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節日《歡歡喜喜過(guò)大年》大班社會(huì )教案（精選5篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的節日《歡歡喜喜過(guò)大年》大班社會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節日《歡歡喜喜過(guò)大年》大班社會(huì )教案 1
活動(dòng)目標：
1、知道農歷十二月的最后一天是春節中的大年。
2、感受中國年的熱鬧氣氛。
3、知道大年是中國人重視的節日。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
5、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、歌曲《恭喜發(fā)財》
2、過(guò)年各種情景錄像
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導入
�。�1）播放歌曲《恭喜發(fā)財》。
�。�2）問(wèn)幼兒從這首歌曲感受到什么氣氛？
�。�3）告訴幼兒農歷十二月三十是大年，大年快要到了，到處都喜氣洋洋。
2、翻看幼兒用書(shū)p10頁(yè)，說(shuō)說(shuō)圖上的人們都在干什么？他們臉上的表情是怎樣的？（引導幼兒用“有的……有的'……還有的……”的句型表述圖片所展示的情景。）
3、引導幼兒回憶往年過(guò)大年時(shí)的情景，感受過(guò)大年的幸福歡樂(lè )。
�。�1）過(guò)大年時(shí)人們的打扮是怎樣的？
�。�2）過(guò)大年時(shí)小朋友們在干什么？大人們在忙什么？
�。�3）過(guò)大年時(shí)你覺(jué)得最有趣的事是什么？
小結：播放過(guò)年各種情景錄像。師：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪(fǎng)友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。
4、幼兒學(xué)說(shuō)新年的祝福語(yǔ)。
活動(dòng)延伸
幼兒將收集到的過(guò)年的風(fēng)俗、慶�；顒�(dòng)的照片、圖片或繪畫(huà)作品布置課室。
角色游戲區：過(guò)新年
體育活動(dòng)：合作舞龍舞獅；卷炮竹，放鞭炮。
活動(dòng)反思
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。幼兒大膽地交流以往過(guò)年的經(jīng)驗，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統文化和過(guò)年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節日的氣氛。
節日《歡歡喜喜過(guò)大年》大班社會(huì )教案 2
活動(dòng)目標：
1、準備并參加母親節慶�；顒�(dòng)，感受溫馨的節日氛圍。
2、為媽媽送上充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的"親親媽媽愛(ài)心盒"，加深母子親情。
3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、"親親媽媽愛(ài)心盒"。
2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地：
�。�1）制作背景畫(huà)面——歡歡喜喜母親節。
�。�2）座位安排：內圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應入座。
�。�3）準備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫(huà)材料等。
4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡(jiǎn)單化妝。
5、音響設備，抒情音樂(lè )的錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、迎接媽媽。
由迎賓員引領(lǐng)媽媽們入座。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛(ài)。我們天天享受著(zhù)媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂(lè )成長(cháng)�，F在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。（請幼兒端上準備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。）
2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽(tīng)歌曲《不再麻煩好媽媽》。（集體唱。）
3、親子游戲。
主持人：下面我們來(lái)做幾個(gè)游戲。請老師來(lái)介紹游戲規則。
游戲一：寶寶的呼喚師：請所有的媽媽上來(lái)，背對著(zhù)犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲"媽媽"，如果媽媽聽(tīng)出來(lái)是自己寶寶的叫聲，就請舉起手來(lái)。
游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽(tīng)了寶寶的聲音，都能猜出誰(shuí)是自己的寶寶�，F在，請寶寶來(lái)找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來(lái)仔細觀(guān)察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后，主持人會(huì )將幕布拉開(kāi)，小朋友看看是否找對了。（游戲分批進(jìn)行。）
4、親子制作：大手牽小手。
媽媽和孩子先后在紙上印上手印，使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成"大手牽小手"，寫(xiě)上"某某和媽媽"。
5、給媽媽獻愛(ài)心。
主持人：為了迎接母親節的到來(lái)，我們小朋友一直在想辦法為媽媽準備節日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"親親媽媽愛(ài)心盒"�，F在請大家將禮物送給媽媽吧。（音樂(lè )響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛(ài)心盒"，并與媽媽相擁著(zhù)觀(guān)看盒中的禮物，享受愛(ài)的快樂(lè )。）
6、集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng )編的兒歌《媽媽?zhuān)覑?ài)你》（在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。親愛(ài)的媽媽?zhuān)憬形铱炜扉L(cháng)大。你說(shuō)花兒開(kāi)了，草兒綠了，外面的世界真美好。我說(shuō)：來(lái)了，來(lái)了，我是你的小寶貝。媽媽的懷里最溫暖。你把愛(ài)全給了我，把世界全給了我，讓我大聲地說(shuō)："媽媽?zhuān)覑?ài)你！"）。
延伸活動(dòng)：
1、全體媽媽和全體幼兒合影。
2、孩子和自己的媽螞合影。
活動(dòng)反思：
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(cháng)大，在成長(cháng)的`道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。因此，借此機會(huì )我們邀請小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì )媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著(zhù)"感恩"的心的人。
節日《歡歡喜喜過(guò)大年》大班社會(huì )教案 3
活動(dòng)目標：
