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愛(ài)護眼睛教案大班說(shuō)課稿（精選6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的愛(ài)護眼睛教案大班說(shuō)課稿（精選6篇），歡迎大家分享。
愛(ài)護眼睛教案大班說(shuō)課稿1
各位評委老師：
大家好!
我是應聘幼兒教師的xx號考生。今天，我說(shuō)課的題目是《保護眼睛》。下面我將從說(shuō)教材分析、說(shuō)幼兒情況、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)準備、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、說(shuō)活動(dòng)延伸這六個(gè)方面開(kāi)始我的說(shuō)課。
一、說(shuō)教材分析
《保護眼睛》是童星幼兒素質(zhì)教育叢書(shū)健康領(lǐng)域幼兒園大班上冊的活動(dòng)內容。該活動(dòng)內容主要介紹了在日常生活中幼兒如何保護自己的眼睛，比如不用臟手揉眼睛，擦臉要用自己的毛巾等關(guān)于保護自己眼睛的方法和注意事項。本活動(dòng)內容是幼兒在充分認識到眼睛的神奇的基礎上進(jìn)行的，符合《幼兒園教育指導綱要》中指出的要“密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力�！边@一要求。
通過(guò)對教材地位與作用及《綱要》的分析，擬定了如下活動(dòng)目標：
1.認知目標：能夠在不同活動(dòng)中學(xué)會(huì )保護自己眼睛。
2.能力目標：通過(guò)游戲、角色扮演等活動(dòng)體驗，能夠形成良好的對眼睛的自我保護能力以及對生活的自理能力。
3.情感目標：能夠意識到保護眼睛的重要性，養成良好的用眼習慣。
基于對教材的理解及活動(dòng)目標的分析，我擬定了如下活動(dòng)重難點(diǎn)：
1.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠用正確的方法保護自己的眼睛。
2.活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠養成良好的用眼習慣及對眼睛的自我保護能力。
二、說(shuō)幼兒情況
為了達到更好的.活動(dòng)效果，教師有必要對幼兒情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：大班的幼兒其思維以具體形象思維為主，抽象邏輯思維也開(kāi)始萌芽。其最顯著(zhù)的特征就是好奇心和求知欲較強。另外，他們動(dòng)作靈活，其控制能力也明顯增強。在生活中也已感受到了眼睛的神奇。以上都是我在活動(dòng)過(guò)程中需要考慮的因素。
三、說(shuō)活動(dòng)方法
《綱要》中指出“教師應成為學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者”，在本次活動(dòng)中我采用直觀(guān)演示法引導兒童認識到保護眼睛的重要性，通過(guò)角色扮演法與游戲法增強活動(dòng)的趣味性。在這樣真實(shí)而有意義的活動(dòng)中幼兒可以生動(dòng)、活潑地學(xué)習，獲得完整的經(jīng)驗，促進(jìn)身心全面和諧的發(fā)展。
四、說(shuō)活動(dòng)準備
著(zhù)名教育家蒙臺梭利提出要為幼兒提供一個(gè)有準備的環(huán)境，因此在活動(dòng)中應為幼兒的活動(dòng)配置充足的物質(zhì)，創(chuàng )設豐富寬松的探索環(huán)境，所以準備的活動(dòng)材料有：毛巾、臉盆、肥皂、布料、活動(dòng)掛圖等活動(dòng)材料。
五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
以上對于教材和幼兒等方面的分析都是為我活動(dòng)過(guò)程的設計做鋪墊的，因此接下來(lái)我將說(shuō)說(shuō)我的活動(dòng)過(guò)程。
(一)創(chuàng )設情境，導入新課
為了更好的吸引幼兒的注意力，在活動(dòng)之初我采用問(wèn)題導入，比如我會(huì )問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題“小朋友，我們身體的哪個(gè)地方就像天上的星星一樣一眨一眨亮晶晶呢?”通過(guò)這樣的方式可激發(fā)起幼兒的好奇心和求知欲。符合《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中所指出的的要創(chuàng )設溫馨的人際環(huán)境，引導幼兒形成積極穩定的情緒情感。
(二)初步感知眼睛的重要性
在這一環(huán)節首先我會(huì )先展示活動(dòng)掛圖，教師首先對活動(dòng)掛圖進(jìn)行講解，引導幼兒思考喜洋洋的眼睛受傷后會(huì )給喜洋洋帶來(lái)哪些傷害?并通過(guò)用布料“蒙眼睛”游戲的引導幼兒初步認識到保護眼睛的重要性。
(三)欣賞視頻，保護眼睛
幼兒在充分認識到眼睛的重要性之后，我會(huì )通過(guò)給幼兒欣賞視頻，引導幼兒正確保護眼睛。我會(huì )在給幼兒們觀(guān)看視頻動(dòng)畫(huà)，看一看動(dòng)畫(huà)中的小動(dòng)物們是如何保護自己的眼睛的，看完后教師通過(guò)問(wèn)題形式引導幼兒你都發(fā)現了什么?除此之外還發(fā)現了什么?通過(guò)此環(huán)節使幼兒們能夠正確掌握保護眼睛的方法。符合《指南》中指出的幫助幼兒養成良好的生活與衛生習慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。
