小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《隱身水果》
作為一名人民老師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng),借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《隱身水果》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標:
1、能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別多種果味的飲料。
2、體驗自己動(dòng)手調制飲料的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1、把各種口味的.果珍(橘子味、檸檬味、水蜜桃味、草莓味、蘋(píng)果味等)裝在透明容器中,勺子。
2、教師調制好各種口味的果珍飲料,分別用透明的杯子盛裝。
3、每個(gè)幼兒一只透明的杯子和一把攪拌用的勺子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、尋找“隱身水果”。
1、今天有許多水果來(lái)和我們做“捉迷藏”的游戲,你們能把他們找出來(lái)嗎?
2、鼓勵幼兒在活動(dòng)室四周尋找這些水果。
3、如果幼兒找不到,可進(jìn)一步提醒幼兒:會(huì )不會(huì )藏到瓶子里了?"屈,老師、教,案,網(wǎng)"會(huì )不會(huì )藏到杯子里了?
4、原來(lái)這些水果都藏到水中去了,但到底哪種水果藏在哪杯水里呢?請你們猜一猜,說(shuō)說(shuō)為什么。
5、請幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、找一找每種水果分別藏在哪杯水里。
二、、調制飲料。
1、出示粉末狀的果珍,請幼兒猜想它們分別是什么口味的。
2、請幼兒自己調制果汁并品嘗,體驗自制飲料的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思:
這個(gè)主題的內容中的活動(dòng)對于幼兒來(lái)說(shuō),并不是完全空白沒(méi)有經(jīng)驗,關(guān)于水果的經(jīng)驗在幼兒日常的生活中教師就可以有心的點(diǎn)滴積累起來(lái)。因此,在這個(gè)主題過(guò)程中避免過(guò)分強調對水果特征上的認識學(xué)習,如何讓孩子感知水果之間的差別,我們更多的利用一些隱性的教學(xué)手段,如游戲,標記的暗示和各種感官的利用等,調動(dòng)幼兒自己積累和豐富經(jīng)驗的主動(dòng)性,用這個(gè)主題開(kāi)展的機會(huì ),使幼兒在自我學(xué)習的方式上有新的發(fā)現,讓他們在生活常態(tài)中獲得進(jìn)步。
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