小班科學(xué)公開(kāi)課各種各樣的糖果教案
作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)公開(kāi)課各種各樣的糖果教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒認識各種各樣的糖果，積極參與討論糖果的名稱(chēng)、外形、顏色、口味等特征。引導幼兒用語(yǔ)言表述探索結果。
2.鼓勵幼兒用多種感官探索糖果(用手摸、用眼看、用舌頭嘗、用鼻子聞等)，發(fā)展幼兒的感知能力和語(yǔ)言表述能力。
3.通過(guò)故事教育幼兒不能貪吃糖果。
4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
5.發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。
活動(dòng)準備：
各種各樣的糖果;糖果PPT，糖果盒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入糖果主題。
T:昨天啊，我去了一個(gè)非常非常甜蜜的地方，這是哪里呢?(出示圖片)
引發(fā)討論：你們喜歡糖果嗎?為什么呢?
二、觀(guān)察圖片認識不同種類(lèi)的糖果。
1.(出示棒棒糖果圖片)T：這些是什么糖果呢?T:他們都有一條長(cháng)長(cháng)的棒子，都叫棒棒糖�？墒撬鼈冮L(cháng)得又都不一樣呢!瞧瞧，它們都是什么樣?(重點(diǎn)引導觀(guān)察形狀)
2.(出示水果糖果圖片)T：這些糖果像什么?西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那這些糖果就叫水果糖吧!(重點(diǎn)引導匹配水果的外形、顏色)
3.(出示彩虹糖圖片)T:好漂亮的糖果啊，找找都有哪些你認識的`顏色?它們就像彩虹一樣絢麗，真漂亮!(重點(diǎn)鞏固對顏色的認識)
4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖圖片，引導孩子們認一認、說(shuō)一說(shuō)。
5.(出示帶包裝的糖果)T:這是什么糖果呢?你們幫老師看一看這些袋子里的糖果都是什么味道的呢?你是怎么知道的呀?小結：在超市里買(mǎi)糖果的時(shí)候不可以嘗，那我們可以通過(guò)看包裝來(lái)判斷它的味道呢。
6.(桌面糖果準備)T:我給大家從超市帶回來(lái)了好多的糖果，待會(huì )呢請小朋友們到后面的糖果盒里去認一認，看看都有什么糖果，相互說(shuō)一說(shuō)哦!
三、運用多種感官探索糖果。
1.用手捏一捏，感知軟和硬。
T:現在請你挑一塊自己喜歡的糖果帶著(zhù)它回到自己的小椅子上。先不要打開(kāi)糖果的包裝，我們先來(lái)捏捏看有沒(méi)有什么新發(fā)現?
小結：我的糖果軟軟的，被我用力一捏，它有一點(diǎn)變形了呢!軟軟的糖我們給它取一個(gè)新的名字吧——軟糖!
咦，還有的小朋友選的糖怎么捏都不變形，硬硬的，你們相互捏捏看呢!這種硬硬的糖我們要叫它硬糖!
2.用鼻子聞一聞、用小嘴嘗一嘗，感知糖果的香甜。
T:這些硬硬軟軟的糖果會(huì )是什么味道的呢?趕緊拆開(kāi)來(lái)聞一聞、嘗一嘗吧!
你都嘗到了什么味道呢?
四、傾聽(tīng)小故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，引導幼兒明白糖果好吃不能貪多。
T:大老虎的牙齒為什么都拔掉了呀?原來(lái)多吃糖會(huì )蛀牙、會(huì )牙齒疼，我們小朋友可不要像大老虎一樣!那我們要少吃糖，吃完糖果要記得刷牙哦!
活動(dòng)反思：
糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無(wú)窮的，活動(dòng)中，幼兒在認識各種各樣的糖果，品嘗糖果，制作糖果的過(guò)程中，好奇心、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達力、想象能力得到了發(fā)展，也讓孩子們進(jìn)行了大膽地探索、感知、想象。
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