)幫幫我吧。(小朋友們積極主動(dòng)的回答問(wèn)題)。

　　2、老師和大老虎一起走到幼兒中間討論正確的刷牙方法。

　　3、出示牙模型，為幼兒講解牙齒構造。

　　4、教師引導幼兒總結出刷牙的正確方法(1)上牙從上往下刷，(2)下牙從下往上刷(3)咬合面來(lái)回刷，(4)里里外外都要刷。

　　5、操作：刷牙，教師巡回指導，放刷牙歌。

　　6、教師檢查幼兒刷牙情況。

　　(五)放刷牙歌，外出活動(dòng)，結束。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)播放視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》，激發(fā)幼兒興趣，從而引出問(wèn)題，幼兒聽(tīng)得非常認真，并能回答出教師提出的問(wèn)題，接著(zhù)通過(guò)相互觀(guān)察對方的牙齒，讓幼兒了解自己的牙齒的情況，讓幼兒及時(shí)發(fā)現自己牙齒存在的問(wèn)題，在這一環(huán)節，幼兒表現的非常積極，也非常認真，并回答出了教師提出的兩個(gè)問(wèn)題，達到了預期效果。再在教師的幫助與鼓勵下，幼兒能大膽的表達自己的想法，說(shuō)出保護牙齒的好方法，幼兒對教師扮演的大老虎非常感興趣，并積極地和大老虎一起討論正確的刷牙方法，在這一環(huán)節幼兒態(tài)度積極，教師給予見(jiàn)解和肯定。操作：刷牙也是幼兒比較感興趣的一環(huán)節，幼兒可以親身體驗刷牙的過(guò)程，并享受此過(guò)程，幼兒積極踴躍，在教師的指導下，順利完成了刷牙過(guò)程，并學(xué)會(huì )了牙刷的正確方法。最后在歡快的音樂(lè )中幼兒外出活動(dòng)，通過(guò)本節活動(dòng)，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養成保護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙，達到了本活動(dòng)的設計目標。

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