大班社會(huì )活動(dòng)教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的大班社會(huì )活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì )活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1.知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，懂得微笑能讓別人快樂(lè )。
2.學(xué)會(huì )關(guān)注周?chē)说奈⑿�，能理解微笑是人與人之間的一種尊重和相互友善的態(tài)度。
3.感受微笑是可以傳遞的，體驗當把快樂(lè )帶給別人時(shí)，自己也得到快樂(lè )的感覺(jué)。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
根據幼兒在社會(huì )情感及認知方面的特點(diǎn)，我將本節活動(dòng)的重點(diǎn)定為：學(xué)會(huì )關(guān)注周?chē)说奈⑿?難點(diǎn)：體驗當把快樂(lè )帶給別人時(shí)自己也能得到快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
故事課件、小視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒觀(guān)看課件“微笑墻”，知道笑是一種快樂(lè )心情的體現。
提問(wèn)：看到大家的笑臉，你的心里有什么感覺(jué)?
小結：微笑是我們生活中不可缺少的一種表情，自己快樂(lè )會(huì )微笑，微笑也能讓人感到快樂(lè )、溫暖和幸福。
二、欣賞故事《微笑》，引導幼兒理解故事中小蝸牛微笑的意義，懂得微笑能使人快樂(lè )。
1.請幼兒說(shuō)一說(shuō)：小動(dòng)物都為朋友做了什么?
2.提問(wèn)：小蝸牛為什么很著(zhù)急?小蝸牛為小動(dòng)物們做了什么?
3.討論：小蝸牛的微笑起到了什么作用?它現在的心情是怎么樣小結：原來(lái)微笑的作用還這么大，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，當你把快樂(lè )帶給別人時(shí)，自己也能得到快樂(lè )。
三、結合課件了解生活中的微笑，理解微笑是人與人之間的一種尊重，體現了人們相互友善的態(tài)度。
1.談?wù)勆磉叺奈⑿�，提�?wèn)：在你的身邊都見(jiàn)到過(guò)哪些人的微笑?
2.出示課件，談?wù)勆钪幸?jiàn)過(guò)的不同的人的微笑。
提問(wèn)：你看到了誰(shuí)?他是什么表情?為什么會(huì )有這樣的表情?
小結：在我們的生活當中到處都可以看到人們在微笑，微笑可以傳遞快樂(lè )，是人與人之間的一種尊重，體現了人們相互友善的態(tài)度，所以我們小朋友也要經(jīng)常對別人微笑。
四、請幼兒觀(guān)看公益廣告，感受微笑是可以傳遞的。
1.播放公益廣告《微笑的力量》前半部分，提問(wèn)：短片中發(fā)生了什么事?從他們的表情中你可以看出他們的心情是怎樣的`?你感覺(jué)接下來(lái)他們會(huì )發(fā)生什么?
2.觀(guān)看公益廣告后半部分，提問(wèn)：他們后來(lái)發(fā)生了什么?這些問(wèn)題他們都是怎么解決的?
3.在生活中，你都用微笑來(lái)解決了什么事情?
小結：你微笑別人也會(huì )微笑，微笑是可以傳遞的，當我們做錯事情的時(shí)候，還可以得到別人的原諒。
五、播放音樂(lè )《歌聲與微笑》，師幼隨音樂(lè )走出活動(dòng)室，將微笑傳遞給更多的小朋友。
活動(dòng)延伸：
1.活動(dòng)結束后，一起到美工區制作微笑的禮物送給周?chē)笥鸭凹胰恕?/p>
2.將微笑傳遞給其他班級的小朋友。
大班社會(huì )活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒親自體驗購物的過(guò)程，并了解購物是需要注意的事項。
2、培養幼兒的公德意識和良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
活動(dòng)準備：
各種學(xué)習用品，自制的錢(qián)幣
基本過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
老師：“小朋友平時(shí)都跟家人一起在超市里買(mǎi)過(guò)東西，今天啊，我們也一起來(lái)玩一個(gè)買(mǎi)東西的游戲好不好?”
二、關(guān)鍵步驟。
1、先讓幼兒了解買(mǎi)東西時(shí)我們要注意的一些什么?把購物禮儀先更幼兒講一遍，請幼兒回答。
2、幼兒都了解購物禮儀后就可以開(kāi)始游戲了，先布置一個(gè)小商店，里面有各種學(xué)習用品，給幼兒每人發(fā)數量相等的錢(qián)幣。
3、當“小顧客”走到“商店”時(shí)，“售貨員”要微笑，給予優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，“小顧客”纖毫東西后，要排隊交“錢(qián)“，交了”錢(qián)“以后，才可以拿走和打開(kāi)所有的商品。
三、游戲后討論。
1、請幼兒進(jìn)行自我評價(jià)：在這次購物游戲中，那個(gè)小顧客做的最好?為什么?
哪些服務(wù)員做的最好?為什么?
2、如果是你和家人一起去購物，你還會(huì )怎么做?
3、最后歸納總結核心要素的美容，與幼兒一起誦讀。
大班社會(huì )活動(dòng)教案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
《今天我當家》
活動(dòng)目標：
階梯雙語(yǔ)幼稚園陸麗紅
1、幫助幼兒了解家庭開(kāi)支情況，初步樹(shù)立健康消費的觀(guān)念，懂得花錢(qián)要合理、有計劃、有節制。
2、在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習互助、合作、分享，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解。
3、培養幼兒愛(ài)惜物品的良好習慣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒通過(guò)調查表了解一些家庭的開(kāi)支情況。
2、布置小超市，準備購物籃，購物單。
3、將椅子擺放為七個(gè)家庭，每個(gè)家庭準備一個(gè)信封。
4.磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組合小家庭。
1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。
2、發(fā)“工資”。介紹家中成員：(教師發(fā)給每個(gè)家庭一個(gè)信封，內有錢(qián)幣20元。)師：今天我們每個(gè)小家都領(lǐng)到了20元工資。我們的爸爸媽媽每個(gè)月也會(huì )有工資，他們是怎么花錢(qián)的呢?(幼兒根據自己調查的經(jīng)驗講述。)師：今天我們來(lái)當家，我們的工資該怎么花呢?
二、超市購物。
1、師：每個(gè)家庭商量一下需要到超市去購買(mǎi)些什么。
2、幼兒在超市購物，并將所購物品記錄下來(lái)。
3、購物后討論：
各家買(mǎi)了什么?還剩下多少錢(qián)?
三、體驗家庭開(kāi)支繳水電費
1、請一名教師扮演收水電費的工作人員，報出每家需繳的水電費費用。
2、每個(gè)家庭繳納水電費。
討論：為什么每家的水電費不一樣?
如果不繳水電費會(huì )怎樣?
小結：我們要節約用水用電。娃娃入園費。聽(tīng)錄音(需交娃娃入園費)討論：娃娃上幼兒園重要嗎?
工資不夠花了怎么辦?小結：當家可真不容易，除了花錢(qián)買(mǎi)吃的、穿的、用的，原
來(lái)還需要支付許多別的費用。
四、交流、小結。
1、今天你當家當得怎樣?
2、如果下次再當家你會(huì )怎樣用錢(qián)?
3、我們平時(shí)可以怎樣節約用錢(qián)，合理花錢(qián)?
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