(四)動(dòng)手操作，情感體驗
在幼兒知道如何正確保護好自己的眼睛之后，為了能夠增強幼兒的親身體驗，我會(huì )通過(guò)動(dòng)手操作的方式，讓他們用毛巾、臉盆和肥皂等活動(dòng)材料讓幼兒在不同的活動(dòng)情境中進(jìn)行體驗，引導幼兒進(jìn)一步養成對眼睛的自我保護意識以及生活自理的能力。
(五)活動(dòng)結束
為了使幼兒在輕松愉快的氛圍中結束本次活動(dòng)，我采用了我會(huì )采用創(chuàng )編保護眼睛的歌曲對活動(dòng)進(jìn)行小結，我會(huì )創(chuàng )編這樣的歌曲比如不用臟手揉眼睛，不在強光下看書(shū)與學(xué)習，生活之中要注意，愛(ài)護美麗的大眼睛”，既有助于幼兒鞏固所學(xué)的知識，而且還能在自然的狀態(tài)下結束本次活動(dòng)。
六、說(shuō)活動(dòng)延伸
在活動(dòng)結束之后讓幼兒回家后看看自己的爸爸媽媽在保護眼睛方面有哪些不好的習慣一起幫助爸爸媽媽改正。符合《綱要》中所指出的幼兒園應與家庭、社區密切合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，這一理念。
謝謝各位老師，我的說(shuō)課到此結束。
愛(ài)護眼睛教案大班說(shuō)課稿2
一、教材分析
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、家中的電視和電腦的普及，孩子在家中看電視、上網(wǎng)、玩電子游戲的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)。加上部分學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)的姿勢不正確，甚至有一小部分學(xué)生在家邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)的不良習慣，孩子的近視程度越來(lái)越低齡化，且人數越來(lái)越多。據統計我國的弱視兒童有1000多萬(wàn)，青少年近視率達40%，大學(xué)生近視率超過(guò)70%……這說(shuō)明，保護眼睛、預防近視已經(jīng)刻不容緩。為此，開(kāi)展一次綜合實(shí)踐主題活動(dòng)：《保護眼睛》。
這一主題活動(dòng)在經(jīng)歷了主題生成課之后，我們把它分解成了五個(gè)活動(dòng)內容：認識我們的眼睛；了解我們的視力；近視帶來(lái)的不便；預防近視小常識；愛(ài)眼宣傳我能行。這些活動(dòng)動(dòng)容分五個(gè)小組來(lái)完成。由于上節課及課后同學(xué)們都已經(jīng)做了充足的調查，所以本節課只是一個(gè)調查成果的展示。
《課標》要求學(xué)生在教師的.指導下，根據個(gè)人優(yōu)勢和活動(dòng)進(jìn)行分工，培養學(xué)生的合作意識和團隊交往能力；能公平、公正合理的評價(jià)自我、他人和小組的活動(dòng)，虛心接受他人的批評建議，培養學(xué)生的評價(jià)意識和評價(jià)能力。
二、學(xué)生分析
學(xué)生在二、三年級《品德與生活》中對于保護眼睛有了一些了解，也在三四年級的綜合實(shí)踐課都讓學(xué)生感受到合作的重要性和合作所帶來(lái)的快樂(lè )，所以可以說(shuō)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的基礎知識和調查、合作、探究等能力。
三、學(xué)習目標：
根據學(xué)生已有的基礎和課標的規定，我將本節課的學(xué)習目標制定為以下幾個(gè)方面：
1、知識目標：
認識近視的危害，學(xué)習有關(guān)預防近視、保護眼睛的知識和方法。
2、能力目標：
�。�1）、在調查全班同學(xué)的視力活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì )自查視力；
�。�2）、學(xué)會(huì )眼保健操的正確做法，了解保護眼睛的相關(guān)知識和方法；
�。�3）、在收集資料活動(dòng)中，提高學(xué)生收集、處理信息的能力；
�。�4）、在調查、采訪(fǎng)活動(dòng)中，培養學(xué)生與人交往和語(yǔ)言表達能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)護眼睛的意識，養成愛(ài)護眼睛的良好習慣，激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活的情感。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、學(xué)習有關(guān)預防近視、保護眼睛的方法。
2、 認識眼睛結構，了解視像原理。
五、說(shuō)教法和學(xué)法：
這是一節活動(dòng)課，所以我完全放手交給學(xué)生，通過(guò)觀(guān)察、調查、訪(fǎng)問(wèn)、整理、研究、展示這樣一過(guò)程，激起了探究的興趣，激發(fā)了探究的欲望。每個(gè)學(xué)生都全身心的參與，從而擁有了自由的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所得，真正成為了學(xué)習的主人。
六、教學(xué)過(guò)程
下面我來(lái)說(shuō)以下我的設計的：
�。ㄒ唬�、談話(huà)導入，回憶活動(dòng)內容：
小組長(cháng)介紹自己組的活動(dòng)內容以及小組的人員組成情況，這樣可以讓全班同學(xué)回憶上節課的大家確定的活動(dòng)內容。
