中班冬天的教案模板
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的中班冬天的教案模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班冬天的教案模板1
活動(dòng)目標
知道冬季的特點(diǎn)和不同動(dòng)物的過(guò)冬方式，教育幼兒保護小動(dòng)物。
體驗明顯的季節特征。
根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握冬季特點(diǎn)。
難點(diǎn)：知道不同動(dòng)物過(guò)冬方式。
活動(dòng)準備
課件
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分：
1、幼兒入場(chǎng)，組織幼兒。
2、看課件，觀(guān)察圖片說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么，是什么季節？導入新課。
基本部分：
1、談話(huà)：冬天來(lái)了，氣候有什么變化呢？我們會(huì )感覺(jué)到什么呢？你用什么辦法讓你不感覺(jué)冷？
2、故事：森林里有一些小動(dòng)物。它們是怎么過(guò)冬的想知道嗎？
3、看課件，幼兒仔細觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)看到的小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的？
4、教師引導，幼兒作答。
5、教育幼兒保護小動(dòng)物。
結束部分：
1、教師引導幼兒小結本課內容，邊小結邊出示兒歌。
2、教讀兒歌。
延伸部分：畫(huà)出自己心中的冬天景象。
教學(xué)反思
本節課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比較輕松，幼兒也表現得投入、積極，特別是孩子們對動(dòng)物們的過(guò)冬方式非常感興趣，在觀(guān)察圖片很認真，能把自己所看到的，觀(guān)察到的說(shuō)出來(lái)，表現得很好，對后面學(xué)習兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎上總結出來(lái)的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習活動(dòng)的主人。課堂效果良好。
中班冬天的教案模板2
活動(dòng)設計背景：
現在已經(jīng)進(jìn)入冬季，對于幼兒園的小朋友，對于新鮮的事物都比較好奇，接受新鮮的實(shí)物比較快，以新鮮事物為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生盡自己的可能發(fā)揮自己的想象力，來(lái)完成屬于自己相像中的冬天。
活動(dòng)目標：
1．觀(guān)看關(guān)于冬天的影片。
2．通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)了解孩子對冬季的理解。
3．對學(xué)生講解冬季來(lái)了，注意防寒的事項。
4．體驗明顯的季節特征。
5．培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．讓孩子發(fā)揮自己的想像力，讓孩子們最直觀(guān)的感受通過(guò)畫(huà)畫(huà)表現出來(lái)。
2．通過(guò)了解冬天，讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。
活動(dòng)準備：
關(guān)于冬季的影片，畫(huà)紙，冬季注意防寒的資料
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導學(xué)生
引導學(xué)生知道現在已經(jīng)進(jìn)入冬季，冬季來(lái)了有什么變化，讓他們去思考，然后踴躍的回答問(wèn)題。
2、播放影片
通過(guò)播放關(guān)于冬天特征的影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的，大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。
3、大膽繪畫(huà)
讓學(xué)生們通過(guò)自己的想像把屬于自己喜歡的.冬天在畫(huà)紙上表現出來(lái)；
畫(huà)畫(huà)結束后把每個(gè)人的圖畫(huà)張貼在黑板報上。
4、注意事項
給學(xué)生講解冬季來(lái)了，應該注意防寒的事項。
教學(xué)反思：
幼兒學(xué)生對新鮮的實(shí)物比較感興趣，但是在生活中，對很多的常識性的問(wèn)題不是很懂，在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)等有機結合起來(lái)，激發(fā)幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望。然后通過(guò)畫(huà)圖的方式把他們想的全部展現出來(lái)，最后給他們講解冬季來(lái)了，應該注意些什么？如何讓自己來(lái)保護自己不受寒冷的襲擊。
中班冬天的教案模板3
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展比較性觀(guān)察力，了解幾種熟悉的植物的過(guò)冬方式。
2、能關(guān)注周?chē)ú輼?shù)木的季節變化，并能用自己喜歡的方式進(jìn)行表達。
3、通過(guò)實(shí)際操作，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
4、讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
知道植物在冬季發(fā)生的變化。
活動(dòng)準備：
關(guān)于秋天景色與冬天景色的圖各一幅；幼兒園院內環(huán)境圖片1幅；幼兒常見(jiàn)的冬天落葉植物圖片4幅；松樹(shù)、小麥圖片各1幅；靠種子過(guò)冬的植物圖片2~3幅；西紅柿、黃瓜、西瓜、草莓圖片各1幅；蔬菜棚圖片1幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入。
小朋友，你們去旅游過(guò)嗎？旅游時(shí)都看到了什么了？今天，老師想給家講一個(gè)關(guān)于旅行的故事。（師講故事）
2、基本部分：
