中班冬天的教案模板
作為一位杰出的教職工,很有必要精心設計一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的中班冬天的教案模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班冬天的教案模板1
活動(dòng)目標
知道冬季的特點(diǎn)和不同動(dòng)物的過(guò)冬方式,教育幼兒保護小動(dòng)物。
體驗明顯的季節特征。
根據已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):掌握冬季特點(diǎn)。
難點(diǎn):知道不同動(dòng)物過(guò)冬方式。
活動(dòng)準備
課件
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分:
1、幼兒入場(chǎng),組織幼兒。
2、看課件,觀(guān)察圖片說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么,是什么季節?導入新課。
基本部分:
1、談話(huà):冬天來(lái)了,氣候有什么變化呢?我們會(huì )感覺(jué)到什么呢?你用什么辦法讓你不感覺(jué)冷?
2、故事:森林里有一些小動(dòng)物。它們是怎么過(guò)冬的想知道嗎?
3、看課件,幼兒仔細觀(guān)察圖片,說(shuō)一說(shuō)看到的小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的?
4、教師引導,幼兒作答。
5、教育幼兒保護小動(dòng)物。
結束部分:
1、教師引導幼兒小結本課內容,邊小結邊出示兒歌。
2、教讀兒歌。
延伸部分:畫(huà)出自己心中的冬天景象。
教學(xué)反思
本節課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比較輕松,幼兒也表現得投入、積極,特別是孩子們對動(dòng)物們的過(guò)冬方式非常感興趣,在觀(guān)察圖片很認真,能把自己所看到的,觀(guān)察到的說(shuō)出來(lái),表現得很好,對后面學(xué)習兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎上總結出來(lái)的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性,讓孩子做學(xué)習活動(dòng)的主人。課堂效果良好。
中班冬天的教案模板2
活動(dòng)設計背景:
現在已經(jīng)進(jìn)入冬季,對于幼兒園的小朋友,對于新鮮的事物都比較好奇,接受新鮮的實(shí)物比較快,以新鮮事物為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生盡自己的可能發(fā)揮自己的想象力,來(lái)完成屬于自己相像中的冬天。
活動(dòng)目標:
1.觀(guān)看關(guān)于冬天的影片。
2.通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)了解孩子對冬季的理解。
3.對學(xué)生講解冬季來(lái)了,注意防寒的事項。
4.體驗明顯的季節特征。
5.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.讓孩子發(fā)揮自己的想像力,讓孩子們最直觀(guān)的感受通過(guò)畫(huà)畫(huà)表現出來(lái)。
2.通過(guò)了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。
活動(dòng)準備:
關(guān)于冬季的影片,畫(huà)紙,冬季注意防寒的資料
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導學(xué)生
引導學(xué)生知道現在已經(jīng)進(jìn)入冬季,冬季來(lái)了有什么變化,讓他們去思考,然后踴躍的回答問(wèn)題。
2、播放影片
通過(guò)播放關(guān)于冬天特征的影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。
3、大膽繪畫(huà)
讓學(xué)生們通過(guò)自己的想像把屬于自己喜歡的.冬天在畫(huà)紙上表現出來(lái);
畫(huà)畫(huà)結束后把每個(gè)人的圖畫(huà)張貼在黑板報上。
4、注意事項
給學(xué)生講解冬季來(lái)了,應該注意防寒的事項。
教學(xué)反思:
幼兒學(xué)生對新鮮的實(shí)物比較感興趣,但是在生活中,對很多的常識性的問(wèn)題不是很懂,在教學(xué)過(guò)程中,我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)等有機結合起來(lái),激發(fā)幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望。然后通過(guò)畫(huà)圖的方式把他們想的全部展現出來(lái),最后給他們講解冬季來(lái)了,應該注意些什么?如何讓自己來(lái)保護自己不受寒冷的襲擊。
中班冬天的教案模板3
活動(dòng)目標:
1、發(fā)展比較性觀(guān)察力,了解幾種熟悉的植物的過(guò)冬方式。
2、能關(guān)注周?chē)ú輼?shù)木的季節變化,并能用自己喜歡的方式進(jìn)行表達。
3、通過(guò)實(shí)際操作,培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
4、讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。
活動(dòng)重難點(diǎn):
知道植物在冬季發(fā)生的變化。
活動(dòng)準備:
關(guān)于秋天景色與冬天景色的圖各一幅;幼兒園院內環(huán)境圖片1幅;幼兒常見(jiàn)的冬天落葉植物圖片4幅;松樹(shù)、小麥圖片各1幅;靠種子過(guò)冬的植物圖片2~3幅;西紅柿、黃瓜、西瓜、草莓圖片各1幅;蔬菜棚圖片1幅。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導入。
小朋友,你們去旅游過(guò)嗎?旅游時(shí)都看到了什么了?今天,老師想給家講一個(gè)關(guān)于旅行的故事。(師講故事)
2、基本部分:
A、邊講故事,邊出示秋天與冬天的圖片,引導孩子感受季節的變化。
在離我們不遠的地方,住著(zhù)蝸牛媽媽和它的孩子小蝸牛,有一天,蝸牛媽媽對小蝸牛說(shuō):"孩子,到小樹(shù)林去玩吧,地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,你去采幾朵鮮花給我吧。"小蝸牛很愿意媽媽做事,非常高興地答應了。它爬呀爬呀,不知過(guò)了多少天,終于來(lái)到小樹(shù)林,它看到了這樣一幅景色(出示秋天畫(huà)面)地上根本沒(méi)有鮮花,而是長(cháng)著(zhù)蘑菇,樹(shù)葉全黃了。于是,小蝸牛只好回家,它爬了好久才爬回家,它說(shuō):"媽媽?zhuān)r花沒(méi)有了,地上長(cháng)著(zhù)蘑菇,樹(shù)葉全變黃了。"蝸牛媽媽聽(tīng)了,說(shuō):"哦,已經(jīng)是秋天了,那你快去采幾朵蘑菇回來(lái)吧。"小蝸牛再次爬出去,過(guò)了好久才來(lái)到小樹(shù)林,可它找不到上次看到的蘑菇,而是看到了這樣一幅景色(出示冬天畫(huà)面),咦?這是怎么回事呢?