�。ǘ�、分小組展示活動(dòng)成果
因為五個(gè)活動(dòng)內容是環(huán)環(huán)緊扣的，所以匯報的時(shí)候讓大家根據
剛才小組依次匯報。
1、第一活動(dòng)內容：認識我們的眼睛
這一小組分兩個(gè)部分完成首先兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)眼睛的模型介紹眼
睛的結構，之后讓同桌拿出小鏡子互相指認剛才說(shuō)到的部分。這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，使大家都掌握眼睛的結構。
然后播放第一小組的采訪(fǎng)錄像，使學(xué)生了解如果我們不好好的保護我們的眼睛，就會(huì )使眼睛的某些功能減退導致視力出現近視、遠視等缺陷。
2、第二活動(dòng)內容：了解我們的視力
�。�1）、出示全班測量統計圖
�。�2）、統計全班近視人數
�。�3）、匯報近視原因
3、第三活動(dòng)內容：近視帶來(lái)的不便
第三小組以小品的形式匯報近視帶來(lái)的不便，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感同身受，從而引起學(xué)生的共鳴，意識到要保護自己的視力。
4、第四活動(dòng)內容：預防近視小常識
�。�1）、播放動(dòng)畫(huà)片
�。�2）、兩個(gè)學(xué)生表演保護眼睛拍手歌
�。�3）、學(xué)生用ppt告訴大家吃什么食物可以預防近視
�。�4）、出示錯誤的做眼保健操的動(dòng)畫(huà)片
5、第五活動(dòng)內容：愛(ài)眼宣傳我能行
�。�1）、展示愛(ài)眼宣傳小報
�。�2）、歌曲《保護我們的眼睛》
�。ㄈ�、全課小結
七、板書(shū)設計
保護我們的眼睛
認識我們的眼睛
了解我們的視力
近視帶來(lái)的不便
預防近視小常識
愛(ài)眼宣傳我能行
愛(ài)護眼睛教案大班說(shuō)課稿3
一、設計意圖：
各位老師好，我是xx級學(xué)前8班的xx，今天我帶來(lái)的說(shuō)課內容是大班幼兒的一個(gè)以眼睛為主題的活動(dòng)，題目叫《我會(huì )保護眼睛》。先說(shuō)說(shuō)我的設計意圖：《綱要》中指出："孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。"眼睛是我們身體不可缺少的一部分，是人類(lèi)智慧的窗口。然而，許多幼兒都沒(méi)有深刻意識到眼睛在我們生活和學(xué)習中的重要性。如今由于各種原因戴眼鏡的幼兒越來(lái)越多。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎上樹(shù)立正確保護眼睛的意識和方法，我設計了此次《我會(huì )保護眼睛》活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
再說(shuō)說(shuō)我的目標定位：活動(dòng)的目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著(zhù)導向作用。根據大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以布魯姆的《教育目標分類(lèi)學(xué)》為依據，我確定了認知、技能、情感三方面的目標：
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱(chēng)。（認知）
2、創(chuàng )編"眼保健操"，體驗大膽表達的成功感。（技能）
3、懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛（視力）的知識。（情感）
活動(dòng)重點(diǎn)：指導保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng )編眼保健操。
三、活動(dòng)準備
為使活動(dòng)呈現出趣味性，寓教育于情境游戲之中，我做了如下準備：
1、經(jīng)驗準備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的'游戲。
2、物質(zhì)準備：每人一面小鏡子、一副自制的太陽(yáng)鏡，眼睛的結構圖、對視力有益的食物圖片、掛圖《眼睛生病了》，上面貼滿(mǎn)膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。
四、說(shuō)教法：
《綱要》中指出，教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。
本次活動(dòng)中我采用了以下教學(xué)方法：
�、僬勗�(huà)法
�、诓僮鞣�
�、塾螒蚍ǖ葞追N方法相結合，動(dòng)靜相結合。
五、說(shuō)學(xué)法
本次活動(dòng)以幼兒為主體，以幼兒發(fā)展為本，幼兒采用的學(xué)法主要有：①觀(guān)察法②游戲法③討論評議法④感知體驗法
六、活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)五個(gè)環(huán)節：
�。�1）黑暗體驗，感受眼睛的重要性
�。�2）初步了解眼睛的功能
�。�3）了解眼睛各部分的名稱(chēng)
�。�4）討論學(xué)習保護眼睛的方法
�。�5）創(chuàng )編"眼保健操"
�。ㄒ唬┖诎刁w驗，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見(jiàn)東西時(shí)的感受。認識眼睛在生活中的重要性。
�。ǘ┏醪搅私庋劬Φ墓δ�
1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>
