中班科學(xué)教案認識水果范文
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的中班科學(xué)教案認識水果范文，歡迎閱讀與收藏。
中班科學(xué)教案認識水果范文1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)摸摸、看看、嘗嘗、說(shuō)說(shuō)，認識常見(jiàn)的水果與干果，了解其主要特征及區別。
2、愿意大膽表達自己對水果與干果的看法，激發(fā)幼兒興趣。
3、能將水果與干果正確分類(lèi)并進(jìn)行記錄，發(fā)展幼兒觀(guān)察，比較和分類(lèi)的能力。
活動(dòng)準備：
小紅帽的人物形象圖片。
籃子（內裝多種水果和干果）。
每組兩只分別標有“水果”和“干果”字樣的塑料筐和水果干果若干。
每組準備表格和筆用來(lái)記錄。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小紅帽圖片，引發(fā)興趣：
師：這是誰(shuí)？今天小紅帽來(lái)我們班做客了，還給大家帶來(lái)了神秘的禮物。她的禮物是一個(gè)大籃子，請小朋友來(lái)摸一摸，猜一猜。你摸到了什么，摸起來(lái)是什么感覺(jué)的，你覺(jué)得是什么？拿出來(lái)看看你猜對了沒(méi)有。
二、了解水果與干果的特征與區別：
1、出示蘋(píng)果和核桃作為代表，請一個(gè)幼兒上來(lái)摸一摸并嘗一嘗。
提問(wèn)：蘋(píng)果吃起來(lái)什么感覺(jué)，摸上去呢？那核桃呢，它的殼怎么樣，吃起來(lái)有沒(méi)有像蘋(píng)果一樣有很多果汁？像蘋(píng)果這樣吃起來(lái)味道甜美，有很多果汁的叫做水果，我們一般吃它的`果實(shí)。像核桃這樣外表堅硬，吃起來(lái)干燥少汁的叫做干果，吃的是它的種子。
2、小紅帽的籃子里還有很多水果和干果，請一個(gè)小朋友來(lái)幫忙分分類(lèi)。要求說(shuō)出這是什么，屬于水果還是干果。
3、出示用水果加工而成的干果―葡萄干，楊梅干，紅棗干等等。
提問(wèn)：這是什么？老師不知道把它們放在哪一邊。它們是水果還是干果，為什么？
總結：葡萄干，楊梅干是人們用曬干、烘干的方式把水果變成了干果。
三、分小組進(jìn)行分類(lèi)嘗試：
每一組提供不同種類(lèi)的干果和水果若干，將它們分別放到相應的塑料筐中，并做好記錄。簡(jiǎn)單畫(huà)，勾“水果”還是“干果”。
四、總結并體驗水果大餐：
小紅帽今天很開(kāi)心，因為小朋友們知道了水果和干果的是什么，有什么不同。所以，小朋友們可以享受她帶來(lái)的水果大餐了�；顒�(dòng)延伸：將水果干果圖片投放在區域中供幼兒探索。
中班科學(xué)教案認識水果范文2
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒正確認識新鮮水果和干果之間的區別，學(xué)會(huì )分辨鮮鮮水果和干果。
2、幼兒樂(lè )于參與集體探索活動(dòng)。
3、在活動(dòng)中，幼兒能互相幫助，體驗豐收的喜悅心情。
二、活動(dòng)準備
1、音樂(lè )《摘果子》
2、新鮮水果（獼猴桃、橘子）
3、干果若干（核桃、板栗）
4、小碟子、牙簽
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放音樂(lè )《摘果子》，幼兒有秩序的進(jìn)入活動(dòng)室，教師把帶來(lái)的水果放在水果臺上。
2、教師請幼兒拿出自己事先帶來(lái)的水果，并在集體前展示介紹。
�。�1）小朋友，你帶來(lái)的是什么水果？
�。�2）你說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？味道怎么樣？
�。�3）你喜歡這種水果嗎？為什么？
3、教師分發(fā)水果給幼兒，幼兒分組觀(guān)察比較各種水果。
�。�1）你們認識這些水果嗎？它們長(cháng)在哪里？
�。�2）你們吃過(guò)這些水果呢？它是什么味道的？
�。�3）這些水果應該怎么吃？它的果肉有什么特點(diǎn)？
水果是指以新鮮果肉、果漿為主，可以食用的植物果實(shí)。水果肉厚、多汁、味道不一，我們吃新鮮水果一般就吃它的果肉部分。
干果摸起來(lái)比較粗糙，又比較硬的外殼，有的'殼是開(kāi)口的，有的則是閉著(zhù)的，它們也是植物果實(shí)，我們稱(chēng)為干果，干果吃起來(lái)比較香，但是缺少水分。
4、教師引導幼兒對水果和干果進(jìn)行比較區分。
�。�1）教師把水果和干果都放到桌子上，請幼兒進(jìn)行分類(lèi)。
�。�2）桌子上哪些是水果？哪些是干果？請給它們分類(lèi)。
�。�3）我們應該怎么吃這些水果呢？
四、拓展空間
1、游戲：開(kāi)商店
玩法：教師引導幼兒根據果子的種類(lèi)，把果子分別送到水果店和干果店內，并擺放整齊，幼兒分角色進(jìn)行游戲，扮演水果店長(cháng)和買(mǎi)水果的顧客，店長(cháng)向顧客介紹自己店的水果或干果。
2、果實(shí)品嘗大會(huì )
請幼兒品嘗各種果實(shí)，說(shuō)說(shuō)自己所吃果實(shí)的種類(lèi)、特征和口感。
五、活動(dòng)延伸
請幼兒和爸爸媽媽一起手機干果的果殼，一起制作粘貼畫(huà)。
六、資料庫
山核桃
小榔頭啊叮當敲，不打鋤頭不打刀。
叮當叮當敲什么？敲那圓溜山核桃。
叮叮當，叮叮當。
小榔頭啊叮當敲，敲得核桃咧嘴笑。
哈哈哈哈笑什么？我把核仁送姥姥。
叮叮當，叮叮當。
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