小朋友,你能告訴小蝸牛這是為什么嗎?
B、引導幼兒觀(guān)察秋天與冬天的景色圖片,發(fā)展孩子的比較觀(guān)察能力小朋友,請你們仔細觀(guān)察小蝸牛兩次看到的景色哪些地方不同。(同時(shí)出示兩幅圖片)
C、(出示幼兒園院內環(huán)境圖片)小朋友,你們看,這是哪兒?漂亮嗎?引導幼兒觀(guān)察圖片,再與現在室外環(huán)境相比較,一樣嗎?哪里不一樣。通過(guò)對比,引導幼兒學(xué)習身邊常見(jiàn)植物落葉,變枯的原因,知道這是某些植物過(guò)冬的一種本能,通過(guò)落葉、變枯來(lái)減少體內水分的蒸發(fā),此現像也叫休眠。采取這種過(guò)冬方式的植物都有哪些(出示楊樹(shù)、柳樹(shù)、月季花、梔子花的圖片);學(xué)習了解植物過(guò)冬的另外幾種方式。如常青休眠的:小麥、松樹(shù)、冬青;靠根過(guò)冬:韭菜、菊花等;靠種子過(guò)冬的:蒲公英、花生、玉米等。
3、結束部分
。ǔ鍪疚骷t柿、黃瓜、草莓、西瓜的圖片)小朋友,在寒冷的冬天,我們能不能吃到這些水果和蔬菜呢?共同探討人類(lèi)可以助植物過(guò)冬的方法。如,為小樹(shù)穿稻草棉衣,給蔬菜建棚等。
活動(dòng)延伸:
到戶(hù)外尋找需要人類(lèi)助過(guò)冬的植物,為穿上暖和的"棉衣"。
活動(dòng)反思:
通過(guò)本節活動(dòng)的學(xué)習,讓孩子們感受到周?chē)ú輼?shù)木的季節變化,了解了身邊幾種常見(jiàn)植物過(guò)冬的不同方式,從而激發(fā)了孩子們探究自然的興趣。
中班冬天的教案模板4
活動(dòng)目標
1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。
2、通過(guò)觀(guān)察冬天的氣候變化,花草樹(shù)木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著(zhù)變化,學(xué)會(huì )用多種手段表現冬天的特征。
3、通過(guò)親身游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。
4、學(xué)習詞匯:冷、暖和。
5、喜歡參與游戲,體驗。
6、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備
小皮球、羊角球若干個(gè),每人一條皺紋紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、把幼兒帶到戶(hù)外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話(huà)。
1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)
2、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)摚?/p>
3、請每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹,看看會(huì )怎么樣(風(fēng)會(huì )把皺紋紙吹得很高很高)
4、請幼兒仔細聽(tīng)一聽(tīng):冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽(tīng)起來(lái)讓人害怕)
5、小結:冬天來(lái)到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話(huà)。
1、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2、想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調等;還要多運動(dòng),多鍛煉身體)
3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)
三、熱身運動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))
四、戶(hù)外活動(dòng):發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球,跳球,并交代安全問(wèn)題。
五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結束活動(dòng)。問(wèn):現在身子感覺(jué)怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷?
六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
活動(dòng)反思:
通過(guò)這次活動(dòng),讓幼兒園明白冬天時(shí),要多多鍛煉,不要因為害怕寒冷,不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀(guān)念,他們對冬天的意識不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通過(guò)故事,只能夠讓幼兒基本理解冬天,要穿棉襖,不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識,我還不夠體現出讓幼兒明白,我認為應該在晨間活動(dòng)中,多多鍛煉小身體,懂得抵御寒冷!
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