師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受？
2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西？（拓展幼兒的思維空間）
小結：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西�？墒悄銈兞私庾约旱难劬�？
�。ㄈ┝私庋劬Ω鞑糠值拿Q(chēng)
1、先讓幼兒用鏡子觀(guān)察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么？
2、出示眼睛結構圖，引導幼兒觀(guān)察。
小結：眼睫毛對眼睛有保護作用，能遮住眼睛不被強光照射，也可防止塵土落入眼內。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。
�。ㄋ模┯懻搶W(xué)習保護眼睛的方法
1、師：認識了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應該好好地來(lái)保護眼睛，應該怎樣保護呢？
2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會(huì )生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼等。）
3、討論：眼睛為什么會(huì )生��？（如用臟手揉眼睛，看書(shū)或看電視時(shí)間太長(cháng)等。）
4、討論：日常生活中，我們應怎樣保護眼睛？
�。�1）舉例：看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(cháng)：看書(shū)時(shí)身體要坐正，不能趴著(zhù)或仰著(zhù)看書(shū)，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療等。
�。�2）出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝等，引導幼兒每樣菜都要吃，食品應多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )編"眼保健操"
1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長(cháng)，將指偶呈現在眼前，眼珠隨著(zhù)小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程，輕松達到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。
2、教師鼓勵幼兒隨音樂(lè )節拍設計、創(chuàng )編運動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設計、創(chuàng )編眼保健操。
5、小結：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現在起，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛。
活動(dòng)延伸
1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規活動(dòng)。
2、進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)如何保護眼睛的討論。
七、活動(dòng)特色
這次活動(dòng)的特色在于首先讓幼兒通過(guò)游戲了解眼睛的作用，這個(gè)游戲很直觀(guān)，能激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現眼睛的主要作用。接著(zhù)讓幼兒在觀(guān)察、交流的過(guò)程中，了解眼睛的結構和知道怎樣保護眼睛。最后運用小動(dòng)物的形象，達到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。
我的說(shuō)課結束了，謝謝！
愛(ài)護眼睛教案大班說(shuō)課稿4
一、關(guān)注生活萌生主題
每當我們走進(jìn)校園，總會(huì )看到一個(gè)個(gè)“小眼鏡”在校園里走來(lái)走去；每當我們走進(jìn)教室，也會(huì )看到許許多多的“小眼鏡”坐在教室里學(xué)習。透過(guò)這“小眼鏡”，我們驚訝，我們震撼，我們傷感！青少年是祖國的未來(lái)，他們需要通過(guò)眼睛觀(guān)察和感知美麗的大千世界，為了讓每一個(gè)孩子都有一雙明亮的眼睛，我們大聲疾呼：“讓小眼睛亮起來(lái)吧！”我們決定對小學(xué)生的視力進(jìn)行調查，呼吁社會(huì )：為了青少年擁有一雙健康的眼睛，都來(lái)關(guān)注青少年的眼睛保健工作。
二、關(guān)注發(fā)展明確目標
活動(dòng)目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著(zhù)導向的作用。根據學(xué)生的實(shí)際年齡特點(diǎn)和已有的經(jīng)驗水平，我整合了以下目標。
1.引導學(xué)生了解近視率居高不下的原因，認識“近視眼”的危害。學(xué)習正確的用眼常識，了解不良習慣對眼睛可能造成的傷害，進(jìn)行有效的預防，養成良好的眼保健衛生習慣。
2.通過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn)、查閱資料、統計分析，知道學(xué)生近視率呈上升趨勢；同時(shí)能夠運用、處理所掌握的信息。在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究能力、社會(huì )調查能力、動(dòng)手能力、分析解決問(wèn)題的能力以及與人交往、合作的能力。
