小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《隱身水果》
作為一名人民老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《隱身水果》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別多種果味的飲料。
2、體驗自己動(dòng)手調制飲料的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、把各種口味的.果珍（橘子味、檸檬味、水蜜桃味、草莓味、蘋(píng)果味等）裝在透明容器中，勺子。
2、教師調制好各種口味的果珍飲料，分別用透明的杯子盛裝。
3、每個(gè)幼兒一只透明的杯子和一把攪拌用的勺子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、尋找“隱身水果”。
1、今天有許多水果來(lái)和我們做“捉迷藏”的游戲，你們能把他們找出來(lái)嗎？
2、鼓勵幼兒在活動(dòng)室四周尋找這些水果。
3、如果幼兒找不到，可進(jìn)一步提醒幼兒：會(huì )不會(huì )藏到瓶子里了？"屈，老師、教，案，網(wǎng)"會(huì )不會(huì )藏到杯子里了？
4、原來(lái)這些水果都藏到水中去了，但到底哪種水果藏在哪杯水里呢？請你們猜一猜，說(shuō)說(shuō)為什么。
5、請幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、找一找每種水果分別藏在哪杯水里。
二、、調制飲料。
1、出示粉末狀的果珍，請幼兒猜想它們分別是什么口味的。
2、請幼兒自己調制果汁并品嘗，體驗自制飲料的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思：
這個(gè)主題的內容中的活動(dòng)對于幼兒來(lái)說(shuō)，并不是完全空白沒(méi)有經(jīng)驗，關(guān)于水果的經(jīng)驗在幼兒日常的生活中教師就可以有心的點(diǎn)滴積累起來(lái)。因此，在這個(gè)主題過(guò)程中避免過(guò)分強調對水果特征上的認識學(xué)習，如何讓孩子感知水果之間的差別，我們更多的利用一些隱性的教學(xué)手段，如游戲，標記的暗示和各種感官的利用等，調動(dòng)幼兒自己積累和豐富經(jīng)驗的主動(dòng)性，用這個(gè)主題開(kāi)展的機會(huì )，使幼兒在自我學(xué)習的方式上有新的發(fā)現，讓他們在生活常態(tài)中獲得進(jìn)步。
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