81国产精品久久久久久久久久,午夜一区二区三区视频,国产伦精品一区二区免费,一区二区三区网址,亚洲欧美日韩精品永久在线,中文字幕国产一区二区三区,精品国产高清一区二区三区

中班活動(dòng)《粉刷匠》優(yōu)秀

時(shí)間:2023-03-28 10:49:31 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中班活動(dòng)《粉刷匠》優(yōu)秀

中班活動(dòng)《粉刷匠》優(yōu)秀1

  教學(xué)內容:

  本課內容是全日制培智學(xué)校教科書(shū)(試用本)音樂(lè )第五冊第四課

  1、唱唱:《粉刷匠》 2.練練:歌表演

  3、聽(tīng)聽(tīng):《我有一雙小小手》授課教師:賀華

  授課學(xué)校:

  十堰市鄖陽(yáng)區特殊教育學(xué)校授課年級:培智三年級課時(shí)安排:一課時(shí)學(xué)期簡(jiǎn)析:教材分析:《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲。2/4拍,F大調,一段體結構。輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結合,一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在觀(guān)賞自己的勞動(dòng)成果,得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的同時(shí),表現了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng),弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài);教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和樂(lè )觀(guān)向上的精神。

  學(xué)情分析:

  我校培智三年級學(xué)生已有一、二年級的音樂(lè )基礎,學(xué)生的節奏感、動(dòng)作協(xié)調性都比較好、也比較好動(dòng),吐字也比較清晰,對唱歌跳舞很感興趣;有個(gè)別學(xué)生反應比較慢動(dòng)作協(xié)調性比較差。教學(xué)目標:

  1、能有感情的演唱《粉刷匠》,并在學(xué)會(huì )歌曲后感受音樂(lè ),表現勞動(dòng)者的形象,親自動(dòng)手當一名小小的粉刷匠。

  2、通過(guò)各種形式來(lái)表現歌曲,引發(fā)學(xué)生對音樂(lè )學(xué)習的興趣,通過(guò)自主創(chuàng )編動(dòng)作加強對音樂(lè )旋律的熟記,激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的熱情。

  3、通過(guò)輕松愉快的音樂(lè )形象,表現出小粉刷匠忘我的勞動(dòng)精神,和看到勞動(dòng)成果時(shí)的喜悅心情,讓學(xué)生懂得勞動(dòng)就要不怕臟,不怕累的道理,培養從小熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  教材分析:

  《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲。2/4拍,F大調,一段體結構。輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結合,一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在觀(guān)賞自己的勞動(dòng)成果,得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的'同時(shí),表現了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng),弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài);一方面教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和樂(lè )觀(guān)向上的精神。教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng )編表演。

  教學(xué)方式:

  體驗、聽(tīng)唱、合作、聆聽(tīng)。

  教學(xué)教具:

  課件電子琴自制帽子顏料自制房子等。教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):師生問(wèn)好

  二、導入:猜謎語(yǔ)

 。1)兩棵樹(shù),十個(gè)叉,不長(cháng)葉,不開(kāi)花,吃飯勞動(dòng)全靠它(打一人體部位器官)——手。

 。2)說(shuō)一說(shuō)你們的小手在生活中都會(huì )干什么?師:穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、掃地、寫(xiě)字…都離不開(kāi)我們的手。今天就讓我們跟著(zhù)音樂(lè ),一起來(lái)展示我們這雙萬(wàn)能的小手吧!板書(shū):《粉刷匠》

  三、學(xué)習歌曲: (一)、聆聽(tīng)歌曲《粉刷匠》。

  1、初聽(tīng):提問(wèn)歌曲中唱的是誰(shuí)?他在干什么?

  2、復聽(tīng):他是怎么做的?發(fā)生了什么事情?