3.培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣；懂得保護視力的重要性，知道常見(jiàn)的保護眼睛的方法。通過(guò)實(shí)踐，增強團隊合作能力和人際交往能力。通過(guò)合作，整理小組的集體研究資料，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè )趣。
三、關(guān)注策略確定方法
新課標中指出，教師應成為學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者和引導者，活動(dòng)中應力求形成合作探究式的師生關(guān)系�；诮虒W(xué)目標，整個(gè)活動(dòng)以調查、分析、查找、訪(fǎng)問(wèn)等主要手段，以研究性學(xué)習為主導的學(xué)習方法，培養學(xué)生自主觀(guān)察、自主質(zhì)疑、自主探索、自主評價(jià)的能力。
四、關(guān)注過(guò)程實(shí)施方案
�。ㄒ唬┑谝浑A段：確定主題，制定計劃（課內1課時(shí)，課外1周）
1.引發(fā)思考，確定主題
出示小資料：眼睛，被人喻為“心靈的窗戶(hù)”。它是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學(xué)習和生活均至關(guān)重要。據調查，我國現有盲人500多萬(wàn)人，近視患者已超過(guò)3億人，低近視近千萬(wàn)人，占世界第二位。尤其在兒童及青少年中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視發(fā)病率為22.78%，初中生55.22%，高中生為70.34%。令人震驚的是：有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達到30多萬(wàn)人。
看到這則小資料，同學(xué)們驚呆了，經(jīng)過(guò)多次商討綜合意見(jiàn)，確定本次綜合實(shí)踐主題為“保護眼睛，預防近視”。
2.小組交流，提出問(wèn)題
僅幾分鐘時(shí)間，孩子們就提出了很多問(wèn)題。
近視是怎樣形成的？近視有哪些危害？
怎樣預防近視？我們學(xué)校有多少人得了近視？
近視有什么癥狀？近視對我們的生活有什么影響？
3.歸納整理，定子課題
孩子們經(jīng)過(guò)討論，將這些問(wèn)題歸納整理，列出了幾個(gè)符合實(shí)際需要的問(wèn)題作為研究?jì)热荨?/p>
調查我校各班小學(xué)生眼睛近視的現狀；
學(xué)習眼睛基本結構，了解近視眼產(chǎn)生的原因；
知道近視眼的危害；
探討預防近視的方法及措施。
4.成立小組，制定計劃
為保證活動(dòng)有組織，并有序進(jìn)行開(kāi)展，組織學(xué)生自愿結合成立4個(gè)小組（現狀統計組、原因調查組、危害知曉組、預防策略組），并推薦小組長(cháng)。在老師的指導下，小組成員商討制定詳細的活動(dòng)計劃，明確各小組成員的任務(wù)分工，明確活動(dòng)的具體實(shí)施步驟、時(shí)間、地點(diǎn)、內容等。（下面是每個(gè)子課題研究前要制定的活動(dòng)計劃）
小組活動(dòng)計劃表
研究的子課題
小組成員
小組長(cháng)
指導老師
小組分工
實(shí)踐步驟
課題研究方法
預期成果展示
具體活動(dòng)步驟
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)內容
參與人員
預期效果
成果形式
在這一環(huán)節中，我對小組成員進(jìn)行必要的調整和搭配，因為自由組合可能會(huì )出現“強強聯(lián)手”和部分學(xué)困生“沒(méi)人要”現象，這時(shí)我出面做好協(xié)調工作，以確保每個(gè)學(xué)生都能參與實(shí)踐活動(dòng)，推薦的組長(cháng)有組織能力，使本組組員團結、合作開(kāi)展活動(dòng)。在制定計劃時(shí)我側重于策略上的指導，各小組采用哪種研究方法？組內成員如何分工？什么時(shí)間進(jìn)行？這些問(wèn)題由學(xué)生自主決定，我只是適當加以點(diǎn)撥。
�。ǘ┑诙A段：具體指導，精心實(shí)踐（課內4課時(shí)，課外3周）
綜合實(shí)踐是一門(mén)實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性很強的課程，如果直接放學(xué)生出去調查，問(wèn)題是很大的，教師要進(jìn)行方法指導，要伴侶好參與者、引領(lǐng)者、點(diǎn)撥者等多種角色。
現狀統計組
本小組成員一些同學(xué)為一年級同學(xué)們檢測視力，一些同學(xué)到學(xué)校檔案室查閱學(xué)生的健康卡，對全校學(xué)生的視力狀況進(jìn)行統計，繪制成統計表和統計圖；還有一些同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷調查、筆錄、錄音等形式了解全校學(xué)生用眼習慣狀況。這個(gè)小組碰到了困難，視力多少才是近視以及調查問(wèn)卷的設計，我主要指導了近視的范圍以及調查問(wèn)卷的格式和問(wèn)題的設計，并幫助他們印制。在活動(dòng)中，我要求學(xué)生做好活動(dòng)記錄、統計好數據，通過(guò)調查從中發(fā)現問(wèn)題，樹(shù)立為別人服務(wù)的意識。
原因調查組