1、指導樹(shù)木對環(huán)境的益處。
2、嘗試與父母一同進(jìn)行種植活動(dòng)，了解粗淺的種植知識。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
活動(dòng)準備：
1、與本地區的公園、綠化部門(mén)聯(lián)系，確定種植地點(diǎn)、種植內容。
2、與園林部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員聯(lián)系，請他們在種植過(guò)程中指導幼兒及家長(cháng)。
3、幼兒設計好種植樹(shù)牌（參照幼兒用書(shū)）
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒及家長(cháng)來(lái)到種樹(shù)地點(diǎn)。
教師與幼兒共同討論種樹(shù)活動(dòng)和注意事項。
幼兒交流、討論。
2、幼兒與家長(cháng)共同進(jìn)行種樹(shù)的.準備。
引導幼兒集體念一首關(guān)于種樹(shù)的詩(shī)歌。
家長(cháng)和幼兒與專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行交流，了解種植知識和注意事項。
幼兒與家長(cháng)一同領(lǐng)取樹(shù)苗、工具。
3、幼兒與家長(cháng)一起種樹(shù)。
幼兒與家長(cháng)互相配合種樹(shù)：擺放樹(shù)苗—填土—澆水。
幼兒將自己制作的植樹(shù)牌在小樹(shù)上。
幼兒和家長(cháng)與小樹(shù)合影留念。
幼兒相互參觀(guān)同伴種植的小樹(shù)。
活動(dòng)反思：
這節課的設計就是考慮小班孩子對小動(dòng)物會(huì )非常感興趣，仿變其實(shí)也沒(méi)有我們想象中那么難。只要孩子們感興趣、愛(ài)說(shuō)就可以成功。因此我想盡量形式多樣化一些、有趣一些抓住孩子們的興趣，這點(diǎn)我想做到了。課程中出現了一些問(wèn)題，因此我把：“歡歡喜喜”臨時(shí)給改成了“樂(lè )呵呵”，更易于孩子接受，讓我知道了其實(shí)沒(méi)必要非讓老師的來(lái)，叫聲如果改成孩子們喜歡的三次，效果可能會(huì )更好一些。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課：
優(yōu)點(diǎn)：
1、形式多樣化，抓住了孩子們的興趣，圖片準備充分，吸引幼兒。
2、層次性不錯，由易到難。結尾運用歌曲孩子們喜歡，而且新穎結束自然。
缺點(diǎn)：
1、孩子們說(shuō)的過(guò)少，應讓孩子們仿編的時(shí)間應多一些，多給他們說(shuō)的機會(huì )。
2、仿編時(shí)形式單一，可以增加一些趣味的形式，如把孩子們感興趣的歌曲錄下來(lái)邊唱邊學(xué)習孩子們更加感興趣效果會(huì )更好。
節日《歡歡喜喜過(guò)大年》大班社會(huì )教案 4
活動(dòng)設計背景
新年是我們中華民族傳統的重大節日，過(guò)年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機會(huì )，挖掘其中的教育價(jià)值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國的傳統文化，民間習俗。
活動(dòng)目標
1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習慣。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法。
3、感受節日的氣氛。
4、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：感受我國節日的傳統文化，體驗節日的氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過(guò)新年一些習俗，還能大膽表達自己迎新年的想法。
活動(dòng)準備
1、新年環(huán)境布置。
2、音樂(lè )磁帶《新年好》。
3、對聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)：認識新年
�。�1）、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？
�。�2）、你們知道這個(gè)節日是什么意思嗎？（是我國新歷的新年）
二、經(jīng)驗交流
價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì )和爸爸媽媽做些什么事情呢？（指名幼兒表述）
2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）
提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì )穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì )得到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
3、師：寶貝們怎樣使用壓歲錢(qián)？（自由交流）師提醒幼兒應該怎樣合理的安排使用壓歲錢(qián)。
4、教師和幼兒分別送上新年的`祝福。
三、歌表演：《新年好》
過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì )做很多的事情，都是為了平平安安，開(kāi)開(kāi)心心地迎接新
的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧！
活動(dòng)反思
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。幼兒大膽地交流以往過(guò)年的經(jīng)驗，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統文化和過(guò)年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節日的氣氛。
節日《歡歡喜喜過(guò)大年》大班社會(huì )教案 5
活動(dòng)背景：
20xx年1月22日是中國的傳統節日——春節，孩子們是最喜歡過(guò)年了，過(guò)年有好吃的，好玩的，也有許多有趣的風(fēng)俗習慣，親人團聚，紅火熱鬧更是春節的主題，所以為了讓孩子過(guò)一個(gè)歡歡喜喜、紅紅火火的大年，大（1）班特別策劃了這次包餃子活動(dòng)來(lái)豐富孩子的生活！
活動(dòng)內容：
包餃子
活動(dòng)形式：
親子活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1．感受新年帶來(lái)的`喜悅，知道自己長(cháng)大了。
2．了解春節習俗，豐富孩子的生活。
3．提供一個(gè)合作的平臺，培養合作互助的精神。
4．讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5．體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)場(chǎng)地：
大（1）班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月22日
活動(dòng)準備：
一、材料準備
1、胡蘿卜30斤，肉15斤，鉸皮30斤，雞蛋82個(gè)
2、蒸飯盒，碗，勺
二、衛生準備
1、給幼兒剪指甲，洗干凈手
2、圍裙
活動(dòng)過(guò)程：
一、分菜
二、擇采
三、洗菜
四、和餡
五、教師先講解包餃子前的一些準備工作，如包的細節、要領(lǐng)，然后幼兒開(kāi)始動(dòng)手操作，家長(cháng)一邊在旁指導，一邊包餃子。
六、家長(cháng)與幼兒把所有的餃子皮包完后，教師就把餃子和雞蛋送到廚房煮。
七、幼兒把熱騰騰的餃子端給家長(cháng)吃，樂(lè )意和爸爸媽媽一起分享勞動(dòng)成果。幼兒在這個(gè)時(shí)候，可以喂爸爸媽媽吃餃子、吃雞蛋。
八、請一個(gè)家長(cháng)發(fā)表活動(dòng)感言。
活動(dòng)結束：
整理教室，打掃衛生。
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