A、邊講故事，邊出示秋天與冬天的圖片，引導孩子感受季節的變化。
在離我們不遠的地方，住著(zhù)蝸牛媽媽和它的孩子小蝸牛，有一天，蝸牛媽媽對小蝸牛說(shuō)："孩子，到小樹(shù)林去玩吧，地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，你去采幾朵鮮花給我吧。"小蝸牛很愿意媽媽做事，非常高興地答應了。它爬呀爬呀，不知過(guò)了多少天，終于來(lái)到小樹(shù)林，它看到了這樣一幅景色（出示秋天畫(huà)面）地上根本沒(méi)有鮮花，而是長(cháng)著(zhù)蘑菇，樹(shù)葉全黃了。于是，小蝸牛只好回家，它爬了好久才爬回家，它說(shuō)："媽媽?zhuān)r花沒(méi)有了，地上長(cháng)著(zhù)蘑菇，樹(shù)葉全變黃了。"蝸牛媽媽聽(tīng)了，說(shuō)："哦，已經(jīng)是秋天了，那你快去采幾朵蘑菇回來(lái)吧。"小蝸牛再次爬出去，過(guò)了好久才來(lái)到小樹(shù)林，可它找不到上次看到的蘑菇，而是看到了這樣一幅景色（出示冬天畫(huà)面），咦？這是怎么回事呢？
小朋友，你能告訴小蝸牛這是為什么嗎？
B、引導幼兒觀(guān)察秋天與冬天的景色圖片，發(fā)展孩子的比較觀(guān)察能力小朋友，請你們仔細觀(guān)察小蝸牛兩次看到的景色哪些地方不同。（同時(shí)出示兩幅圖片）
C、（出示幼兒園院內環(huán)境圖片）小朋友，你們看，這是哪兒？漂亮嗎？引導幼兒觀(guān)察圖片，再與現在室外環(huán)境相比較，一樣嗎？哪里不一樣。通過(guò)對比，引導幼兒學(xué)習身邊常見(jiàn)植物落葉，變枯的原因，知道這是某些植物過(guò)冬的一種本能，通過(guò)落葉、變枯來(lái)減少體內水分的蒸發(fā)，此現像也叫休眠。采取這種過(guò)冬方式的植物都有哪些（出示楊樹(shù)、柳樹(shù)、月季花、梔子花的圖片）；學(xué)習了解植物過(guò)冬的另外幾種方式。如常青休眠的：小麥、松樹(shù)、冬青；靠根過(guò)冬：韭菜、菊花等；靠種子過(guò)冬的：蒲公英、花生、玉米等。
3、結束部分
�。ǔ鍪疚骷t柿、黃瓜、草莓、西瓜的圖片）小朋友，在寒冷的冬天，我們能不能吃到這些水果和蔬菜呢？共同探討人類(lèi)可以助植物過(guò)冬的方法。如，為小樹(shù)穿稻草棉衣，給蔬菜建棚等。
活動(dòng)延伸：
到戶(hù)外尋找需要人類(lèi)助過(guò)冬的植物，為穿上暖和的"棉衣"。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本節活動(dòng)的學(xué)習，讓孩子們感受到周?chē)ú輼?shù)木的季節變化，了解了身邊幾種常見(jiàn)植物過(guò)冬的不同方式，從而激發(fā)了孩子們探究自然的興趣。
中班冬天的教案模板4
活動(dòng)目標
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
2、通過(guò)觀(guān)察冬天的氣候變化，花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著(zhù)變化，學(xué)會(huì )用多種手段表現冬天的特征。
3、通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。
4、學(xué)習詞匯：冷、暖和。
5、喜歡參與游戲，體驗。
6、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備
小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、把幼兒帶到戶(hù)外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話(huà)。
1、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
2、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
3、請每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì )怎么樣（風(fēng)會(huì )把皺紋紙吹得很高很高）
4、請幼兒仔細聽(tīng)一聽(tīng)：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽(tīng)起來(lái)讓人害怕）
5、小結：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話(huà)。
1、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？
2、想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調等；還要多運動(dòng)，多鍛煉身體）
3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）
三、熱身運動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）
四、戶(hù)外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問(wèn)題。
五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結束活動(dòng)。問(wèn)：現在身子感覺(jué)怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷��？
六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒園明白冬天時(shí)，要多多鍛煉，不要因為害怕寒冷，不鍛煉自己的身體！在幼兒的觀(guān)念，他們對冬天的意識不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通過(guò)故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等！針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識，我還不夠體現出讓幼兒明白，我認為應該在晨間活動(dòng)中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷！
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