這組學(xué)生在調查近視產(chǎn)生的原因時(shí)，他們都只是通過(guò)查資料，途徑太單一，我引導學(xué)生可以去咨詢(xún)科學(xué)老師，也可以去采訪(fǎng)眼科醫生。他們經(jīng)過(guò)討論，一部分人去咨詢(xún)科學(xué)老師，了解眼睛的結構及近視是怎樣形成的；一部分人去采訪(fǎng)眼科醫生，得了近視眼怎么辦？為了不讓學(xué)生出去吃閉門(mén)羹，我為全班學(xué)生上了一堂“學(xué)會(huì )采訪(fǎng)”的方法指導課，教學(xué)生如何敲門(mén)？如何跟人溝通？在采訪(fǎng)的過(guò)程中要注意語(yǔ)言的運用，讓學(xué)生明確采訪(fǎng)的目的是什么，根據這個(gè)采訪(fǎng)的目的編寫(xiě)采訪(fǎng)計劃（包括什么時(shí)候去采訪(fǎng)，誰(shuí)去采訪(fǎng)，誰(shuí)記錄，采訪(fǎng)什么問(wèn)題，采取什么方式來(lái)記錄內容，采訪(fǎng)時(shí)要注意的事項，如果招到拒絕怎么辦？在此基礎上，我又指導學(xué)生想像情境，模擬訓練，根據情況，找出對應措施。通過(guò)這一系列的指導，學(xué)生學(xué)會(huì )了采訪(fǎng)。在后來(lái)的采訪(fǎng)中他們獲得了成功，嘗到了綜合實(shí)踐活動(dòng)的甜頭。（視頻）
危害知曉組
這組學(xué)生在調查近視眼的'危害時(shí)，通過(guò)采訪(fǎng)戴眼鏡的人，讓他們說(shuō)說(shuō)近視眼的危害。這個(gè)小組成員有的采訪(fǎng)了近視的親人，有的采訪(fǎng)了近視的同學(xué)，還有的采訪(fǎng)了近視的親戚、朋友，了解他們戴上眼鏡的苦惱。危害知曉組的學(xué)生還在班上讓同學(xué)們相互交流，說(shuō)說(shuō)近視眼有哪些危害，自己平時(shí)是如何用眼的。（視頻）
預防策略組
這組學(xué)生在調查如何保護眼睛時(shí)，他們通過(guò)查閱資料，了解近視防治與飲食、運動(dòng)的關(guān)系；咨詢(xún)眼科醫生，了解治療近視的一些方法；采訪(fǎng)正在接受治療的小朋友，怎樣矯正視力；采訪(fǎng)體育老師，正確做好眼保健操；還制定了護眼計劃。學(xué)生在查閱資料時(shí)，途徑太單一，我給學(xué)生提供材料的來(lái)源渠道，如看書(shū)、看健康報等，提供一些網(wǎng)站，為同學(xué)們查找資料開(kāi)辟便捷的途徑。
拓展延伸，制定護眼計劃，我引導學(xué)生從以下五方面著(zhù)手制定。
【日常安排：（如一日做3次眼保健操，課間或連續用1小時(shí)即遠眺或轉動(dòng)眼球）
行為習慣：（如用干凈的紙巾擦眼睛）
飲食：
運動(dòng)：
其他：】
初步調查之后，學(xué)生搜集到很多的資料。問(wèn)題是有了資料以后，部分學(xué)生不知道該干什么，以為找到資料，主題活動(dòng)也就結束了，匯報的時(shí)候只要照著(zhù)說(shuō)就可以。這樣一來(lái)，綜合實(shí)踐就成了資料的搜集，學(xué)生收獲不大。我指導學(xué)生根據調查的目的對材料進(jìn)行取舍，資料可以用各種形式來(lái)整理，如圖片展示、自編兒歌、手抄報、制成小冊子等。
總之，要一路延續綜合實(shí)踐活動(dòng)的精彩，離不開(kāi)教師全程的有效指導。教師要做到放手不撒手，指導不代替。
�。ㄈ┑谌A段：展示成果，推廣宣傳（課內3課時(shí)，課外1周）
同學(xué)們對“保護眼睛，預防近視”這個(gè)主題進(jìn)行了一系列的調查、分析，并對資料進(jìn)行了整理，為了讓更多的同學(xué)對這些知識有所了解，他們通過(guò)繪制手抄報、板報、倡議書(shū)、制作宣傳單等，發(fā)放給行人和全校同學(xué)以及錄制預防近視的專(zhuān)題講座，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站向全校同學(xué)宣傳、展示，以引起廣大同學(xué)、相關(guān)人員和部門(mén)以及社會(huì )的廣泛關(guān)注，這既是體現能力，自我肯定與展示的過(guò)程，也是同學(xué)之間交流分享，相互學(xué)習與欣賞的過(guò)程。
現狀統計組：近視現狀的調查（ppt）
原因調查組：近視產(chǎn)生的原因（ppt）
危害知曉組：近視眼的危害。（ppt）
預防策略組：如何保護眼睛（ppt）
展示這樣一過(guò)程，激起了學(xué)生探究的興趣，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望。每個(gè)學(xué)生都全身心的參與，從而擁有了自由的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所得，真正成為了學(xué)習的主人，也真正領(lǐng)悟到了愛(ài)護眼睛的重要性，從而激發(fā)了學(xué)生珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。
�。ㄋ模┑谒碾A段：評價(jià)活動(dòng)，反思提高（課內1課時(shí)）
伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)，歷時(shí)兩個(gè)月的“保護眼睛，預防近視”綜合實(shí)踐活動(dòng)結束了。我為他們設計了一張評價(jià)表。通過(guò)組內自評、小組互評、教師評價(jià)，評選出了優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)勝組。
五、關(guān)注反思回顧總結
