大班體育活動(dòng)教案：歡樂(lè )傳遞潘浩瀚
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的大班體育活動(dòng)教案：歡樂(lè )傳遞潘浩瀚，希望對大家有所幫助。
設計思路:
活動(dòng)的靈感來(lái)源于籃球中的`傳遞配合，在NBA中被稱(chēng)作傳遞成功和快樂(lè )的運動(dòng)，在傳遞的過(guò)程中表達著(zhù)合作與支持。而幼兒在體育活動(dòng)中語(yǔ)言不是重點(diǎn)，必須以動(dòng)作代替語(yǔ)言展現情緒和歡樂(lè )。該活動(dòng)通過(guò)球體不斷傳遞過(guò)程，在完善幼兒手腕；腰腹肌協(xié)調鍛煉過(guò)程中，在與同伴的互動(dòng)中傳遞情緒和歡樂(lè )，最后傳接的環(huán)節力求勾勒出活動(dòng)的內涵，為了傳遞最“輕”的情誼和快樂(lè )，我們往往需要最“重”的耐心與細心去分享彼此的快樂(lè )，需要激發(fā)幼兒們彼此扶持的團隊合作意識。
活動(dòng)目標：
1.發(fā)展幼兒傳、接球的能力。
2. 培養幼兒團隊協(xié)作，謙讓有序的品質(zhì)。重點(diǎn)：促進(jìn)幼兒傳球、接球的能力。
難點(diǎn)：突出相互間的合作,培養幼兒團隊協(xié)作的意識�；顒�(dòng)準備：環(huán)境創(chuàng )設：籃球9個(gè)、大小不一皮球3個(gè)、彩色包裝糖果一包。一次性紙杯2個(gè)，水壺一個(gè)
活動(dòng)設計：
熱身準備：
一、誘導活動(dòng)：幼兒四散于場(chǎng)地中，自由玩球2分鐘，教師鼓勵幼兒多樣性玩球誘導練習：手腕左右撥球（手指靈活性）、手掌左右搓球（肩關(guān)節和肘關(guān)節）、手掌上下搓球（腰腹）、人坐球上旋轉（身體控制、大小腿協(xié)調）
二、趣味傳球快慢節奏左右傳球：幼兒背靠背2人一組，通過(guò)手臂左右轉動(dòng)和腰腹協(xié)調配合將球傳給同伴
三、歡樂(lè )傳遞：通過(guò)球不斷傳遞，完善手腕和腰腹肌協(xié)調用力過(guò)程，并在與同伴的互動(dòng)中傳遞快樂(lè )。向心圓圈傳球：
1、幼兒手拉手成適宜大小圓形，根據適宜的節奏；通過(guò)手臂左右轉動(dòng)和腰腹協(xié)調配合將球傳給同伴（2球——4球，音樂(lè )適中速度）
2、離心圓圈傳球幼兒列隊圓形，根據較快的節奏通過(guò)手臂左右轉動(dòng)和腰腹協(xié)調配合將球傳給同伴（4球——6球，音樂(lè )適中速度）
3、離心圓圈傳大小球：幼兒列隊圓形，隨著(zhù)很快的節奏通過(guò)手臂左右轉動(dòng)和腰腹協(xié)調配合將球傳給同伴（4球——6球，音樂(lè )適中速度）
4：傳遞“歡樂(lè )”：幼兒手拉手呈圓形：隨著(zhù)和緩的音樂(lè )通過(guò)手掌翻轉和腰腹配合小心的將手中的“東西”中的傳遞給同伴
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