中班水游戲教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的中班水游戲教案，歡迎大家分享。

中班水游戲教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

　　2、能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀律的好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準備

　　高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、開(kāi)始部分幼兒隨《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動(dòng)作可自編）。"小小運動(dòng)員（上肢運動(dòng)），動(dòng)作真好看（體側運動(dòng)），跳臺高又高（下蹲運動(dòng)），跳水真勇敢（跳躍運動(dòng)）。

　　2、基本部分

　�。�1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著(zhù)地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

　�。�2）幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

　�。�3）玩“跳水運動(dòng)員”的游戲。

　　教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當教師說(shuō)：“休息一會(huì )吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。

　　3、結束部分：

　　游戲“冰雪融化”

　　活動(dòng)建議

　　幼兒在“池內”游泳的`時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)�？梢杂酶叨认嗤�的小椅子或臺階代替平衡凳。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習勁頭也很足，尤其在競賽過(guò)程中能遵守游戲的規則進(jìn)行，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運動(dòng)量較少，應該多給孩子運動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律，配合著(zhù)進(jìn)行教學(xué)。

中班水游戲教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知沙的特質(zhì)，進(jìn)行壓、擠、塑型等方式進(jìn)行主題游戲。

　　2、感知水的特質(zhì)，進(jìn)行水的流動(dòng)性探索。

　　3、體驗親子游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒有玩沙玩水的經(jīng)驗；家長(cháng)提前勘察現場(chǎng)；分組準備材料。

　　材料準備：玩沙水工具；雨鞋若干；手套若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入

　　師：小朋友們，你們以前玩過(guò)關(guān)于沙和水的什么游戲？

　　2、分組介紹所準備的材料。

　　師：你們和爸爸媽媽想出了那么多好玩的`游戲，誰(shuí)來(lái)介紹一下你準備玩什么？有什么材料？

　�。�1）蔡xx媽媽介紹1—2組。

　�。�2）王xx媽媽介紹3—4組。

　�。�3）師介紹5—6組。

　　家長(cháng)助教和師請每一組的家長(cháng)或幼兒介紹并補充。

　　3、討論游戲注意事項。

　　師：游戲馬上就要開(kāi)始了，玩游戲時(shí)要注意些什么呢？

　　4、親子游戲，師和家長(cháng)助教從旁指導。

　　5、分享與交流。

　　師：你們玩的什么游戲？有什么成功的地方要跟大家介紹的？有沒(méi)有遇到什么困難？是怎么解決的？

中班水游戲教案3

　　游戲目標：

　　鍛煉動(dòng)作迅速、機智、靈敏，發(fā)展耐久力。培養學(xué)生互相合作的精神。

　　培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。

　　幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。

　　游戲準備：

　　在一塊平坦的場(chǎng)地上，畫(huà)一定范圍做"網(wǎng)"。

　　游戲方法：

　　在游戲者中間選出2——4人做"魚(yú)網(wǎng)"（手拉手），其他游戲者做"魚(yú)群"。

　　教師發(fā)令后，魚(yú)群和魚(yú)網(wǎng)自由活動(dòng)，魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)圍在中間算網(wǎng)住，被網(wǎng)住的魚(yú)就加入網(wǎng)的.行列再去網(wǎng)其他的魚(yú)，直到將魚(yú)捕完為止。

　　游戲規則：

　�。ㄒ唬�魚(yú)群和魚(yú)網(wǎng)只能在網(wǎng)中自由活動(dòng)。

　�。ǘ�）魚(yú)可以沖破網(wǎng)逃跑。（從臂下逃過(guò)）生成的新方法：選出2人做魚(yú)網(wǎng)，把手挽著(zhù)舉起來(lái)，其余小朋友做魚(yú)（手拉手站成縱隊），念著(zhù)兒歌從兩個(gè)小朋友手下過(guò)。兒歌是："一天不打魚(yú)，兩天曬魚(yú)網(wǎng)，三天打條小金魚(yú)"。當說(shuō)到三天的時(shí)候開(kāi)始打魚(yú)，被打著(zhù)的小朋友，由當魚(yú)網(wǎng)的小朋友問(wèn)他們問(wèn)題："你叫什么名字？家住哪里？在哪上幼兒園？你喜歡誰(shuí)？"等回答對了放了他，若回答錯了，退出游戲休息。游戲繼續進(jìn)行。

