幼兒園中班教案《孤獨的小豬》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班教案《孤獨的小豬》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、理解影片《孤獨的小豬》的內容，知道人人都需要朋友的道理。
2、讓幼兒知道朋友之間應該互相幫助，以及了解相關(guān)與人相處的方法。
3、體驗與朋友友好相處的情感。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準備：
1、影碟《孤獨的小豬》，剪輯成三個(gè)片段。
2、幼兒與朋友友好相處的范例照片七張。
3、音樂(lè )磁帶《找朋友》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
教師："有一只小豬，它從來(lái)都不需要朋友，大家都叫它孤獨的小豬。孤獨的小豬今天會(huì )遇上什么事情呢？請觀(guān)賞影片《孤獨的小豬》。"
二、幼兒觀(guān)賞影片，理解影片內容。
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分至小豬拒絕幫助朋友
提問(wèn)：
1、小狗遇到了什么困難？在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)請求幫助？小豬幫忙了嗎？小豬是怎么說(shuō)的？
2、小刺猬遇到什么困難？在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)請求幫助？小豬幫忙了嗎？小豬是怎么做的？
3、小兔遇到了什么困難？它去找誰(shuí)請求幫助？小豬幫忙了嗎？小豬它是怎么說(shuō)的？
小結：小豬沒(méi)有幫助任何人，它沒(méi)有了朋友，是一只孤獨的小豬。（接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情呢？請繼續觀(guān)賞影片。）
�。ǘ┬∝i拒絕幫助朋友至小豬請求朋友幫助
提問(wèn)：
小豬遇到了什么困難？它想請求誰(shuí)幫忙？
小動(dòng)物們會(huì )幫助小豬嗎？（請認真觀(guān)賞影片）
�。ㄈ┬∝i請求朋友幫助至結束
哪些動(dòng)物救了小豬？得到朋友幫助的小豬，明白了什么道理？
小結：沒(méi)有朋友的'人是孤獨的，我們每個(gè)人都需要朋友，朋友之間應該互相幫助。
集體交流：如果讓你對小豬說(shuō)一句話(huà)，你最想對它說(shuō)什么？你平時(shí)是怎樣幫助、關(guān)心朋友的？
三、通過(guò)展示的范例照片，讓幼兒了解多種與朋友友好相處的方法。
照片一：她們干什么？你愿意和你的朋友分享自己喜愛(ài)的東西嗎？分享后你的朋友快樂(lè )嗎？你呢？
照片二：他們在慶祝什么？朋友們在干什么？你的生日會(huì )愿意邀請好朋友參加嗎？得到好朋友的祝福你有什么感受？
照片三：這個(gè)女孩叫彎彎，她怎么了？她的朋友是怎么做的？
照片四：小男孩在做什么？你幫助過(guò)你的朋友嗎？做過(guò)什么呢？
照片五：這個(gè)名叫天天的女孩兒，平時(shí)最怕走平衡木了�？墒墙裉�，她臉上的表情充滿(mǎn)自信，是誰(shuí)給了她力量？她的朋友在干什么？（其中彎彎小朋友學(xué)會(huì )了：得到別人的幫助，也要幫助別人的道理。）
照片六：這些朋友是怎么相處的？
照片七：他們在做什么？（一個(gè)小小的擁抱、一個(gè)輕輕的吻能讓朋友感受到我們對他的喜愛(ài)）
小結：好朋友，讓我們不再害怕困難，因為好朋友會(huì )互相幫助。好朋友，讓我們每天都沒(méi)有煩惱，因為好朋友會(huì )分享快樂(lè )。
四、音樂(lè )游戲《找朋友》
教師："衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友，你們愿意嗎？讓我們大家一起去找朋友！
要求：播放音樂(lè )《找朋友》，幼兒和教師共同演唱，當唱到歌詞"我的朋友在這里"時(shí)，幼兒需找到一個(gè)或多個(gè)朋友，用自己的方式表達對朋友的喜愛(ài)之情。（擁抱、親吻、握手、按摩等）
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