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，選擇了與學(xué)生息息相關(guān)的“保護眼睛，預防近視”為研究主題，突破了教材和學(xué)校的局限，充分尊重了學(xué)生的愛(ài)好及興趣，為學(xué)生自主性學(xué)習開(kāi)辟了廣闊的空間。從主題的選定到小組成員，從制定計劃到調查研究，都充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，拓展了學(xué)生的知識領(lǐng)域。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們走出校園，走上社會(huì )、走入社區，完全走進(jìn)了一個(gè)開(kāi)放的時(shí)空。每個(gè)學(xué)生都全身心的參與，從而擁有了自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所得，真正成為了學(xué)習的主人。
同時(shí)，學(xué)生們的個(gè)性特長(cháng)還會(huì )得到充分的發(fā)揮，有的擅長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，有的擅長(cháng)資料收集，有的擅長(cháng)社會(huì )調查等等，學(xué)生的合作意識必然增強了，社交能力、搜集處理信息的能力、綜合能力都會(huì )得到不同程度的提高。
愛(ài)護眼睛教案大班說(shuō)課稿5
尊敬的各位評委、老師：
大家上（下）午好，今天我說(shuō)課的題目是《保護眼睛》。今天我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始說(shuō)：
一、活動(dòng)背景
二、學(xué)情分析
三、教學(xué)目標
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
五、說(shuō)教法和學(xué)法
六、活動(dòng)流程
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)科技不斷發(fā)展，如今學(xué)生對名目繁多的電子產(chǎn)品交頻運用，使很多的孩子的眼睛近視了。我們大家都知道眼睛是心靈的窗口，如果眼睛近視了，會(huì )給生活帶來(lái)諸多不便，為此，我設計這一項綜合實(shí)踐活動(dòng)《保護眼睛》
二、學(xué)情分析
學(xué)生在三年級時(shí)對于保護眼睛方面的知識有了一些了解，同時(shí)在綜合實(shí)踐課上也讓學(xué)生進(jìn)行了合作、探究、調查方面的練習，從中也體驗到了此過(guò)程的.快樂(lè )，所以學(xué)生初步具備了一定的基礎知識和調查、合作、探究等方面能力。
三、教學(xué)目標：
根據學(xué)生已有的基礎和課標的規定，我將本節課的學(xué)習目標制定為以下幾個(gè)方面：
1、知識目標：
1通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生探究有關(guān)保護眼睛方面的主體內容。
2通過(guò)此活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )設計活動(dòng)方案。
2、能力目標：
�。�1）、在收集資料活動(dòng)中，提高學(xué)生收集、處理信息的能力；
�。�2）、在調查、采訪(fǎng)活動(dòng)中，培養學(xué)生與人交往和語(yǔ)言表達能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)護眼睛的意識，養成愛(ài)護眼睛的良好習慣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )設計活動(dòng)方案
難點(diǎn)：選擇主題
五、說(shuō)教法和學(xué)法：
1、根據我的教學(xué)方式為依據我所運用的教學(xué)方法有：情境教學(xué)法、談話(huà)教學(xué)法、提問(wèn)問(wèn)題法。
2、學(xué)生：探究法、小組討論法、收集整理法
3、教學(xué)模式
用到了情景教學(xué)法：通過(guò)老師的提問(wèn)問(wèn)題，和談話(huà)教學(xué)法把學(xué)生帶入到本節課學(xué)習的內容中
六、教學(xué)流程
下面我來(lái)說(shuō)一下我的教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)習保護眼睛，遠離近視這一課，首先，當你們看到這個(gè)題目時(shí)你們想到了什么？
生：
好，請大家睜開(kāi)眼睛看看我們周?chē)加惺裁茨�？所以，同學(xué)們，當我們閉上眼睛的時(shí)候周?chē)氖挛锸裁匆部床坏�；眼睛睜開(kāi)了，教室周?chē)惺挛锒寄芸吹搅�，所以，保護眼睛是多么重要啊。
現在，當你們看到我們的課題《保護眼睛》這個(gè)題目，你會(huì )想到哪些問(wèn)題呢？如：保護眼睛都有哪些方法？保護眼睛有哪些重要性？
那么，每個(gè)小組根據所選的問(wèn)題，來(lái)寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)方案出來(lái)，如何來(lái)寫(xiě)這個(gè)活動(dòng)方案呢，下面我就來(lái)教授大家：
活動(dòng)方案
活動(dòng)方案
活動(dòng)主題（每個(gè)小組所選擇的子題目）
活動(dòng)目的（為什么要研究這個(gè)題目）
活動(dòng)內容（小組討論的內容）
活動(dòng)步驟:（如何做這項方案）
歸納總結（怎樣解決所要研究的問(wèn)題）
七、板書(shū)設計
保護眼睛
如何保護眼睛
有哪些保護眼睛的方法
近視帶來(lái)的不便