　　游戲規則：

　�。ㄒ唬┊旚~(yú)網(wǎng)的小朋友把手一定舉過(guò)頭。

　�。ǘ�）當魚(yú)的小朋友，手必須拉好，不許放開(kāi)手。

　　小百科：魚(yú)是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境

中班水游戲教案4

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)教學(xué)，能讓孩子們創(chuàng )編不同玩呼啦圈的方法

　　2、能與同伴之間合作完成游戲，體驗游戲的帶來(lái)的快樂(lè )。

　　3、能聽(tīng)懂并能遵守游戲規則。

　　教學(xué)準備

　　呼啦圈若干

　　音樂(lè )《健康歌》

　　教學(xué)過(guò)程

　　一．

　　1、隨音樂(lè )集合到教學(xué)場(chǎng)地，做一些簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。今天天氣真不錯，非常適合在戶(hù)外做運動(dòng)了，今天我們就一起玩玩游戲吧。

　　2、小朋友們呼啦圈除了可以在腰上搖以外，還可以怎樣玩呢？

　　3、讓孩子們自己發(fā)揮想象，自己想怎么玩就怎么玩4請1—3幼兒介紹自己是怎樣玩呼啦圈的`你們真是太棒了，想的玩法可真多，現在我們大家一起來(lái)玩游戲吧。

　　二．玩呼啦圈介紹規則

　　套圈：小朋友手拉手，但手不能碰呼啦圈，從一個(gè)小朋友身上轉移到另一個(gè)小朋友身上。

　　鉆山洞：請10個(gè)小朋友手持呼啦圈半蹲，其他幼兒依次從山洞經(jīng)過(guò)

　　搶圈：用5個(gè)以上呼啦圈圍城一個(gè)大圓圈，呼啦圈要比幼兒人數少。放音樂(lè )后幼兒繞圈拍手走，音樂(lè )停止馬上跳入圈中，為搶到幼兒淘汰，直到留下最后一個(gè)。坐花轎：音樂(lè )響起，幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動(dòng)作

　　三．結束部分

　　今天，我們用呼啦圈做了很多好玩的游戲，小朋友們肯定都很累了，現在就請小朋友們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)回到教室里休息一下吧。

中班水游戲教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習縱跳觸物的基本動(dòng)作。

　　2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強動(dòng)作的協(xié)調性。

　　3、體驗和同伴一起合作游戲的樂(lè )趣。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。

　　重點(diǎn)：

　　學(xué)習縱跳觸物的動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：

　　會(huì )屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　活動(dòng)準備：

　　各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個(gè)、平衡木兩個(gè)（長(cháng)的）、音樂(lè )《郊游》《蘋(píng)果豐收》《秋日私語(yǔ)》mp3的伴奏、果樹(shù)兩顆、顏料4盒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、暖身環(huán)節

　　袋鼠媽媽對寶寶們說(shuō)：“孩子們，今天的天氣可真好呀，我們出去郊游吧！”

　　在音樂(lè )《郊游》的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動(dòng)，活動(dòng)筋骨，主要是四肢運動(dòng)。

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬┳兯偬�躍

　　師：秋天的`果園特別美，我們也去欣賞欣賞，袋鼠寶寶，我們一起跳到果園去好嗎？如果我拍手快你們就要跳快，我拍手慢你們就要跳慢，如果拍手停下來(lái)，你們也要停下來(lái)，準備好了嗎？