  3、再聽(tīng):用什么樣的情緒演唱歌曲?(快樂(lè )、愉快、高興)

 。ǘ⿲W(xué)唱歌曲《粉刷匠》。

  1、教師笵唱。

  2、節奏練習:

  X X X X ┃ X X X ┃ X X X X ┃ X — ┃

  3、按節奏讀歌詞:

  4、跟琴學(xué)唱歌曲

  5、有表情地演唱唱歌。

  6、分角色演唱歌曲。

  7、創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行歌表演,注意歌曲的情緒。

  8、粉刷自制的房子。(學(xué)生上黑板演示,播放音樂(lè ))

  四、游戲:

  兩人一組,一個(gè)做粉刷匠,一個(gè)做房子,隨音樂(lè )做動(dòng)作。(小結)小粉刷匠熱愛(ài)勞動(dòng),不怕臟不拍累,我們應該向他學(xué)習,在學(xué)校要主動(dòng)打掃衛生,在家要積極做自己力所能及的家務(wù)活,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  五、延伸活動(dòng):欣賞歌曲《我有一雙小小手》。

  六、小結:我們每個(gè)人都有一雙手,所以自己的事情自己做,要做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!

中班活動(dòng)《粉刷匠》優(yōu)秀2

  一、教學(xué)目標:

  1、熱身音樂(lè )律動(dòng)讓小朋友愉快高興的進(jìn)入音樂(lè )氛圍

  2、聲勢、樂(lè )器感受《粉刷匠》語(yǔ)詞節奏

  3、培養幼兒親自參與音樂(lè )表演,感受音樂(lè )的愉悅情緒

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  聲勢、樂(lè )器感受《粉刷匠》語(yǔ)詞節奏

  三、教具準備:

  1.CD:《蛙蛙快樂(lè )頌》、《粉刷匠》、《再見(jiàn)歌》

  2、樂(lè )器:節奏棒

  3、舊報紙做的刷子、畫(huà)好的粉刷圖片、彩色貼紙

  四、教學(xué)內容:

  A.音樂(lè )熱身律動(dòng):《蛙蛙快樂(lè )頌》

  1、主班老師請小朋友站到自己的位置(地板上貼好的標記)

  2、配班老師放音樂(lè ),主班老師帶領(lǐng)小朋友隨音樂(lè )一起做音樂(lè )律動(dòng)

  3、做完音樂(lè )律動(dòng)后,主班老師請小朋友坐在自己的位置上

  4、音樂(lè )提示:剛開(kāi)始,小朋友只要跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)就可以

  B.音樂(lè )聆聽(tīng)游戲

  1、唱名字

  老師依次用強弱不同的聲音叫小朋友的名字,請小朋友用動(dòng)作或聲音作出回應例如:(老師)× × × ×│× × ×(幼兒)做動(dòng)作:站起來(lái)、舉手;

  “貝貝貝貝在哪里?”

  或者說(shuō)“哎”“到”“這兒”等話(huà)回應

  2、音樂(lè )問(wèn)候

  老師和小朋友拍手互相進(jìn)行音樂(lè )問(wèn)候

  例如:(老師)唱:12 34 5-54 32 1-‖

  小朋友們好小朋友們好

 。ㄐ∨笥眩┏12 34 5-54 32 1-‖

  老師好老師好

  3、聽(tīng)《粉刷匠》伴奏音樂(lè )

 、賻煟豪蠋煹氖终骒`巧,喜歡跟著(zhù)音樂(lè )跳。小朋友認真聽(tīng),認真看,老師的手跟著(zhù)音樂(lè )怎么跳舞的?一會(huì )兒老師請你們的小手跟著(zhù)音樂(lè )一起跳舞。

 、谂浒嗬蠋煼乓魳(lè ),主班老師手有節奏的做動(dòng)作

 、劾蠋熣埿∨笥岩黄鸶魳(lè )模仿做手的動(dòng)作

 、芾蠋煿膭、表?yè)P小朋友們的表現

  附手的律動(dòng):

  第一個(gè)樂(lè )句:胸前拍手

  第二個(gè)樂(lè )句:前平舉左右晃手

  第三個(gè)樂(lè )句:前平舉雙手交替上下做刷墻動(dòng)作

  第四個(gè)樂(lè )句:伸出食指,雙手分別交替點(diǎn)自己的.鼻子

  C.音樂(lè )語(yǔ)言游戲

  1、猜謎語(yǔ):

 、賻煟合矚g猜謎嗎?我說(shuō)你們猜一猜,仔細聽(tīng)好了“兩棵樹(shù),十個(gè)叉,不長(cháng)葉,不開(kāi)花,吃飯勞動(dòng)全靠它”。(手)

 、趲煟赫f(shuō)說(shuō)你們的小手能干什么?

  2、能干的小手:

 、賻煟合旅婵纯蠢蠋煹氖帜芨墒裁?