愛(ài)護眼睛教案大班說(shuō)課稿6
各位評委、老師們：
大家好！我就剛才講的《保護眼睛 預防近視》一課，從以下七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、說(shuō)教材
《保護眼睛 預防近視》是《健康教育》五年級的教材內容。本課通過(guò)畫(huà)像游戲讓學(xué)生體會(huì )到眼睛的重要性，重點(diǎn)介紹近視形成的原因和預防的方法。
1.近視形成的原因，包括近距離的看物體，不良的讀寫(xiě)習慣、環(huán)境因素、個(gè)體因素等，所有因素都是增加了眼睛的負擔，造成了眼睛過(guò)度緊張和疲勞，導致眼睛近視。
2.針對近視的形成原因，提出預防近視措施，重點(diǎn)強調培養學(xué)生良好的用眼習慣，堅持做到“六不要、三個(gè)一、二要、一操、一鍛煉”。
二、說(shuō)學(xué)情
針對于小學(xué)六年級的學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，求知欲強，學(xué)習緊張，作業(yè)負擔重，又不注意用眼衛生，久而久之，導致眼球過(guò)度疲勞，容易發(fā)生近視，所以，學(xué)生的近視率每年呈上升趨勢，居高不下。
三、說(shuō)教學(xué)目標
根據以上分析，特制定以下教學(xué)目標：
1.認知目標：了解近視形成的原因和近視的危害。
2.技能目標：要求學(xué)生做到預防近視的.“六不要、三個(gè)一、二要、一操、一鍛煉”，并掌握保護眼睛的具體方法。
3.情感目標：通過(guò)本課的學(xué)習培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。
四、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)
本節課的教學(xué)重點(diǎn)是：預防近視的方法；
難點(diǎn)是：培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。
五、說(shuō)教法與學(xué)法：
教法：在教學(xué)活動(dòng)中，我運用了猜謎語(yǔ)、游戲、多媒體等創(chuàng )設情境，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的過(guò)程。
學(xué)法：引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中主動(dòng)探索、學(xué)會(huì )交流，快樂(lè )學(xué)習。提高分析問(wèn)題、總結問(wèn)題的能力。
六、說(shuō)教學(xué)設計：
1.設置情境導入新課。
這一環(huán)節的設計，目的是通過(guò)猜謎語(yǔ)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生準確猜出謎底后，接著(zhù)進(jìn)行畫(huà)像游戲，再次調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。通過(guò)做游戲和讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)眼睛的作用，使學(xué)生體會(huì )到眼睛的重要性，由此引入課題——保護眼睛預防近視。
2.引導學(xué)生了解近視形成的原因。
首先請班上近視的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的眼睛是怎樣近視的？然后我在學(xué)生回答的基礎上引導歸納出近視形成的原因。這一環(huán)節的設計意圖是：通過(guò)讓學(xué)生了解近視的成因，從而做到有針對性地預防。
3.引導學(xué)生了解近視的危害。
通過(guò)讓學(xué)生了解近視的危害性，從而引起他們對“保護眼睛預防近視”的重視。我先請班上近視的同學(xué)說(shuō)說(shuō)眼睛近視后給生活和學(xué)習帶來(lái)了哪些不便，在學(xué)生說(shuō)出親身感受的基礎上引導總結出近視的危害性。
4.預防近視、保護眼睛的方法。（六三二一一法）
這一環(huán)節是本課教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)也是讓學(xué)生先發(fā)言，老師適時(shí)總結出“六三二一一”預防近視的方法，接著(zhù)讓學(xué)生牢記預防近視的方法，然后檢查記憶效果，在學(xué)生復述的同時(shí)完成板書(shū)。
5.鞏固練習。
出示判斷題，通過(guò)做練習題，讓學(xué)生明辨是非正誤，進(jìn)一步提高同學(xué)們對保護眼睛，預防近視的認識。
6.全課小結。
通過(guò)讓學(xué)生談收獲，再一次鞏固本節課所學(xué)的知識。
7.提出希望，結束本課。
出示結束語(yǔ)，老師對同學(xué)們提出殷切的希望。最后，讓全班同學(xué)齊讀課題兩遍，結束本課。目的是為了再次升華主題，使“保護眼睛 預防近視”深深地烙在同學(xué)們的心里，時(shí)刻注意用眼衛生，并做到持之以恒。
七、說(shuō)板書(shū)設計：
保護眼睛 預防近視
六三二一一預防近視的方法：
六不要， 三個(gè)一， 二要， 一操， 一鍛煉。
教學(xué)反思：
1.教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉。
2.板書(shū)設計不夠簡(jiǎn)潔明了。
總之，本人在教學(xué)上需要學(xué)習和完善的地方還有很多，懇請各位評委、老師們能給我提出寶貴的意見(jiàn)，在此深表感謝！
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