　�。ǘ�）自由探索摘果子，感知縱跳觸物

　　師：“果園就在前面了，你看到什么果子了？現在請你們跳起來(lái)去碰碰樹(shù)上的果子，然后告訴我。你是怎樣碰到果子的？看看誰(shuí)能把這個(gè)本領(lǐng)說(shuō)得最清楚�！�

　　請幼兒自由揮臂觸物，教師巡回觀(guān)察。

　　a、學(xué)習縱跳觸物的動(dòng)作

　　請幼兒集合，師提問(wèn)：請你告訴我，你是怎樣碰到果子的？能示范給我們看看嗎？通過(guò)幼兒的介紹引出縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：首先要先屈膝，蹲下來(lái)，然后兩臂前后擺動(dòng)2—3次，后擺、起跳，最后揮臂觸物。

　　幼兒一起學(xué)習動(dòng)作、練習

　　b、突破難點(diǎn)——要屈膝、擺臂2—3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。

　　師：可我發(fā)現有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎？

　　引出難點(diǎn)——屈膝、擺臂2—3次，雙腳要用力蹬地

　　幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：

　　小袋鼠，蹦蹦跳；先屈膝，下蹲好

　　手臂擺擺一二三；用力蹬地碰果桃。

　　c、請幼兒兩兩操練，逐步練習縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　三、游戲：小袋鼠畫(huà)果子（音樂(lè )：蘋(píng)果豐收）

　　交代任務(wù)：剛才小袋鼠們跳起來(lái)碰到了很多的果子，現在我們要用手來(lái)畫(huà)畫(huà)果子了。河對岸有兩棵大樹(shù)，請小袋鼠們走過(guò)獨木橋，手指沾上一點(diǎn)顏料，來(lái)到大樹(shù)下，用力蹬地起跳，將你的果子點(diǎn)畫(huà)在大樹(shù)上，最后沿原路返回。我們試試吧！

　　a、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲，先返回者為勝利的一組。

　　b、根據幼兒興趣可再將游戲進(jìn)行一次。

　　四、結束部分：放松身體，體驗成功（音樂(lè )：秋日私語(yǔ)）

　　師：今天的到果園來(lái)真好玩！大家都累了，腿也很酸吧，我們一起來(lái)放松一下，捏捏腿�！�…好，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我幫助你。（幼幼互動(dòng)）

　　教學(xué)反思：

　　從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班水游戲教案6

　　【活動(dòng)目標】

　　1、在一定距離進(jìn)行目標投擲練習，提高上臂的動(dòng)作力量和協(xié)調性。

　　2、積極參與投擲與游戲的活動(dòng)，并能夠展示自我。

　　3、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、區域牌、蟲(chóng)子圖片、紙球、拱形門(mén)、墊子、滾筒、平衡木、長(cháng)木椅、木梯、半圓形大型器械、輪胎、跨欄、半月形橋、輪胎攀爬架、pvc鉆爬架等體育器械；

　　2、場(chǎng)地布置；

　　3、歡快的背景音樂(lè )。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、老師可以帶著(zhù)幼兒做一些肩部放松運動(dòng)——在音樂(lè )的伴奏下，帶著(zhù)幼兒“劃船”前往農夫的倉庫。建議配樂(lè )要舒緩一點(diǎn)，以中速為宜。

　　2、教師介紹農夫打蟲(chóng)子的游戲情境：農夫種的蘋(píng)果樹(shù)上長(cháng)了好多的害蟲(chóng)，要把蘋(píng)果都啃光了。勤勞的農夫要帶著(zhù)可以加工、可以升級的炮彈（紙球）去打害蟲(chóng)。首先農夫從家（小樹(shù)屋）帶著(zhù)炮彈出發(fā)前往炮彈加工廠(chǎng)（半圓形大型器械）加工炮彈，炮彈加工好后路經(jīng)小山洞（拱形門(mén)），穿過(guò)莊園的柵欄（輪胎），從橋上（半月形橋）躲過(guò)河里的大鱷魚(yú)，到炮彈充能站（輪胎攀爬架）去增加能量，跨過(guò)小河溝（跨欄），走過(guò)獨木橋（長(cháng)木椅、自組木橋），鉆過(guò)陷阱（pvc鉆爬架），再把炮彈扔到農藥池（滾筒）里撈出來(lái)后去果園打害蟲(chóng)（害蟲(chóng)圖片）。