 。ㄅ氖、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷)

 、趲煟盒∨笥颜媛斆,一看就知道老師的手在做什么?我們一起來(lái)做一做,看誰(shuí)的小手最能干?

  3、音樂(lè )語(yǔ)詞節奏

 、賻煟盒∨笥,老師把剛才粉刷墻壁的動(dòng)作編成了一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌,你們仔細聽(tīng)邊念邊拍語(yǔ)詞節奏)

  我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強。

  我要把那新房子,刷的很漂亮。

  刷了房頂又刷墻,刷子飛舞忙。

  哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。

 。ㄕZ(yǔ)詞節奏型)×× ××│×× ×│×× ××│×-‖

 、诶蠋熣f(shuō)一句,小朋友模仿說(shuō)一句(邊念邊拍語(yǔ)詞節奏)

 、鄄シ乓魳(lè ),老師和小朋友拍手跟唱音樂(lè )語(yǔ)詞

  D.音樂(lè )節奏快車(chē)

  1、聲音配合動(dòng)作節奏

 。ń處熡门f報紙折成刷子在墻壁上做粉刷的動(dòng)作)

 、賻煟盒∨笥,看看老師粉刷房子時(shí)的動(dòng)作請你們給我的刷子配上聲音,先瞧瞧Ⅹ老師(配班)是怎么給我的刷子配聲音的?(刷的長(cháng),配上唰-的節奏;刷的短,配上唰的;總的節奏型:

  ×× ××│×× ×│×× ××│×-‖)

  唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰

 、谡埿∨笥岩黄鸾o我的刷子配上更好聽(tīng)的聲音(還可以用嚓、沙沙替換)

 、劾蠋熃o粉刷時(shí)配上好聽(tīng)的音樂(lè ),請小朋友和老師邊手做粉刷地面動(dòng)作邊跟唱歌詞(雙跪坐,雙手隨音樂(lè )節拍前后刷動(dòng))

  2、老師介紹樂(lè )器節奏棒,示范操作方法,提出注意事項

  3、播放音樂(lè ),老師和小朋友一起用節奏棒為音樂(lè )配上好聽(tīng)的伴奏(重復2遍)

  E.音樂(lè )小舞曲

  1、音樂(lè )律動(dòng)表演(重復4遍)

  第一個(gè)樂(lè )句:雙手伸直于胸前做上下交替粉刷動(dòng)作

  第二個(gè)樂(lè )句:雙手叉腰,雙肩做上下聳動(dòng)動(dòng)作

  第三個(gè)樂(lè )句:雙手叉腰,屁股左右扭動(dòng)動(dòng)作

  第四個(gè)樂(lè )句:雙手并攏,手心朝向臉部,做畫(huà)圓式動(dòng)作;最后雙手于胸前攤開(kāi)(變呀變了樣時(shí))

  2、身體不同部位創(chuàng )編粉刷律動(dòng)

 、賻煟骸靶∨笥,你們用什么粉刷?”(手)

  “大家想想我們還可以用什么部位粉刷呢?(胳膊、肩膀、后背、腿等)我們跟著(zhù)粉刷音樂(lè )都試一試吧!“

 、谛∨笥涯7吕蠋煼謩e隨音樂(lè )做不同部位粉刷的動(dòng)作

  F.再見(jiàn)歌:

  1、音樂(lè )中老師和大家一起唱再見(jiàn)歌

  2、結束環(huán)節:老師面帶微笑和小朋友說(shuō)再見(jiàn)

  五、教學(xué)建議:

  1、音樂(lè )語(yǔ)言游戲環(huán)節老師要求小朋友一定要有節奏的朗誦兒歌

  2、節奏棒敲奏時(shí)注意節奏棒的演奏方法,避免傷害幼兒

【中班活動(dòng)《粉刷匠》優(yōu)秀】相關(guān)文章:

中班美術(shù)活動(dòng):粉刷匠11-25

中班粉刷匠教案03-26

中班音樂(lè )粉刷匠教案03-31

中班音樂(lè )粉刷匠教案04-15

粉刷匠活動(dòng)教案04-02

粉刷匠教案模板 《粉刷匠》教案11-15

中班音樂(lè )《粉刷匠》教學(xué)反思01-28

中班音樂(lè ):小小粉刷匠08-20

中班音樂(lè )教案粉刷匠教案04-15