　　3、游戲玩法：

　　農莊出發(fā)——加工炮彈——鉆過(guò)山洞——穿過(guò)柵欄——躲開(kāi)大鱷魚(yú)——炮彈沖能量——跨過(guò)小河溝——勇過(guò)獨木橋——鉆過(guò)陷阱——浸泡農藥——打蟲(chóng)大作戰

　�。�1）農莊出發(fā)：幼兒有秩序的排隊從樹(shù)洞中出發(fā)，滑出樹(shù)屋，拿取紙球。

　�。�2）鉆過(guò)山洞：幼兒彎著(zhù)腰或雙膝跪地鉆過(guò)拱形門(mén)。

　�。�3）勇過(guò)獨木橋：幼兒有秩序的雙手打開(kāi)走過(guò)平衡木，幼兒注意前后的距離要有一定的間隔。

　�。�4）鉆過(guò)山洞：幼兒雙手、膝蓋著(zhù)地，爬過(guò)拱形門(mén)。

　�。�5）穿過(guò)柵欄：幼兒鉆過(guò)輪胎保持身體平衡。

　�。�6）躲開(kāi)大鱷魚(yú)：將炮彈扔到半月形橋的另一端從上面爬過(guò)去。

　�。�7）炮彈沖能量：將紙球扔過(guò)輪胎攀爬架，越高越好。

　�。�8）跨過(guò)小河溝：并攏雙腳跳過(guò)跨欄

　�。�9）勇過(guò)獨木橋：保持身體平衡，注意與前面小朋友之間的間距。

　�。�10）鉆過(guò)陷阱：雙膝著(zhù)地爬過(guò)pvc鉆爬架。

　�。�11）浸泡農藥：站在墊子上將紙球扔到滾筒里再拿出來(lái)。

　�。�12）打蟲(chóng)大作戰：站在墊子上用紙球打害蟲(chóng)，可以根據自己的能力選擇擊打蟲(chóng)子的高低。

　　4、教師指導：

　�。�1）幼兒在跳跨欄時(shí)，注意手臂與雙腿的配合，雙腳起跳。

　�。�2）在走獨木橋和爬過(guò)半月形橋時(shí)，學(xué)會(huì )等待，與前面小朋友保持一定的間距，不推不擠。

　�。�3）在投擲紙球時(shí)嘗試從耳后投出的方式。

　　【活動(dòng)結束】

　　教師進(jìn)行評價(jià)，指出游戲中出現的問(wèn)題，并進(jìn)行講解避免的方法。對游戲中好的現象及時(shí)鼓勵表?yè)P。組織幼兒清點(diǎn)物品、物歸原處，讓幼兒在交流互動(dòng)中分享快樂(lè )、體驗成功，游戲結束。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的.物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對一切事物充滿(mǎn)了好奇心，求知欲望強烈。及時(shí)表?yè)P幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng )造潛能。

　　小百科：蟲(chóng)：狹義上是指動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物，所有生物中種類(lèi)及數量最多的一群，是世界上最繁盛的動(dòng)物，已發(fā)現100多萬(wàn)種。其基本特點(diǎn)是體軀三段頭、胸、腹，2對翅膀三對足；1對觸角頭上生，骨骼包在體外部；一生形態(tài)多變化，遍布全球旺家族。本詞條下述介紹主要為昆蟲(chóng)。

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